人教统编版（部编版）四年级下册第二单元第6课《有多少浪费本可以避免》同步试卷
试卷更新日期：2020-03-06 类型：同步测试
一、填空题
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1. 我们小学生应该从自身做起，从小事做起，为形成的良好风尚做出自己的努力。2. 是对劳动者劳动成果的不尊重。3. 节约粮食是习惯，更是。4. 当前供人类食用的食物，多达被浪费。5. 关于浪费与节俭的名言或谚语：。
二、判断题
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6. 浪费食物同时会导致环境污染加剧。（ ）7. 不浪费是大人们的事情，和我们小学生没关系。（ ）8. 浪费粮食不单是粮食的浪费。（ ）9. 小丽认为把不爱用的文具扔掉不算是浪费。（ ）10. 我们在学校浪费饭菜是对厨师们劳动成果的不尊重。（ ）11. 我们身边还“潜伏”着形形色色的浪费，比如水、电、文具等等。（ ）
三、选择题
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12. “取之有度，用之有节，则常足”是在说（ ）的美德。A、勤俭节约 B、诚实守信 C、和谐友善13. 小明准备扔掉喝剩下的半瓶矿泉水，下面是小明一家人的观点，谁的说法正确（ ）。A、小明说：“就是五毛钱的事儿” B、爸爸说：“浪费了水资源呗！” C、妈妈说：“不仅仅是浪费了水资源，还有很多的人力和物力”14. 关于浪费，下面哪个观点正确（ ）A、观点一，稍微浪费一点没关系，太节俭了别人会笑话我的 B、观点二，我们小孩也要养成要节约，不浪费的好习惯 C、观点三，这些是我花钱买的，浪费一点和别人没关系15. 很多浪费行为是我们错误的想法导致的，比如（ ）A、小丽认为，浪费行为的人多着呢，我自己节约没用。 B、小玲认为，在饭店请客，要按需点餐，免得吃不完。 C、小华认为，保质期短的食品，即便是搞促销，我们也可以尽量少买些。16. 下面哪个行为我们应该点赞（ ）A、小亮写作文没有思路，把只写了几个字的好几张白纸揉成团扔到了垃圾桶。 B、同学们都去上体育课了，小玲看到教室里的灯没关，她随手关了灯。 C、小强每次吃饭都要抢着把好吃的夹到自己碗里，最后吃不了剩下不少饭菜。
四、简答题
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17. “光盘行动”的口号是什么？倡导我们什么？日常生活你是怎么做的？18. 节约食物的意义有哪些？19. 以“反对浪费、提倡节俭”为主题，写一句宣传标语，号召你身边的同学节约水、电。
五、自主探究