2016年新人教版初中化学湖北省十堰市初三下册第10单元酸和碱练习卷
试卷更新日期：2016-04-15 类型：单元试卷
一、选择题
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1. 下列各组物质的名称或俗称与化学式不相符的是（ ）A、CaCO3 石灰石 碳酸钙 B、CaO 生石灰 消石灰 C、Ca（OH）2 熟石灰 氢氧化钙 D、NaOH 烧碱 苛性钠2. 下列物质露置于空气中一段时间后，质量增加且变质的是（ ）A、浓盐酸 B、浓硫酸 C、固体氢氧化钠 D、酒精3. 下列关于常见酸碱的说法，错误的是（ ）A、氢氧化钠溶液具有强碱性 B、氢氧化钙可用来改良酸性土壤 C、浓硫酸需要密封保存是为了防止其与氧气反应 D、氢氧化钠固体和浓硫酸都有吸水性4. 大理石雕像很容易被酸雨腐蚀，下列材料代替大理石做雕像比较耐腐蚀的是（ ）A、铁 B、铝 C、铜 D、表面镀锌的金属5. 物质的性质不仅决定了它的用途，还决定了它的保存方法．固体氢氧化钠具有以下性质：①有腐蚀性；②易吸收水蒸汽而潮解；③易溶于水，溶解时放出热量；④能与空气中的二氧化碳反应．实验室中固体氢氧化钠必须密封保存的主要原因是（ ）A、①② B、②④ C、①③ D、③④6. 酸具有一些相似的化学性质，这是因为（ ）A、酸能使指示剂变色 B、酸能跟碱反应生成盐和水 C、酸溶液能导电 D、酸溶液中含有H+7. 一些食物的近似pH如表：
食物
苹果
葡萄
牛奶
玉米粥
pH
2.9～3.3
3.5～4.5
6.3～6.6
7.2～8.0
人的胃液中含有盐酸，对于胃酸过多的人，空腹时最适宜使用上述食物中的（ ）
A、苹果 B、葡萄 C、牛奶 D、玉米粥8. 小明不慎被蜜蜂蛰伤．蜜蜂的刺液是酸性的，下列物品中可以用来涂抹在蛰伤处，减轻疼痛的是（ ）A、苹果汁（pH约为3） B、牛奶（pH约为6.5） C、矿泉水（pH约为7） D、肥皂水（pH约为10）9. 不能用金属和酸直接反应得到的物质是（ ）
A、FeCl3 B、FeCl2 C、ZnCl2 D、MgCl210. 下列气体中，既可以用浓硫酸干燥，又可用氢氧化钠固体干燥的是（ ）A、SO2 B、NH3 C、H2 D、CO211. X、Y、Z为三种金属．X、Y放入稀硫酸中均放出氢气，Z与稀硫酸不反应，将X放入Y（NO3）2溶液中，有Y单质析出．X、Y、Z的活动性由强到弱的顺序是（ ）
A、X、Y、Z B、X、Z、Y C、Y、X、Z D、Z、X、Y12. 中和反应在工农业生产和日常生活中有广泛的用途．下列应用一定与中和反应原理无关的是（ ）A、施用熟石灰改良酸性土壤 B、服用含Al（OH）3的药物治疗胃酸过多 C、用生石灰、硫酸铜和水配制波尔多 D、用NaOH溶液洗涤石油产品中的残余硫酸13. 下列物质长时间敞口放置在空气中，质量会增加且有新物质生成的是（ ）A、氢氧化钠 B、浓硫酸 C、浓盐酸 D、稀硫酸14. 向20℃的饱和澄清石灰水（甲溶液）中投入适量的氧化钙粉末，充分反应，下列说法错误的是（ ）A、溶液温度未冷却到20℃时，溶液一定是饱和溶液 B、溶液温度未冷却到20℃时，溶质质量分数比甲溶液大 C、溶液温度恢复到20℃时，溶液质量比甲溶液小 D、溶液温度恢复到20℃时，溶液的溶质质量分数和甲溶液的相等15. 下列各变化属于物理变化的是（ ）A、用稀盐酸除去金属表面的铁锈 B、盐酸使指示剂变色 C、用小木棍蘸少量浓硫酸，小木棍逐渐变为黑色 D、浓盐酸在空气里敞口放置瓶口有白雾生成16. 下列反应属于中和反应的是（ ）A、2HCl+CuO═CuCl2+H2O B、2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O C、2HCl+Cu（OH）2═CuCl2+2H2O D、CaO+H2O═Ca（OH）217. 制取二氧化碳气体时，所得的二氧化碳气体中会混有少量水蒸气杂质，要除去其中的水蒸气，可将混合气体通入（ ）A、浓硫酸 B、石灰石 C、浓盐酸 D、氢氧化钠固体18. 袋装饼干的包装中，常装有一包干燥剂，该干燥剂的主要成分是（ ）A、石灰石 B、生石灰 C、熟石灰 D、烧碱19. 小明同学在实验室中测定某未知溶液的pH，他的实验操作如下：先用蒸馏水将pH试纸润湿，然后用玻璃棒蘸取待测液于pH试纸上进行测定，你认为小明同学这样测得的结果与该溶液的实际pH比较（ ）A、偏低 B、偏高 C、不变 D、无法判定20. 氯化钙溶液中含有少量盐酸杂质，在没有指示剂又不能增加其他杂质的情况下除去杂质，最好选用（ ）A、石灰石 B、烧碱 C、碳酸钠 D、熟石灰二、填空题
