2017年广东省汕头市濠江区中考化学模拟试卷(5月份)
试卷更新日期:2017-08-17 类型:中考模拟
一、选择题
-
1. 下列变化中不涉及化学变化的是( )A、金刚石刀切割玻璃 B、用粮食发酵酿酒 C、生石灰吸水变成粉末 D、铁矿石在高炉中炼铁2. 某种电池的正极材料由锂(Li)、钴(Co)和氧元素组成,三种元素的化合价分别是+1、+3、﹣2,则该物质的化学式为( )A、LiCoO B、LiCoO2 C、LiCoO3 D、LiCoO43. 下列场所挂的图标与“消防安全”不相符的是( )A、
液化气站
B、
煤矿的井下通道
C、
农产品批发市场
D、
电影院等娱乐场所
4. 下列实验操作正确的是( )A、
点燃酒精灯
B、
铁丝在氧气中燃烧
C、
称量氯化钠
D、
闻气体
5. 物质的性质与所对应的用途没有直接关系的是( )A、稀有气体通电能发出有色光﹣﹣可作保护气 B、甲烷具有可燃性﹣﹣可作燃料 C、干冰升华吸热﹣﹣可用于人工降雨 D、CO具有还原性﹣﹣可冶炼金属6. 分类法是化学研究的重要方法.下列分类正确的是( )A、非金属元素:F、Si、Hg B、盐:氯化钠、纯碱、小苏打 C、混合物:空气、石油、冰水混合物 D、合成材料:塑料、羊毛、合金7. 对下列现象的解释或者结论错误的是( )A、“花香四溢”﹣﹣分子在不断运动 B、在钢铁制品表面涂油漆﹣﹣可防止钢铁锈蚀 C、把燃着的木条伸入集气瓶中,木条熄灭﹣﹣瓶中气体一定是CO2 D、绿色植物的光合作用吸收CO2﹣﹣是自然界碳循环中的重要一环8. 下表对部分化学知识的归纳完全正确的一组是( )A
健康常识
人体缺铁元素会导致缺铁性贫血
碘元素是人体必需的常量元素
B
生活常识
热水瓶中的水垢可用食醋除去
肥皂水可区分硬水和软水
C
防治污染
废旧电池不必集中回收处理
工业“三废”处理达标后排放
D
安全常识
电器着火用水扑灭
进入深井前做灯火实验
A、A B、B C、C D、D9. 交警通常用一种“酒精检测仪”检查司机呼出气体中的酒精含量,其反应原理为C2H5OH+4CrO3+6H2SO4=2R+2CO2↑+9H2O,反应中红色的CrO3转变为绿色的化合物R,则R的化学式应为( )A、Cr2O3 B、CrSO3 C、Cr2(SO4)3 D、CrS10. 如图是一组用于研究可燃物燃烧条件的对比实验,下列对有关判断错误的是( )
A、实验①中红磷未燃烧,说明红磷的着火点高于白磷 B、实验②中白磷燃烧,说明实验②中的热水温度高于实验① C、实验②中如果停止通入氧气,燃着的白磷会熄灭 D、可燃物燃烧需要氧气(或空气),并达到着火点11. 推理是化学学习中常用的思维方法,下列推理正确的是( )A、分子是构成物质的微粒,物质都是由分子构成的 B、氧化物一定含氧元素,含氧元素的物质一定是氧化物 C、中和反应生成盐和水,生成盐和水的反应一定是中和反应 D、碱性较强的溶液能使酚酞溶液变红,能使酚酞溶液变红的溶液一定呈碱性12. 已知两种物质发生化学反应的微观示意图如图(一种小球代表一种原子,原子间的短线代表原子的结合),下列说法不正确的是( )
A、图示中共有3种化合物 B、说明化学反应中原子不可分 C、该反应符合质量守恒定律 D、该反应属于置换反应13. 下列除去杂质的方法中,不正确的是( )选项
物质(括号内为杂质)
除去杂质的方法
A
CaO(CaCO3)
加水溶解、过滤
B
NaOH溶液(Na2CO3)
加入适量的Ca(OH)2溶液、过滤
C
CO(CO2)
通过足量的NaOH溶液、干燥
D
FeSO4溶液(H2SO4)
加入足量Fe粉、过滤
A、A B、B C、C D、D14. 下列叙述与对应的坐标图表示正确的是( )A、
向硝酸钾的饱和溶液中加入氯化钠
B、
将相同质量的Zn粉和Mg粉分别加入足量的稀盐酸中
C、
水的电解
D、
向盐酸和氯化铁混合溶液中加入过量的氢氧化钠溶液
二、填空题
-
15. 根据下表信息,完成表中空格:
化学符号
2Fe
符号意义
3个亚铁离子
高锰酸钾中锰元素的化合价为+7价
16. 如图中A是钠元素在元素周期表中的相关信息,B是钠原子结构示意图.
