粤教版思想品德七年级下册5.2 男生女生同步练习
试卷更新日期：2016-04-15 类型：同步测试
一、单选题
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1. 男女同学之间交往不恰当的方式有（ ）A、自然地落落大方地进行交往 B、经常单独呆在一起 C、尊重对方，不随意干扰别人的学习和生活 D、自爱并懂得保护自己2. 下列男女同学的交往中，你认为表现得当的是（ ）
①与异性同学进行学习上的竞争与合作
②通过大把花钱，在异性同学面前显示自己的潇洒大方
③举行班级登山比赛时，男生主动帮女生拿东西
④女生在男生面前故作姿态，矫揉造作
A、①②③ B、②③④ C、①④ D、①③3. 男女同学正常、健康的交往能让我们获得更加丰富的友谊。男女同学之间的交往应该（ ）①在集体中交往 ②相互尊重 ③掌握言行举止的“度” ④单独交往
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④4. 在异性同学交往中，要坚持适度原则。适度，就是要求与异性同学交往的程度和方式要恰到好处，应为大多数人所接受。因此，在交往中，我们要（ ）①言行适当，自然大方②自爱自重，懂得保护自己③ 避而远之④互相尊重
A、①②③ B、①③④ C、①②④ D、②③④5. 小颖和同桌小宇互相关心，互相帮助，关系很好，且经常一同进出教室。于是，班上开始有人悄悄议论他俩“早恋”，并反映到了老师那里。小颖知道后，心里非常苦恼和困惑。对此，我们的正确认识是（ ）①男女生之间要少说话，保持一定的距离
②异性交往，要讲究交往的艺术
③早恋有坏处，也有好处，所以不应提倡也不必反对
④异性同学间纯真的友谊，有利于我们健康成长
A、①② B、③④ C、②④ D、①④6. 你认为以下行为属于男女同学恰当交往的是（ ）A、小红和小刚互相欣赏，两人经常避开集体活动单独交往 B、张洁是个活泼好动的女孩，经常与男生称兄道弟，打打闹闹 C、小函和李亮都是班干部，他们经常一起组织班级活动 D、小莉是个品学兼优、全面发展的学生，她认为男女生应该彼此互相往来，否则就不正常7. 下列男女同学的“交往风景”中，属于正常交往的有（ ）①男女同学一起学跳校园交谊舞
②女同学为男篮队员加油助威
③男女同学经常“单独交流”
④男同学拿“玩具蛇”作弄女同学
A、①② B、②③ C、①③ D、③④8. 男女同学交往就应该（）A、自然、落落大方，行为得当 B、神神秘秘，鬼鬼祟祟 C、坚持原则，划分界限，绝不讲一句话 D、羞怯胆小，面红耳赤9. 在与异性相处时，我们要学会保护自己。此时对自己最好的保护是：（ ）A、对待所有异性都冷淡、拘谨 B、社会的法律、道德 C、学校的纪律、守则 D、做到自然大方，并严格自律，保持适当的距离10. 正确对待异性的好感，就要做到（ ）①当对方表达爱慕之情时，要学会拒绝
②以恰当的方式提醒对方，在交往中保持适当的距离
③正确处理相互关系，不伤害对方的自尊心
④如果对对方有好感，就可以保持交往，甚至亲密一些也无所谓
A、①③ B、①②③ C、②④ D、①②④11. 文艺委员肖玲玲接到初三的一位男同学的来信，眼前立刻浮现出男孩的音容笑貌。对于这封交朋友的信，肖玲玲应该慎重对待，理智处理。具体做法是：（ ）A、不予理睬，遇到他时臭骂他一顿 B、悄悄写封信告诉他，我们既然在春天，就不要去做秋天的事 C、告诉好朋友，让他们出面教训他一倾 D、把信交给他们班主任，让他在同学、老师们面前抬不起头12. 男女生之间正常的交往有利于青少年的成长，而对于如何交往，下列说法不正确的是（ ）A、真诚大方坦然交往 B、相互体谅彼此尊重 C、敬而远之避免谣言 D、明确方向把握分寸13. 男女同学正常、健康的交往能让我们获得更加丰富的友谊。男女同学之间的交往应该（ ）①相互尊重 ②自重自爱 ③掌握分寸④互不理睬
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④14. 小红是一名初三女生，性格开朗，热情大方，学习成绩好。近来，班上一男生接二连三地给她递字条，想和她交朋友。作为小红的同龄人，你认为小红欠妥当的做法是（）
①立刻报告老师，让老师眼里批评这名男生
②欣然答应男生的要求，与其建立亲密的关系
③理智拒绝该男生的非分要求，与他保持正常交往
④对该男生的要求不予理睬，断绝与他的来往
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④15. 在生活中，男生女生的交往是不可避免的，但在交往的时候，应该注意有分寸，下列哪些是男生女生在交往时应注意的事项（ ）①要相互尊重 ②要相互理解 ③保持适当的距离 ④保持戒备的心理
