2016届广东省深圳市十七所名校九年级下学期联考化学试卷
试卷更新日期:2016-04-15 类型:期末考试
一、选择题
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1. 下列属于化学变化的是( )A、用扫描隧道显微镜获得的苯分子的图像
B、对着干燥的玻璃片哈气
C、自制过滤器过滤液体
D、点燃蜡烛刚熄灭产生的白烟
2. 下列化学用语中,关于数字“2”的说法正确的是( )①2H; ②2NH3; ③SO2; ④ ; ⑤Mg2+; ⑥2OH-; ⑦H2O;
A、表示离子个数的是⑤⑥ B、表示离子所带电荷数的是④⑤ C、表示分子中原子个数的是③⑦ D、表示分子个数的是①②3. 下列实验操作正确的是( )A、取用固体 B、
读取液体体积 C、
过滤 D、
滴加液体
4. 下列分别盛有不同物质的容器,所盛物质属于氧化物的是( )
A、B、
C、
D、
5. 下列描述与事实不相符的是( )A、镁与稀盐酸反应有无色、无味气体产生,放出热量 B、一氧化碳在空气中燃烧发出蓝色火焰 C、铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,有黑色固体生成 D、将铁钉放在硫酸铜溶液中,铁钉上有红色固体附着,溶液的质量不变6.右图是某化学反应的微观图,该化学反应的化学方程式可能是( )
A、H2+CuOCu+H2O B、2HI +Cl2=2HCl +I2 C、C+CO2
2CO D、2HCl +CuO=CuCl2 + H2O
7.右图是实验室制取气体的部分装置,下列说法错误的是( )
A、组装装置①时,先固定试管,后放酒精灯 B、用装置②进行实验时,先加固体药品,后加液体药品 C、装置②和装置③中的a端连接后可用于制取收集CO D、装置①中加入高锰酸钾制氧气时,需在试管口放一团棉花8. 在A+3B=2C+2D的反应中,14克A完全反应生成44克C和18克D,若A的相对分子质量为28,则B的 相对分子质量是( )A、16 B、32 C、64 D、969. 重铬酸钾(K2Cr2O7)可用于测定酒驾中的酒精(C2H5OH)含量。下列说法正确的是( )A、K2Cr2O7中铬元素的化合价为+7 B、K2Cr2O7属于氧化物 C、C2H5OH的相对分子质量为46 D、C2H5OH中H、O的原子个数比为2:5:110. 下列探究燃烧条件的实验中,只能得出燃烧需要氧气的结论的是( )A、B、
C、
D、
11. “归纳与比较”是化学学习的主要方法。关于CO2 与CO 的比较正确的是( )A、组成:都是由碳和氧两种元素组成,但二氧化碳比一氧化碳多一个氧元素 B、性质:都能溶于水,但是CO能燃烧而CO2 不能 C、用途:CO2可用于光合作用、灭火等;CO可作气体燃料,冶炼金属等 D、危害:都有毒性,CO2 还会造成温室效应12. 如图图象能正确反映对应变化关系的是( )A、测定空气中氧气的含量 B、
加热高锰酸钾制氧气 C、
用等质量、等浓度的双氧水分别制取氧气 D、
电解水
13.某同学用塑料瓶设计了制取并检验CO2性质的简易装置(如右图),拉动铜丝,把布袋浸入醋酸后有气泡产生.则下面叙述错误的是( )
