河北省遵化市2019-2020年度九年级下学期化学一模考试试卷
试卷更新日期:2020-03-13 类型:中考模拟
一、选择题
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1. 化学知识有助于我们正确认识、理智选择、科学生活,下列说法正确的是( )A、鼓励焚烧秸杆节约能源 B、工业废水处理未达标就排放 C、煤炉上放一壶水就能防止CO中毒 D、生活垃圾分类回收,科学处理2. 下列应用只涉及物质的物理性质的是( )A、煤用作燃料 B、干冰用于人工降雨 C、用二氧化碳灭火 D、生石灰用作干燥剂3. 十一世纪,中国就用“卓筒井”凿井技术获取食盐。食盐的主要成分是( )A、NaHCO3 B、Na2CO3 C、NaCl D、NaOH4. 空气是一种宝贵的资源,下列生产生活中用到的气体不是来自空气的是()A、作为燃料电池燃料的H2 B、用于生产氮肥的N2 C、用于医疗急救的O2 D、用于飞艇的He5. 下列关于CO2的实验室制法及性质实验的说法不正确的是( )
A.制CO2的药品
B.发生装置
C.收集装置
D.比较CO2与空气的密度
A、A B、B C、C D、D6. 提出原子论的是哪位科学家( )A、侯德榜 B、门捷列夫 C、道尔顿 D、拉瓦锡7. 《化学通讯》报道:“人造肉汉堡”的研制被称为突破性技术,可以减轻畜牧业生产造成的环境污染。“人造肉”的营养价值接近真实肉类,它可以为人体补充的最重要的营养素是( )A、蛋白质 B、糖类 C、维生素 D、无机盐8. 一些食物的pH范围如下,其中呈碱性的是()A、柠檬汁(2.0~3.0) B、番茄汁(4.0~4.4) C、牛奶(6.3~6.6) D、鸡蛋清(7.6~8.0)9. 下列有关化学用语表示正确的是( )A、2个锌离子:2Zn+2 B、钠原子结构示意图: C、葡萄糖:C6H12O6 D、60个碳原子:C6010. 下列说法符合安全要求的是()A、家中燃气泄漏,立即开灯检查 B、稀释浓硫酸时,将水沿烧杯壁缓缓注入盛有浓硫酸的烧杯中 C、不慎碰倒酒精灯,洒出的酒精在桌上燃烧,立即用水浇灭 D、逃离火灾现场时,可用湿毛巾捂住口鼻,并尽量贴近地面11. 如图表示某化学反应的微观过程,下列有关说法正确的是( )A、该反应属于化合反应 B、甲和丙均为有机物 C、反应物甲的质量等于生成物丁的质量 D、甲的化学式为C2H212. 超氧化钾(KO2)常备于急救器和消防队员背包中,能迅速与水反应放出氧气:2KO2+2H2O=2KOH+X+O2↑,关于此反应的说法不正确的是 ( )
A、X的化学式为H2O2 B、反应前后元素种类发生变化 C、反应前后氧元素化合价发生变化 D、反应前后物质状态发生变化13. 森林火灾现场救援的方法有:飞机投水、砍出隔离带、人工扑打等,其中“砍出隔离带”采用的灭火原理是( )A、隔绝氧气 B、降低着火点 C、隔离可燃物 D、降低至着火点以下14. 下列物质的性质与用途具有对应关系的是()A、活性炭具有可燃性,可用于净化饮用水 B、镁有银白色金属光泽,可用于制作烟花 C、小苏打可溶于水,可用于治疗胃酸过多 D、熟石灰具有碱性,可用于改良酸性土壤15. 为达到以下实验目的,下列相应实验方案合理的是( )选项
实验目的
实验方案
A
获得廉价的新能源
电解水制 H2
B
将河水净化为纯水
经沉淀、过滤、吸附
C
验证金属活动性 Zn>Cu
利用 Zn 片与 CuSO4 溶液的反应
D
除去 NaCl 固体中少量的 MgCl2
加水溶解,再加入过量 NaOH 溶液
A、A B、B C、C D、D16. 除去下列物质中混有的少量杂质(括号内为杂质),拟定的实验方案不可行的是( )A、N2(O2)——通过灼热的铜网 B、木炭粉(CuO)——在空气中灼烧 C、KCl固体(MnO2)——加入足量的水溶解,过滤,蒸发结晶 D、FeCl2溶液(CuCl2)——加入过量的铁粉,过滤17. 如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线,下列说法正确的是( )A、t1℃时,甲、乙两物质的溶解度大小关系:甲>乙 B、t2℃时,等质量的甲、乙溶液中,溶剂的质量一定相等 C、t3℃时,若将N点的甲溶液转变为M点的甲溶液,可采取恒温蒸发溶剂的方法 D、将t1℃时甲、乙的饱和溶液升温至t3℃,所得甲、乙的溶液仍都是饱和溶液18. 下列实验不能达到实验目的的是( )A、图1,区分硬水和软水 B、图2,探究CO2与水的反应 C、图3,探究接触面积对反应速率的影响 D、图4,比较空气与人体呼出的气体中CO2含量19. 用下图装置进行实验。升温至60℃的过程中,仅①燃烧;继续升温至260℃的过程中,仅③燃烧。下列分析不正确的是( )A、①燃烧,说明白磷是可燃物 B、对比①③,可说明红磷的着火点比白磷的高 C、对比②③,可验证燃烧需可燃物与氧气接触 D、④未燃烧,说明无烟煤不是可燃物20. “化学棋”游戏规则:①每粒棋子代表一种物质;②吃子:所选棋子能与棋盘(如图)中的某棋子发生反应,则棋盘中的该棋子被吃掉;③连吃:前一次反应的生成物能与另一棋子发生反应时,则该棋子也被吃掉。若一次就可连续吃掉棋盘上的所有棋子,应选择的棋子是( )A、 B、 C、 D、二、填空简答题)