A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④16. 张倩在课本中发现了同班同学李涛写给她的纸条，说他很喜欢她，希望周末放学后在操场见面。纸条中还特别用红笔写了一句：“I LOVE YOU”。李涛同学的做法（ ）①是品格低劣的表现
②是青春期感情的正常流露
③不能正确处理男女生情感的表现
④不利于自身成长，同时也会影响他人的正常生活
A、①② B、③④ C、②③④ D、①②③17. 秀红同学在课本中发现了一位男同学写给她的纸条，大意是说他很喜欢她，愿意和她做个好朋友，约她放学后在操场见面。最后还有一句英文“I LOVE YOU”。这时秀红正确的做法是（ ）A、把纸条交给老师，让老师批评教育这位男生 B、给他写一封信，言辞恳切地表明自己不愿超越正常交往关系的态度 C、接受他的约会，然后羞辱他一番． D、当众找到这位男生，严厉地拒绝他18. 小云和小新是同桌，他们经常在一起讨论问题，放学一起回家，时间长了，两人之间产生了一种朦胧的感情，你认为他们应该（ ）A、顺其自然，继续发展感情 B、悬崖勒马，断绝关系.不再来往 C、理智对待，摒除杂念，正常交往 D、走自己的路，让别人说去吧19. 我悄悄喜欢上了隔壁班的一个女生，我该（ ）A、写信告诉她，告诉她我希望和她交往 B、如果有机会就和她进一步发展 C、让自己的好朋友去问问，看她是不是对自己也有好感 D、把这份感情放在心里在，并把它作为学习的动力二、问答题
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20. 青春期男女同学之间的交往是正常的、有益的。我们没有必要回避，更不必拒绝，请你说说怎样和异性相处？21. 一位作家告诉自己上中学的孩子：世间万物中有时节，过早地成熟，就会过早地凋谢。你和班上的那位女同学既然是在春天，就不要去做秋天的事。
这段话告诉我们什么道理？这位作家为什么要这样说？
三、材料分析题
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22. 异性青少年交往的三宜三不宜
一、宜泛不宜专
青少年中异性同学的广泛交往，对他们自身的学习、思想都有促进和帮助，也有利于情绪的振奋。而异性同学之间长期的专一交往，言谈由浅入深，由一般到特殊，这样会由本来正常的同学交往发展为“一日不见，如隔三秋”的相恋。广泛的异性交往则能避免他们双双陷入早恋的误区。
二、宜短不宜长
青少年中两个异性同学的交往时间不宜过长。有的同学从初中到高中一直形影不离，长此下去，从相聚到相恋就难以避免了。如果在与异性同学的交往中注意接触时间短些，范围广些，从而可以了解各种禀赋、气质的异性同学，这会使人有更多的受益。
三、宜疏不宜密
异性同学间的交往是正常现象，但一定不要一门心思地钻在里面。男女同学有性别之差，人的一些潜意识往往在与异性的交往中被发掘出来。过于频繁地与异性交往会唤起人的热情，激起人的冲动。所以男女同学的交往频率要低一些，这样有利于自己的健康成长。
这则材料首先肯定了异性交往的积极意义，然后为我们进行异性交往提出了很好的建议。结合材料和本单元的学习，请你回答：
(1)、异性同学交往有什么积极意义？(2)、青春期出现对异性有好感的心理十分正常，我们应该怎样正确对待这种好感？23. 某校教师为了九年级学生能顺利毕业并升入高中学习,各科组织了越来越频繁的考试。对此,同学们都发表了自己的看法。王飞:考试太频繁,作业又多,考坏了还挨训,真是烦死人了!
魏华:不就是考试吗?考好考坏对我来说都无所谓,反正爸爸说将来给我找个好工作。
刘莉莉:频繁的考试,既是对我们初中所学知识的检验总结,又是对我们应对中考能力的锻炼,我们要重视每一次考试,并及时查漏补缺。
(1)、请你简要分析以上三位同学面对频繁考试的心理。(2)、请你支招:我们应该如何变压力为动力?24. 小燕(化名)，18岁，某中学高三学生，因“准备联考，很紧张”在妈妈陪同下来县第一人民医院心理门诊求助。妈妈说:“小燕上高中后成绩明显进步，到了高三后就一直想着考北大、考重点，从8月就没有放松过；听说下个月要12校联考后更加紧张，每天失眠，总是担心考不好；脾气也变差了，很容易发怒；整天说胸闷，唉声叹气、容易出汗。我们起初觉得她可能身体虚弱，曾多次带中医科服中药治疗、西医打针，都不见效。”
小燕说:“自己很想考重点，老是担心自己失败，整个人都很紧张，晚上天天做恶梦……”。
(1)、上述材料表明小燕陷入了一种什么心理状态？这种心理状态给她来了了什么影响？(2)、如果你是小燕的好朋友，你该怎样帮她？