浙教版科学七年级上册第一章 第四节 科学测量 同步训练
试卷更新日期:2017-08-18 类型:同步测试
一、单选题
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1. 下列单位换算中正确的是( )A、26cm=26cm×0.01m=0.26m B、10km=10×1000m=104m C、5min=50s D、1km/h=3.6m/s2.
监测中东呼吸综合征等呼吸系统传染病时要测量体温.若用如图所示这支未甩过的体温计去测量另一个人的体温,测量结果可能是( )
A、37.0℃ B、37.5℃ C、38.0℃ D、38.5℃3. 人步行的速度是 ( )
A、13米/秒 B、1.3米/秒 C、1.3千米/秒 D、0.13米/秒4. 某学生测定的下列数据中,不合理的是()A、用10mL量筒取了7.4mL水 B、用托盘天平称得某小苏打样品的质量为16.7g C、用测得某粗盐中氯化钠的质量分数为90.5% D、用pH试纸测得某次酸雨的pH约为6.55. 下列关于使用温度计的操作步骤,正确的排列为( )①观察温度计读数并记录 ②取出温度计 ③选取适当温度计
④估计被测物体的温度 ⑤让温度计的玻璃炮与被测物体充分接触数分钟
A、①②③④⑤ B、④⑤③②① C、④③⑤①② D、③④①②⑤6. 一个量筒中原有35mL的水,放了一粒葡萄后,老师请了三们同学来读数,三们同学的读数分别为37.5mL;38mL;38.5mL,则这粒葡萄的体积为( )A、5cm3 B、3cm3 C、38cm3 D、38.5cm37. 科学研究中,往往需要借助一定的工具进行准确测量.下列实验过程中均需要测量,其中不需要计算平均值的是( )A、测定胸围差 B、测定某种食物中的能量 C、测定反应速度 D、探究花生种子大小的变异8. 某同学用量筒测量葡萄的体积,他在读数时没有平视凹液面的最低处,而是仰视,那么他读出的数据与实际的相比( )A、偏高 B、偏低 C、正确 D、以上都不对9. 要测量1元硬币的厚度,使测量结果的误差较小,下列方法中最好的是( )A、用刻度尺仔细地测量1枚1元硬币的厚度 B、用刻度尺测量10枚l元硬币叠加起来的总厚度,再除以10,求平均值 C、用刻度尺多次测量1枚1元硬币的厚度,然后求平均值 D、用刻度尺分别测量10枚1元硬币的厚度,然后求平均值10. 为了提高液体温度计的灵敏度,下述哪些结构的改变是正确的( )A、把温度计下端的玻璃泡做大一些 B、把温度计下端的玻璃泡做小一些 C、把温度计的内径做粗一些 D、把温度计的内径做细一些11. 测定肺活量时,每人重复三次,取下列哪一项作为受测者的肺活量最正确?( )A、最大值 B、最小值 C、平均值 D、第一次测得的数值12. 下列关于测量的说法中不正确的是( )A、测量生物体时,一般采用的是物理方法 B、对形状不规则的生物体的测量,可采用一些特殊的方法 C、使用体温计测量体温时,先将体温计置于腋下,使玻璃泡和腋下的皮肤紧密接触并夹紧,测量时间为3~5min D、测量时难免有误差,可以采取多次测量取平均值等方法,尽可能地减少误差13. 在科学探究活动中,对数据的收集一般要取平均值.这是因为( )A、数据越多越好 B、平均值可避免偶然性 C、平均值比较好看 D、数据多可使每个同学都参与14. 测量一片树叶的表面积时,可以将这片树叶放在哪里进行测量( )A、装有液体的烧杯中,浸没在液体中 B、有均匀方格子的纸上 C、秤盘上称 D、前三种方法均可15. 下列说法不正确的是( )A、观察是进行科学研究的一种方法,科学的观察要有目的 B、小明用直尺测量叶的周长,连续测量了3次最后求出平均值定为叶的周长 C、在测量时选用精密仪器可以减少误差 D、科学的探究常常需要进行对照实验二、探究题
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16.
图中温度计的分度值是
(1)、 ℃,示数是 ℃(2)、将一粗细均匀的金属丝在圆柱形杆上紧密排绕n圈,如图所示,线圈总长度L是 cm.则金属丝的直径d=.测量时,如果第一次n取20圈,第二次n取50圈,比较两次测出的金属丝的直径,第 次测量误差较小
三、解答题
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17. 使用温度计测水的温度时,小宇说:“把温度计插入水中,然后立即进行读数。”小丽说:“温度计插入水中后,应待示数稳定后再读数。”而小强却说:“温度计插入水中的时间越久越好,因为这样读数更精确。”请你对他们三人的看法发表评论。
四、综合题
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18. 填写合适的单位或进行单位换算:(1)、月球的质量约7.4×1025kg=t;(2)、一张邮票的质量约80;(3)、某矿石的密度为5g/cm3=kg/m3;(4)、PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5的颗粒物.19. 要测量一根大头针的质量,几个同学分别采用下列不同的测量方法.
甲同学:把一根大头针放在天平左盘中仔细测量,多次测量同一根大头针的质量,然后求平均值.
乙同学:测出100根大头针的质量,然后求平均值.
丙同学:将一根大头针放在容器里测出总质量,再减去容器质量.多次测量求平均值.
(1)、你认为在三个同学中,最好的是同学采用的方法;(2)、选择一个你认为不好的方法,简单说明不好的理由 .
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