(1)、钠元素的相对原子质量为;(2)、钠元素属于(选填“金属”或“非金属”)元素;(3)、钠原子在化学反应中容易电子.17. 国产汽车以其优良的性价比得到了越来越多消费者的喜爱.(1)、汽车电路中导线是金属铜,是利用了铜的性;(2)、乙醇汽油中的乙醇可以用粮食发酵而成,而乙醇燃烧的化学方程式;(3)、有些车主会在新买的汽车中放一包活性炭去除新车中异味,这是利用活性炭的性;(4)、有媒体曝光过,有一辆某品牌大货车,行驶在高速公路上,汽车后轮突然冒出滚滚浓烟并燃烧起来,幸好消防人员及时赶到并用高压水枪喷射货车油箱和轮胎,才得以扑灭.请解释向轮胎喷水能灭火的原因是 .18. 随着水资源的污染越来越严重,水资源的保护和合理利用已受到人们的普遍关注.请参与讨论下列有关问题:(1)、下列能确认水是由氧元素和氢元素组成的实验是:(填序号).①水的蒸馏 ②水的蒸发 ③水的电解 ④水的净化
(2)、若要测定井水的酸碱度,可选项用来测定.(3)、学校附近的某工厂近期排出的废液中含有大量的硫酸铜,对人体及农作物有害.为帮助工厂治理废水并回收铜,同学们分别提出了一些方案:你认为最合理的方案是 .
A、向废液中加入铁粉 B、向废液中加入稀盐酸 C、向废液中加入氢氧化钠 D、向废液中加入活性炭(4)、水是常用的溶剂.若要配制50g 5%的氯化钠溶液,需要进行如下的操作:①计算(需要氯化钠2.5g);②用托盘天平称量2.5g氯化钠;③用(填“10mL”或“50mL”)量筒量取mL水;④将两者置于烧杯中,用搅拌.(5)、茶杯内的纱网,可将茶与茶水分离,便于饮用.该设计与化学实验中的操作原理是一致的.19. 分析下列图象,按要求回答问题:
(1)、图Ⅰ中M点表示的意义是;甲、乙两物质的溶解度受温度影响较大的是 .(2)、图Ⅱ是中和反应过程中溶液pH值变化的图象,其中能表示向氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸的是(填“A”或“B”),若在氢氧化钠溶液中预先滴加酚酞试液,则在滴加稀盐酸的过程中溶液颜色的变化为 .三、综合题
-
20. A、B、C、D、E、F、G、H、I都是初中化学学过的物质.其中E、F、H均为黑色固体,B为紫红色固体,D为混合物.他们之间有下图的转化关系(部分生成物已省去)
(1)、用化学式表示D的组成、(2)、A→B的反应类型(3)、写出H→C的化学方程式写出F→G的化学方程式(4)、指出G的一种用途21. 粗盐中含泥沙、氯化钙、氯化镁等杂质,某同学自制的简易净水器(如图1)中放置物质的顺序错误,使净水效果不理想.