A、湿润的石蕊试纸变红色 B、可以控制反应的发生和停止 C、可以用铁丝代替铜丝 D、所用材料体现了资源利用意识14.有元素化合价为+2价的A、B两种金属.取等质量的A、B与足量相同质量分数的盐酸反应时,产生氢气的质量与反应时间的函数关系如图所示,错误的是( )
A、金属活动性:B>A B、相对原子质量:A>B C、反应完成后,产生氢气的质量:A>B D、要产生相同质量的氢气需要的金属质量:B>A15. ClO2是一种安全、高效的饮用水杀菌消毒剂。制取ClO2的方法有多种,一些国家用氯酸钠(NaClO3)与浓盐酸反应来制取,而我国最近研究出用Cl2与物质X反应来制取,该反应的化学方程式为:2X + Cl2 ═ 2NaCl + 2ClO2。请据此回答:以上化学方程式中,X的化学式为( )A、NaClO B、NaClO2 C、NaClO3 D、NaClO416.某同学用右图所示的装置测定空气中的含量,实验后发现所测定氧气的体积分数低于 ,针对这一事实,你认为下列做法或想法不正确的是( )
A、查看实验装置是否漏气 B、将红磷改为蜡烛再重做实验 C、实验中红磷的量可能不足,没有将瓶内的氧气消耗完全 D、反应后未冷却至室温就打开止水夹,使进入瓶内的水的体积减少17. 下列现象的微观解释中,不正确的是( )选项
事 实
解释
A
食盐是咸的,白糖是甜的
不同种物质的性质不同
B
CO2和N2都能使燃着的木条熄灭
一般都不支持燃烧
C
开坛十里香
分子在不断运动
D
25m3的氧气可以装入0.024m3的钢瓶中
氧分子的体积变小
A、A B、B C、C D、D18. 推理是学习化学的一种方法,以下推理正确的是( )A、化合物是由不同种元素组成的,所以由不同种元素组成的物质一定是化合物 B、氧气是由氧元素组成的,所以制取氧气的反应物中一定含氧元素 C、在原子中质子数等于核外电子数,所以所有的微粒中质子数一定等于核外电子数 D、金属能导电,所以能导电的物质一定是金属19. 向硫酸亚铁和硫酸铜的溶液中加入一定量的锌粒,充分反应后过滤,向滤渣中加入稀盐酸,有气泡冒出,根据上述现象,得出的结论正确的是( )A、滤渣中只有铜 B、滤渣中一定有铁 C、滤渣中一定有锌 D、滤渣中一定有铜、铁、锌20. 下列事实可以用金属活动性顺序解释的是( )①不能用金属铜与稀硫酸反应制取氢气
②银的导电性强于铜
③镁和铝与稀盐酸反应的剧烈程度不同
④铜能将银从硝酸银溶液中置换出来
A、②③ B、②④ C、①③④ D、②③④二、填空题
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21. 化学用语可准确、简洁地记录、表达和交流化学信息。请用化学用语填空:
(1)、①2个氢分子 ;②构成氯化钠的粒子 ;③天然气主要成分 ;④氧化铁中铁元素的化合价 .
(2)、化学就在我们身边,它与生活息息相关.请回答下列问题:① 是空气的组成成分之一,可用于食品包装的防腐;
②舞台上出现的云雾缭绕的景象,是使用了 升华的缘故。
22.在“宏观—微观—符号”之间建立联系,是学习化学的一种重要思维方式。下图是元素周期表中部分元素的原子结构示意图,根据所学知识回答下列问题。
A.
B.
C.
D.
E.
F.
