人教版数学八年级上册第15章 15.1.1从分数到分式 同步练习
试卷更新日期:2017-08-23 类型:同步测试
一、单选题
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1. 若分式 的值为零,则x的值是( )A、0 B、2 C、﹣2 D、2或﹣22. 如果分式 的值为零,则x的值为( )A、2 B、﹣2 C、0 D、±23. 当x=﹣1时,下列各式中其值为零的分式是( )A、 B、 C、 D、4. 若分式 的值为0,则( )A、x=﹣1 B、x=1 C、x=﹣ D、x=±15. 若分式 的值为0,则x的值为( )A、1 B、﹣1 C、±1 D、06. 若分式 的值为0,则x的值为( )A、2 B、﹣2 C、2或﹣2 D、2或37. 要使分式 有意义,则x的取值范围是( )A、x≠1 B、x>1 C、x<1 D、x≠﹣18. 在式子 , , , 中,分式的个数为( )A、1个 B、2个 C、3个 D、4个9. 若代数式 在实数范围内有意义,则实数x的取值范围是( )A、x≥2 B、x≠2 C、x=﹣1 D、x=210. 若分式 有意义,则( )A、 B、 C、≥ D、11. 若代数式 有意义,则实数x的取值范围是( )A、x≥-1 B、x≥-1且x≠3 C、x>-1 D、x>-1且x≠312. 若代数式 有意义,则x应满足( )A、x=0 B、x≠1 C、x≥﹣5 D、x≥﹣5且x≠1
二、填空题
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13. 当x时,式子 有意义.14. 当x=时, 的值为0.15. 已知分式 的值为0,那么x的值为 .16. 若分式 有意义,则a的取值范围是 .17. 已知 ,则分式 = .
三、解答题