粤教版思想品德七年级下册5.1 珍爱生命同步练习
试卷更新日期：2016-04-15 类型：同步测试
一、单选题
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1. 在日常生活中，每个人难免会遇到一些突发事件，这些有可能威胁到我们的生命安全。这就要求我们（ ）
①积累一些求生的常识 ②掌握一些自我保护的方法 ③学会用智慧战胜挫折 ④事不关己，高高挂起
A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④2. 生命对于每一个人都一视同仁，那就是每个人都只有一次生命的权利。因此（ ）①生命是有限的，我们应该珍惜生命
②生命价值不在于长短，而在于内涵
③无论遇到多大的挫折，都不要放弃生的希望
④珍爱自己生命的同时，应尊重他人生命A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②③④3. 下列选项中能体现热爱生命的做法是（ ）A、远离毒品，拒绝毒品 B、日夜上网聊天 C、吸烟 D、购买廉价“三无”产品4. 小强所在的学校不定期举行各种逃生演练、紧急疏散等活动。他对此举很不以为然：又没发生地震，用得着那样瞎练吗？下列说法中，最能说服小强的是（ ）A、人的生命是顽强的，也是脆弱的，关爱生命从小事做起 B、人的生命独特性突出表现在与其他生命相比最具有智慧 C、无论遇到多大挫折，永不放弃生的希望 D、通过逃生演练、紧急疏散活动实现生命价值5. 青少年要提升自己的生命价值，创造有意义的人生，就要（ ）①树立奉献意识
②全面提高自身素质，不断完善自我
③勤奋学习，丰富充实自己
④努力培养自己的创新精神和实践能力A、①②③④ B、①②③ C、②③④ D、①③④6. 实现人生的意义，追求生命的价值，要求我们（ ）A、知足常乐，不必追求自我超越 B、好高骛远，只从事重要工作 C、脚踏实地，从一点一滴的小事做起 D、从只干一番大事业做起7. 如果我们遇到挫折（ ）①不能轻易放弃生的希望
②只要充满信心不放弃，就一定不会丧失生命
③自强不息，不放弃努力，才会赢得生存的机会
④要珍爱生命，坚强勇敢A、①② B、②③ C、①④ D、①③④8. 多彩的生命构成了缤纷的世界，世界因生命而精彩，因此，我们要尊重生命、珍爱生命。珍爱生命就要（ ）① 锻炼身体，保持健康
②不宰吃动物
③保护生态环境
④敢于同疾病作斗争
⑤面对凶恶歹徒，不作无谓的牺牲
⑥及时享受短暂、宝贵的生命A、①②③④ B、③④⑤⑥ C、①③④⑤ D、①②④⑥9. 每个人的生命都是有价值的。实现人生的意义，追求生命的价值，应该（ ）A、从明天做起 B、从干一番大事业做起 C、从进入初中以后做起 D、从现在做起，从一点一滴的小事做起10. 提升生命的价值最主要的是（ ）A、延长生命的时间 B、绝不放弃生的希望 C、多享受社会财富 D、为社会多作贡献11. 吴欲同学给自己的箴言是：人活着，不应该追求生命的长度，而是追求生命的质量。对你“生命的质量”的正确理解是（ ）A、生活条件的优越 B、生活的艰辛和曲折 C、生命的价值和意义 D、生活的快乐和悲伤12. 股市风云变幻，有的人一夜暴富，也有的人倾家荡产。一些经受不住打击的人，随着股市的崩溃，精神随之崩溃，往往以死来寻求解脱。以下观点正确的是（ ）A、敢于闯入股市，就要敢于面对死亡 B、这种自杀的做法可以使人得到解脱 C、这样的做法不对，人不能放弃生的希望 D、与其负债而活着，不如不活13. 我们一定要珍爱生命，是因为（ ）①生命是独特的 ②生命是可贵的 ③生命是有其存在的价值和意义 ④生命只有一次
A、① B、①② C、②③ D、①②③④14. 魏青英勇救落水者，丛飞用自己的生命资助失学儿童，李春燕用自己的心血驱走乡亲深山病痛的折磨……他们用不同的行动实现了自己的人生价值。可见。我们每个人实现自己人生价值的方式和途径（ ）①大部分是相同的 ②必须等待时机
③与个人的个性和优势有关 ④是多样独特的