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21. 化学知识在生产,生活中有广泛的应用。(1)、空气中能供给呼吸的气体是。(2)、用完酒精灯后,必须用灯帽盖灭,熄灭火焰的主要原理是。(3)、青少年缺乏某种微量元素会引起食欲不振,生长迟缓,发育不良,该微量元素是。(4)、炭雕工艺品既能装饰居室,又对甲醛等有害气体具有很强的作用,能有效持续地净化室内空气。(5)、打开汽水瓶盖,有气泡冒出,说明气体溶解度随压强减小而。(6)、纯棉、涤纶和聚酯纤维三种布料中,的吸水性和透气性较好。22. “酸雨”大家一定听说过,可“碱雨”呢?1958年以来,有人陆续在美国等地收集到碱性雨水(即“碱雨”)。“碱雨”是如何形成的?原来,人们向植物施铵态氮肥时,由于某些干旱地区土壤多呈碱性,使得铵态氮肥转化为氨气进入大气,进入大气中的氨遇雨而降便形成了“碱雨”.回答下列问题:(1)、“碱雨”的pH7(填“大于”、“小于”或“等于”)。(2)、“酸雨”是因为工业生产过程中向大气中大量排放造成的。(3)、NH4Cl与Ca(OH)2共热反应的化学方程式为。(4)、请为施用铵态氮肥提出一条合理措施.答:。23. 如图体现了稀盐酸和氢氧化钠溶液反应的实质,请回答有关问题。(1)、在图C,D中的圆圈内填入适当的化学式或离子符号:C中、 , D中。(2)、用化学方程式表示图中所体现的化学反应。(3)、以上变化的基本反应类型是。24. 如图是配制100g质量分数为15%的氯化钠溶液的操作过程示意图:试回答:(1)、配制过程中需要用到的玻璃仪器是(广口瓶除外):玻璃棒、胶头滴管、量筒、 .(2)、应选择量筒的量程是毫升(填50或100),在实验过程中,某同学用量筒量取水时,用俯视读数法,则会造成所配溶液溶质质量分数(填偏大或偏小).(3)、B操作向托盘上加氯化钠时,若指针偏向分度盘的左边,应进行的操作是 操作E的作用是25. “水”在化学实验室中是经常用到的一种试剂,以下图示实验中都用到了水。(1)、如图甲,用此装置收集氧气前要将集气瓶中灌满水,其目的是。(2)、如图乙装置可用来测定空气中氧气的含量。实验进行到“B”环节可看到的现象是;A烧杯中“80℃热水”的作用是。26. 如图所示,A~I为初中化学中常见的物质。已知A为金属氧化物,C为大理石的主要成分,D为蓝色沉淀,E、H为单质,F为浅绿色溶液,G、I均为各含有一种溶质的溶液。“→”表示物质间存在着相互转化的关系(部分生成物未标出),如图所示。请回答下列问题:(1)、D的化学式 , I在生产生活中俗称为。(2)、写出A与H2O反应的化学方程式:。(3)、写出G与H反应的化学方程式:。
三、实验题(本大题有2个小题,每空2分,共20分)
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27. 在一只烧杯中进行实验,按以下步骤顺序操作,补全实验方案。
序号
目的
步骤
A
探究
①取适量CuSO4溶液;②将打磨后的铁丝伸入CuSO4溶液;③将一银丝伸入CuSO4溶液中;
B
除去NaCl溶液中混有的MgCl2
①加入过量NaOH溶液;②过滤;③向滤液中加入适
量
C
验证KCl不能无限溶解
20℃时①加入100g水;②加入18gKCl;③再加入
搅拌。(已知:20℃时,KCl的溶解度为34g)
D
配制
① 加入2.5gNaCl;②加入47.5g水;③搅拌至全部溶解
28. 足球比赛中让意外昏迷的球员快速恢复意识会用到“嗅盐”。同学们对“嗅盐”产生了好奇,并对其成分进行了如下探究。【查阅资料】①嗅盐是一种盐类物质和香料(不参与下列探究中的任何反应)组成,能释放出氨味气体,对人体神经会产生强烈的刺激作用,但过量吸入会危害健康。
②氯化钙稀溶液与碳酸氢铵溶液不发生反应。
【提出问题】嗅盐中盐类物质是什么?
(1)、【实验探究】填写表中空格。实验
小军的实验
小英的实验
方案
嗅盐与(填一种物质)混合研磨
现象
闻到较浓烈刺激性气味且试纸变蓝
结论
嗅盐中含有
嗅盐中含有CO32-
确认了小军的实验结论
证明嗅盐中盐类物质是碳酸铵
(2)、【质疑】小英认为小军的实验不严谨,小英通过补做一个实验(方案见上表),进而确认了小军的结论。小英的实验目的是排除嗅盐中含有离子的可能性。(3)、【继续探究】反应原理:(NH4)2CO3+2NaOH X 2NH3↑+2H2O,其中X的化学式为。四、计算题(本大题包括1个小题,共6分)
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29. 建造“南昌舰”的特种钢材需要用富铁矿石(含铁量高于50%)来冶炼。研学实践小组为测出某地赤铁矿石(主要成分是Fe2O3)中的含铁量,进行实验;取20g赤铁矿石样品,逐渐加入稀盐酸,充分反应。实验相关数据如图所示(假设杂质不溶于水,也不与酸反应)。请计算:(1)、20g赤铁矿石样品中氧化铁的质量。(2)、计算该样品中铁元素的质量分数,由此判断该赤铁矿石是否属于富铁矿石。(3)、实验中所用稀盐酸溶质的质量分数。