部编版语文六年级下册小学毕业模拟测试卷（二）
试卷更新日期：2020-03-06 类型：小升初模拟
一、基础知识
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1. 读拼音，写词语。
chūn lián
là ròu
zhì zào
yuán gù
gǎi shàn
jǐng chá
hūn dǎo
kǒng bù
2. 在横线上填上适当的词语。激动地 徐徐地 静静地 目不转睛地
鲜艳的 关键的 必胜的 惊心动魄的
3. 按要求写词语。(1)、来自寓言的成语：掩耳盗铃(2)、带“月”字的词语：花好月圆(3)、ABAB形式的词语：丁零丁零(4)、AABB形式的词语：和和睦睦4. 选词填空。(1)、发挥 发展 发扬 发明王工程师不怕困难的精神，充分他的聪明才智，经过研究，终于了一种新的变色涂料。
(2)、一……就…… 既然……就…… 虽然……但是…… 尽管……还是……①出教室，他的泪水大颗大颗地涌出来了。
②我很爱我的故乡，为了祖国建设，我还是来到了边疆。
5. 写出下面句子的修辞手法。(1)、那些像棉花球似的云，叫积云。(2)、蒲公英妈妈为孩子们准备了降落伞，把自己的娃娃送到四面八方。(3)、我端起搪瓷碗，觉得这碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。(4)、敬爱的周总理啊！难忘您那爽朗的笑声，难忘您那爽朗的笑声，难忘您那雄健的身影，难忘您那光明磊落的胸怀，难忘您那鞠躬尽瘁的一生。6. 积累运用填空。小学是我们人生的启蒙阶段，我们忘不了老师对我们的教诲，当我们贪玩时，老师告诫我们：“一寸光阴一寸金，”。虽然老师的训斥很严厉，但是我们知道“ ， 化作春泥更护花。”老师教育我们：“不精不诚，。”正是在老师的谆谆教导下，我们才知道“天行健，。”
7. 口语交际。紧张的毕业考试即将结束，六年级的同学都想在假期放松一下，而旅游不乏是一种选择，某旅行社为此也特设了学生假日旅游专线。请以旅行社的名义写一段话，向学生推荐一旅游景点。
8. 课内阅读。弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。
(1)、解释文中划线的句子。(2)、为什么两个条件差不多的学生，跟随一个老师就学，效果却不同？(3)、读完这个故事，你受到怎样的启示？9. 课外阅读。感恩的习惯
小侄儿在乡下读书，三年级要学英语，便利用暑假提前随我入城。学习之余，他每天总要画张画给我：或大或小的白纸，用铅笔勾出一花一草或一小人，写上一行不算整齐的铅笔字，有时是：“姑姑，谢谢你！”有时是：“姑姑，你辛苦了！”我问小侄儿：“干嘛送我礼物？”不善言谈的侄儿红了脸，轻声说：“老师教的。老师让每个小朋友都要学会感恩。任何时候受到帮助，都不能忘了说谢谢。”我说：“姑姑是家里人，还用客气吗？”小侄儿说：“家里人，更不能心安理得。”
小侄儿的话让我感动了好长时间。我不知道是怎样的老师，能让孩子养成如此好的习惯。侄儿的行为，竟在潜移默化中改变了我。
第一次，在我过生日时，我为母亲买了件羊绒衫，花掉三个月稿费。母亲摸了又摸，不相信地问我：“这么薄的东西，能比羊毛衫暖和？”冬天过了一大半，母亲也未曾舍得穿，倒是拿出来看过多次，每次都仿佛看自己熟睡的孩子，有一点折痕，都抹了又抹。她幸福地眯着眼睛，骂我浪费。这一切都深印在我的脑海中。我为母亲创造了快乐，也分享着母亲的快乐。第一次，在父亲节，牵了父亲的手祝他快乐。父亲不善言辞，以前一个月和我说的话，加起来没有母亲和我一天说的话多。第一次牵了父亲的手，他和我的话竟多了起来。这让我悟得：原来家庭成员之竟多了起来。这让我悟得：原来家庭成员之间的爱，也需要表达。
感恩之习，不仅给我创造了生机，亦给我的女儿带来了希望。耳濡目染中，7岁的女儿亦学会了感恩。有一次，她英语考了100分，她说成绩的取得，是老师和她一起努力的结果，于是自己动手制作了谢师卡送给老师。后来的课堂上，老师提问她的次数，竟因此增多了。她终于不再害羞，敢于举手发言了。
(1)、从文中找出表示下列意思的成语，写在横线上。①耳朵经常听到，眼睛经常看到，不知不觉受到影响。
②由于受到感染，思想和行为不知不觉地起了变化 。
(2)、文中画线的句子是说。(3)、文中写了侄儿向感恩，“我”向和感恩，女儿向感恩。(4)、文中有一句“我为母亲创造了快乐，也分享着母亲的快乐。”请问“我”为母亲创造了什么快乐？文中哪几句写出了母亲的快乐？10. 作文。在离别母校之前，为母校做点事。我们可以写一份倡议书，号召全校同学为美化校园环境、创建文明校园出点力；也可以给学校领导写一份建议书，就学校存在的一些问题提出合理化建议。写作时候注意格式。