A、①② B、①③ C、②④ D、③④15. 丰富多彩的生命装扮了美丽的世界。生活在这个美丽世界上的每一个人（ ）A、都是相同无差别的 B、少部分有自己独特的风格和特点 C、大部分都是一样的，少数不同 D、都是独一无二的16. 某市一居民区，附近的静林中栖息着数量不少的鸟群，从天而降的鸟粪密如春雨，不时落在行人身上，弄得行人狼狈不堪。居民迫不得已，只好出钱雇人砍树，赶走鸟儿。对此下列说法正确的是（ ）①居民为了自己的清洁，可以赶走鸟儿 ②树林是小鸟的家，人们不应砍树
③我们应处理好人和自然的关系 ④人们可以多种树，疏散鸟群
A、①②③ B、②③④ C、①②③④ D、①②④17. 下列做法正确的有（ ）①不吃野生动物做的菜肴
②不去那些食用野生动物的饭店就餐
③不穿珍稀动物毛皮服装
④不使用野生动植物制品，如象牙、虎骨、红木家具
A、①②③④ B、①②③ C、①③④ D、①③18. 古人有“身体发肤，受之父母”的说法，自戕则是对父母的不孝。所以，我们要倍加珍惜自己的生命。珍惜生命就应该（ ）①永不放弃生的希望
②肯定生命，尊重生命
③延伸生命的价值
④发挥自身的独特性A、②③④ B、①②③ C、①② D、①③④19. 关于生命的理解，正确的是（ ）①生命不可能十全十美
②不幸的生命就不用尊重了③每个人的生命对他人都有价值
④生命可以做到十全十美A、①③ B、②③ C、①④ D、①③④20. 刚升入初中的王海，在回家的路上遇到同班同学张群被几个社会青年围劫。你认为此时王海正确的做法是（ ）①与坏人奋勇搏斗 ②在确保自身安全的前提下，做力所能及的事
③记住坏人特征，及时向公安机关报告 ④保护好自己是一切的前提
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④二、问答题
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21. 小明与某甲型HlNl流感患者有过密切接触，在电视上看到有关防控流感疫情的公告后，他积极配合当地政府、医院进行隔离观察治疗。
小明为什么必须这样做?
22. 美国纽约曼哈顿有一个快餐店老板，因为用铁链把自己的自行车锁在树上，就收到“虐待树木”的罚款1 000美元的通知。最后，这位老板当众向大树道歉，并紧紧拥抱大树，请求大树原谅。上述材料给我们什么启示？23. 情景在线题在今天的思想品德课上，我们班在老师讲授完“珍爱生命”的内容后，对有关生命问题进行了讨论，下面是同学们的观点：
张明：人类来自大自然，是大自然进化的产物。没有大自然的恩赐，我们的生命就丧失了存在的可能。所以我们人类应该从大自然中多多索取，只有这样，我们人类才能更好地生存。
李华：我的容貌与众不同，正因为如此，才使得这个世界变得如此生动和精彩。
张鹏：因为生命呢属于我们只有一次，所以才显得生命更加珍贵，我们才应更珍惜。
请你加入他们的讨论，对他们的观点进行评论。
三、材料分析题
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24. 丽丽是 某校七年级学生，她家里经济条件较好，从小受爷爷奶奶的宠爱，爸爸妈妈也非常溺爱她，而她对自己也从来不严格要求，整日想着穿名牌、用精品，学习上不思进取，班级里的卫生从不打扫。老师和同学们对她进行批评教育，她却说：“年龄小更应该吃好、穿好、玩好，将来年龄大了，要工作，就没有机会了，这叫享受生活。只有这样，人生才有意义，生命才有价值。”(1)、请你评价丽丽的言行。(2)、你认为丽丽今后应该怎样做？25. 材料分析题：
著名物理学家杨振宁赴美留学时，立志要写出一篇实验物理论文。他来到艾里逊实验室，不久却传出笑谈：“凡是有爆炸的地方一定有杨振宁！”杨振宁痛苦地认识到：自己的动手能力比别人差！被誉为氢弹之父的泰勒博士一直关注着他：“我认为你不必坚持一定要写一篇实验论文。”杨振宁认真思考了两天，终于接受了泰勒博士的建议。从此，他把主攻方向转入理论物理研究领域。1956年他与李政道教授合作，提出了“弱相互作用中宇称不守恒”定律。他们因此而共获1957年诺贝尔物理学奖，成为全球华人的骄傲。杨振宁教授对物理学的发展做出了杰出的贡献。
(1)、杨振宁教授对物理学的发展做出了杰出的贡献，说明了人的生命独特性突出表现子哪些方面？(2)、杨振宁教授放弃从事实验物理研究而改为理论物理研究，从而取得成功，给你什么启示？