福建省漳州市台商投资区2017-2018学年九年级下学期化学期中考试试卷
试卷更新日期:2020-03-09 类型:期中考试
一、单选题
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1. 富硒大米中的“硒”是指( )A、原子 B、分子 C、元素 D、单质2. 经家用“电解离子水器”净化,可得到酸、碱性不同的水,且各有用途。下表的水样品中碱性最强的是( )
水的应用
A.浸泡蔬菜
B.日常饮用
C.烹饪
D.洗涤器皿
pH
10.0
9.5
9.0
5.5
A、A B、B C、C D、D3. “粗盐中难溶性杂质的去除”实验过程中每一步都有用到的仪器是( )A、烧杯 B、玻璃棒 C、漏斗 D、酒精灯4. 下列物质的用途主要利用其物理性质的是( )A、氧气用于炼钢 B、干冰用于人工降雨 C、氮气用于食品防腐 D、硫酸用于除铁锈5. 实验室制取氧气的部分操作如图所示,其中不正确的是( )A、装入药品 B、点燃酒精灯 C、收集气体 D、验满6. 氧气和二氧化碳都是空气中的成分,下列有关它们的性质叙述不正确的是( )A、都是气体 B、都能溶于水 C、都能与碳反应 D、通常状况下密度都比空气大7. 下列四支试管中,铁钉最不容易生锈的是( )A、 B、 C、 D、8. 下列方法能达到实验目的的是( )A、为除掉氧气中混有的少量氮气,将气体通入灼热的铜网 B、用蒸发结晶的方法分离食盐和泥沙 C、用酚酞溶液检验某氢氧化钠溶液是否变质 D、用肥皂水鉴别硬水和软水9. 水是常见溶剂,如图为甲、乙两物质的溶解度曲线,下列说法中正确的是( )A、甲物质溶解度大于乙物质的溶解度 B、t1℃时,将20g甲物质放入50g水中,充分搅拌,得到70g甲的溶液 C、将t2℃时甲物质的溶液降温到t1℃时,有晶体析出 D、将t2℃时乙物质的饱和溶液降温到t1℃时,溶液中溶质质量分数没有改变10. 下列图像能正确反映所对应叙述关系的是( )A、向pH=8的溶液中不断加水 B、向硝酸钾不饱和溶液中加入KNO3晶体 C、向H2SO4和CuSO4混合液中滴加NaOH溶液 D、加热高锰酸钾至质量不再减少二、填空题
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11. 漳州素有“花果之城”、“鱼米之乡”的美称,请结合所学化学知识回答问题:(1)、漳州一年四季瓜果飘香,从微观角度分析,闻到瓜果香味的原因是;水果中富含的果糖(C6H12O6)是由种元素组成,其中碳、氢元素的质量比是;硝酸钾是花卉、果树的重要肥料,它属于肥(填“氮”、“钾” 或“复合”)。(2)、漳州不仅是旅游的圣地,还是品尝美食的好去处,著名的漳州小吃“卤面”中的面 条富含的营养素主要是。(3)、诏安是书画之乡,用墨写的字画可以长时间保存,是因为常温下碳的化学性质。(4)、南靖、华安土楼已申遗成功。土楼里设有水井,便于取水灭火,用水灭火的原理是;石灰浆是修建土楼的主要材料之一,石灰浆刷墙后慢慢变硬的原因用化学方程式表示为:。12. 水是人类宝贵的自然资源。(1)、水的组成:下图的三个操作中能够证明水是由氢、氧元素组成的是(填序号)。
A 水的蒸馏 B 水的电解 C 水的沸腾
(2)、水的净化:①活性炭常用于净水,其作用是、过滤杂质。
②日常生活中常用的方法降低水的硬度。
(3)、水的用途:下列实验中都用到了水,请根据图中所示实验回答问题:A B C D
①实验A和实验C集气瓶中水的作用(填“相同”或“不相同”)。
②实验B中观察到水沿导管进入广口瓶,液面上升至“1”刻度处,由此可证明:。
③实验D的目的是探究。
13. 在宏观、微观和符号之间建立联系及构建微观粒子模型是化学学科的特点。(1)、根据下图的信息和原子结构的相关知识填空:甲图中①代表的元素符号是。乙图中所示元素原子的核电荷数是。 镁和氧两种元素形成化合物的化学式是。丙图所示粒子符号是。
(2)、在高温条件下,A、B两种物质可以发生化学反应生成C和D,反应前后分子种类变化的微观示意图如下所示。请你依据图示回答以下问题:①写出该反应的化学方程式。
②从图中你还能获得的信息有:(写出一条)。
三、推断题
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14. A,B,C,D,E是初中化学常见的物质,A是大理石的主要成分,E是气体单质,A与B的反应用于实验室制取二氧化碳,它们的相互关系如图所示(图中“﹣”表示两端的物质间能发生化学反应,“→”表示物质间存在转化关系;部分反应物、生成物或反应条件已略去)请回答:(1)、E的化学式是;(2)、A和B反应的基本反应类型是反应.(3)、E→C反应的化学方程式为 .(4)、物质D的一种用途是 .
四、科学探究题
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15.(1)、实验室部分装置如图所示,回答下列问题:
①仪器X的名称是。
②实验室用装置B制O2的化学方程式为。
③若实验室欲用上述装置制取并收集一瓶干燥的二氧化碳气体,需在B、C之间连接上 装置。(填序号,下同)
④实验室常用加热无水醋酸钠和碱石灰固体混合物的方法制取甲烷(CH4)气体,应选用的发 生装置是。
(2)、某兴趣小组同学在整理实验室时发现一瓶标签破损的溶液M(标签如图),同学们对该 溶液进行了一系列的研究。探究一:M溶液中的溶质是什么?
(提出猜想)该小组同学认为M溶液的溶质有两种可能:
①是 , ②是CaCl2。
(3)、(收集资料)CaCl2溶液呈中性。(设计实验)同学们设计了如下方案并进行实验:
实验操作
实验现象
实验结论
取少量M溶液于试管中,向其中滴加酚酞溶液。
溶液变。
猜想①符合题意。
(4)、探究二:同学们取少量M溶液与碳酸钠溶液进行反应,发现有白色沉淀产生,过 滤后得到澄清滤液。写出碳酸钠与M反应的化学方程式:。 探究三:过滤后澄清滤液中有哪些溶质?(5)、(提出猜想)猜想一:NaOH和Na2CO3;猜想二:;猜想三:NaOH(6)、(实验验证)设计实验方案确定滤液中溶质的组成。实验操作
实验现象
实验结论
分别取少量滤液于A、B两支试管中,A中加入BaCl2溶液,B中加入溶液。
若A中产生白色沉淀,B中没有沉淀
“猜想一”成立
“猜想二”成立
“猜想三”成立
五、计算题
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16. 向一定量氢氧化钠溶液中滴加溶质质量分数为10%的稀盐酸7.3g,恰好完全反应。溶液温度变化如图所示。(1)、该反应是(填“吸热”或“放热”或“无热量变化”)反应。(2)、该氢氧化钠溶液中的溶质质量是?(反应化学方程式为:NaOH+HCl═NaCl+H2O)
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