(1)、上图A、B、C、D元素中,属于金属元素的是 (填元素符号);(2)、D原子在化学反应中易(填“得到”或“失去”)电子;(3)、由B元素和D元素组成的化合物的化学式为;(4)、E粒子带1个单位正电荷,则X= , 离子的符号为;(5)、F为元素周期表的一部分,X、Y、Z代表三种不同元素,以下判断正确的是。a.原子序数Z>Y b.核外电子数:X=Y c.Y和Z处于同一族
23. 水是生命之源,“珍惜水、节约水、保护水”是每个公民的义务和责任(1)、下列“水”属于纯净物的是(填序号)a.蒸馏水 b.河水 c.自来水
(2)、下列做法不正确的是(填序号)①用洗菜水冲厕所 ②生活污水可任意排放 ③农业和园林浇灌改大水浸灌为喷灌、滴灌
(3)、城镇自来水厂生产流程可用下图表示,试回答相关问题:
①自来水生产过程中,除去水中不溶性固态杂质的操作是;
②自然界的水多含有杂质。含有较多可溶性钙、镁化合物的水通常称为硬水,生活中软化硬水的简易方法是:;
③自来水厂生产自来水的过程中常加入活性炭,其主要作用为;
④在吸附、沉淀、过滤、蒸馏四种净水方法中,的净化程度最高。
(4)、用如图装置进行电解水的实验,b中收集到的气体是 , 该实验说明水是由组成的。
24.小明为探究Cu、Al、Ag的金属活动性顺序,做了以下两个实验.请分析实验,完成填空。
(1)、试管①中观察到的现象是:铝丝表面附着一层固体, 溶液颜色;(2)、试管②中发生了化学反应,现象明显.该反应的化学方程式是;(3)、通过实验探究,Cu、Al、Ag三种金属活动性由强到弱的顺序是。25.下图所示是实验室制取和收集气体的装置,请按要求作答:
(1)、仪器a的名称是;(2)、用B装置制取气体并能随时停止反应,上部与下部对接应选(填“b”或“c”);(3)、从装置A~D中选择:加热KMnO4制取O2并收集纯净的O2 , 应选用上图中的(填序号),反应的化学方程式: , 待高锰酸钾完全反应后,用图中G的方法回收生成物中的二氧化锰,则二氧化锰在G中的处(选“f”或“d”)(二氧化锰不溶于水)。实验室制取并收集CO2应选用图中的(填字母),反应的化学方程式:;(4)、用装置E排空气收集H2 , 气体应从导管的(填“d”或“e”)端进入;若制取的O2用F装置排水收集,请将图F补画完整。26. 苯甲酸钠是常用的食品防腐剂,有防止变质发酸、延长保质期的效果,在世界各国均被广泛使用。其化学式为C6H5CO2Na。完成下列问题:①苯甲酸钠中碳元素与氧元素的最简质量比。
②28.8g苯甲酸钠中含有g的钠元素。
三、计算题
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27. 黄铜是一种重要的金属,它是铜和锌的合金,可用来制造机器、电器零件及日常用品。为了测定黄铜样品的组成,取五份样品分别加稀硫酸反应,其实验数据记录如下:
样品
第1份
第2份
第3份
第4份
第5份
取样品质量(g)
40.0
40.0
40.0
40.0
40.0
取稀硫酸质量(g)
30.0
60.0
90.0
120.0
150.0
产生气体质量(g)
0.3
m
0.9
1.0
n
按要求回答下列问题:
(1)、根据实验数据分析,表中m的数值为 , n的数值应该为;(2)、列式计算该黄铜样品中金属铜的质量分数。(要求写出计算过程)四、推断题
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28.
A﹣H都是初中化学常见的物质,它们的转化关系如图所示.A、B均为黑色粉末;D、F均为红色固体,且D为单质;C能使澄清石灰水变浑浊.请回答:
(1)、反应①的化学方程式为 , 所属基本反应类型为反应。(2)、反应③的化学方程式为 , 在反应③中E表现出性。(3)、写出一个能实现反应④的化学方程式。五、探究题
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29.
在研究“铁生锈的条件”的实验中,某兴趣小组对实验进行了创新设计,请把实验报告补充完整。
【实验目的】铁生锈条件的探究。
【实验内容】取3段光亮无锈的细铁丝,绕成螺旋状,放入3支干燥洁净的试管底部,进行下列实验,实验要保证有足够长的时间来观察现象。
实验① 实验② 实验③
【实验现象】实验①②无明显现象,实验③中铁丝生锈,且试管内空气体积减小。
(1)、【实验结论】铁生锈实际上是铁与空气中的(填名称)发生反应的结果。(2)、【实验思考】①当铁丝足量,时间足够长,实验③进入试管内的水的体积约占试管体积的。
②该实验创新之处在于:可根据铁丝表面的铁锈和两种现象来判断铁丝反应进行的情况。
③铝比铁活泼,但铝难腐蚀,原因是。
④金属资源储量有限且不能再生,为了保护金属资源,除防止金属的腐蚀外,你还有什么合理的建议。(答一点即可)
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