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21. 按要求写出下列各反应的化学方程式：
a.用含Al（OH）3的药物中和过多的胃酸；
b.苛性钠露置于空气中逐渐变成白色粉末；
c.用盐酸除铁锈；
d.用熟石灰处理硫酸厂污水中含有的硫酸 ．
22. A、B两班同学分别做常见酸和碱反应中和的实验，使用的试剂有：盐酸、氢氧化钠溶液、酚酞试液．实验后废液倒入废液缸中，研究小组对两个班的废液进行检测，结果如下：(1)、A班：观察废液呈无色，则废液显性，再向废液中加Fe若看到说明显酸性．废液中含 ． （酚酞与水除外，下同）(2)、B班：观察废液呈红色推断：废液中没有 ， 含有 ． 发生的化学反应是 ．三、计算题
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23. 某化学兴趣小组为了测定一工厂废水中硫酸的含量，取100g废水于烧杯中，加入120g质量分数为10%的氢氧化钠溶液，恰好完全反应（废水中无不溶物，其它成分不与氢氧化钠反应）．请计算：
①废水中硫酸的质量分数；
②该工厂每天用含氢氧化钙75%熟石灰处理150t这种废水，需要熟石灰多少吨．
24.鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙．某兴趣小组为了测定鸡蛋壳中碳酸钙的含量，现取15g鸡蛋壳，捣碎，放在烧杯中，然后向其中加入80g某浓度的稀盐酸，使之充分反应（鸡蛋壳中除碳酸钙外的其他成分不与稀盐酸反应），测得烧杯中的反应剩余物的质量（m）与反应时间（t）的关系如图所示（忽略水蒸气的挥发），其中当反应进行到B点时，所有盐酸刚好消耗了加入量的一半．试计算：
①生成二氧化碳的质量．
②该鸡蛋壳中碳酸钙质量．
③所用稀盐酸中溶质的质量分数．
四、推断题
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25.
现有盐酸、氢氧化钠、氢氧化钙三瓶遗失标签的溶液，为了鉴别这些溶液，将它们编号为A、B、C，并按下图步骤进行实验，观察到以下现象：
(1)、写出试剂的名称①是；②是 ．(2)、写出三种溶液的化学式：A、B、C ．(3)、写出生成白色沉淀的反应的化学方程式 ．(4)、写出A与B反应的化学方程式： ．(5)、本实验如果将步骤①与步骤②颠倒，能否达到实验目的？ ．26.A．、B、C、D、E、F、G、H、I都是初中化学学过的物质．其中E、F、H均为黑色固体B为紫红色固体，D为混合物．他们之间有下图的转化关系（部分生成物已省去）
(1)、用化学式表示：A ， I ， D的组成、 ．(2)、F→G的反应类型 ．
(3)、写出F→E的化学方程式 ， H→C的化学方程式 ， G→I的化学方程式 ．
(4)、指出B的一种用途 ．五、探究题
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27. 某实验小组的四位同学在探究碱的性质时发现氢氧化钠、氢氧化钙等可溶性碱都能使酚酞试液变红．他们想进一步探究：不溶性的氢氧化镁是否也能使酚酞试液变红．为此，他们将适量的氢氧化镁加入到盛有热水的烧杯中搅拌，然后向浑浊的液体中滴加酚酞试液，发现酚酞试液变红，可是过一会儿红色又消失了．四位同学依据所学的化学知识，分别对上述酚酞试液变红、红色又消失的原因作了如下猜想：
小明：可能是个偶然现象．
小东：可能是浑浊液体中的固体氢氧化镁使酚酞试液变红，氢氧化镁沉降后溶液就变无色了．
小花：可能是酚酞试液与空气中的氧气反应，使红色消失；也可能是氢氧化镁溶液与空气中的二氧化碳反应的缘故．
小红：可能是在热水中氢氧化镁的溶解度大，溶液中OH一离子较多，使酚酞试液变红；过一会儿温度降低，氢氧化镁的溶解度减小，溶液中OH一离子变少，酚酞试液又变无色．
(1)、对小明猜想“是个偶然现象”，四位同学都认为可以用科学探究的一般方法排除偶然现象．他们的方法是： ．(2)、小花认为小东的猜想不正确，她从碱使酚酞试液变色的原因上给予了否定： ．(3)、四位同学讨论后认为要验证小花的猜想，还需做如下实验，你知道其实验的目的吗？实验步骤
设计目的
将氢氧化镁加入到热水中搅拌，滴入酚酞试液，并在上方滴一些植物油．
(4)、对小红的猜想，实验小组的同学设计了多种实验方案进行证明．请你写出其中一种．实验方法
可能观察到的现象
相应结果或结论