(1)、请按由上到下的顺序重新排列(填字母).调整后净化的盐水仍含可溶性杂质,他设计了下面的除杂流程:(2)、如图2中步骤①②都需要进行操作,步骤④需要进行操作.
(3)、已知试剂X是碱溶液,则沉淀I为(写化学式),下列碱溶液不符合要求的是(填序号).A.氢氧化钠溶液 B.氢氧化钡溶液
C.氢氧化钾溶液 D.氢氧化钙溶液
(4)、步骤②除去氯化钙的反应方程式是;步骤③中发生中和反应的化学方程式是 .四、实验题
-
22. 如图是化学实验中常见的几种仪器,请按要求回答下列问题.
(1)、写出仪器H的名称;(2)、实验室用加热高锰酸钾制取氧气并用排水法收集,需要的仪器是(填写字母代号),还缺少的仪器是 , 组装好仪器后,应先 , 再添加药品.该反应的化学方程式是 .(3)、用石灰石和稀盐酸制取并收集二氧化碳时,应选用的仪器除A、H外,还需要的仪器是(填写字母代号),要想得到平稳的二氧化碳气流,可以增加的仪器是(填写字母代号).(4)、利用如图I所示的装置来验证二氧化碳气体的性质,要证明二氧化碳与氢氧化钠能够发生反应,加入试剂的顺序是 , 气球的变化是 .23. 南南同学看到“好想你”红枣袋中装有一袋防腐剂,品名为“504双吸剂”,其标签如图所示.南南和北北对这包久置的“504双吸剂”固体样品很好奇,设计如下实验进行探究.
【提出问题】久置固体的成分是什么?
【查阅资料】铁与氯化铁溶液在常温下发生反应生成氯化亚铁.
【作出猜想】久置固体中可能含有Fe、Fe2O3、CaO、Ca(OH)2和CaCO3 .
(1)、【实验探究】南南同学的方案
实验操作
实验现象
实验结论
取少量固体放于试管中,滴加足量的稀盐酸
固体逐渐消失,有无色气体产生,得到浅绿色溶液
固体有一定含有 ,
一定不含Fe2O3
北北同学认为南南同学的实验并不能得出一定不含Fe2O3的结论,理由是 , 并设计如下实验方案继续验证.
(2)、步骤①样品用磁铁吸引前需经过研碎,其中研碎的目的是 .(3)、步骤②中固体溶解时放出大量热,由此可以判断固体中一定含有 . 写出该过程中的化学方程式 .(4)、步骤③中反应的化学方程式是 .北北同学对滤渣B又进行探究.
实验操作
实验现象
实验结论
①取滤渣B于试管中,加入适量
②生成的气体通入
①固体减少,②该溶液变浑浊.
固体中一定含有CaCO3
和Fe2O3 .
【实验结论】综合上述实验及所给数据,该久置固体中一定含有的物质是Fe、Fe2O3、CaO、CaCO3 .
五、计算题
-
24. 不同年龄段的群体每天钙的适宜摄入量不同,哺乳期妇女每日推荐摄入量为1200mg.如图为某保健品说明书的一部分,请回答:
(1)、该药片主要是为人体补充 .(2)、维生素D3的化学式为C27H44O,则维生素D3分子中C、H、O的原子个数比是 .(3)、每片药片含钙mg.(4)、假设某哺乳期妇女每天除食物摄入外,还需另外补充600mg的钙,则她每天需服“钙尔奇”片.25. 现有Fe和Fe2O3的固体混合物,东东同学为了分析混合物中Fe和Fe2O3的含量,设计了如图实验方案:
【实验数据】实验共记录了两组实验数据:
第①组,完全吸收气体后,NaOH溶液质量增加了66g;
第②组,完全反应,冷却后称量剩余固体的质量为Wg.
根据实验设计及有关数据进行分析与计算.
(1)、根据第①姐数据,CO与Fe2O3 , 反应产生CO2g.(2)、混合物中Fe2O3的质量为多少?(3)、第②组数据W是g.