部编版语文五年级下册 1 古诗三首 同步练习题

试卷更新日期:2020-02-27 类型:同步测试

一、积累运用

  • 1. 给下面的字注音。

        铮    磬    漪

        腔    衔    浸

  • 2. 读拼音,写词语。

    bái zhòu

    gēng zhī

    zhòng guā

    jīn pén

    bō li

    duǎn dí

    mù tóng

    chí táng

  • 3. 写出下面诗句中加下划线的字的意思。
    (1)、昼出耕田绩麻  
    (2)、稚子金盆脱晓冰
    (3)、草满池塘水满
    (4)、山衔落日浸寒漪
  • 4. 将下面的诗句翻译成现代汉语。
    (1)、童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。
    (2)、敲成玉磬穿林响,忽作玻璃碎地声。
    (3)、牧童归去横牛背,短笛无腔信口吹。
  • 5. 根据课文内容填空。
    (1)、《四时田园杂兴》的作者是代的。诗人描写了的情景。展现了的劳动场面,流露了诗人对的赞扬。
    (2)、《稚子弄冰》的作者是代的杨万里,诗人从小孩的心理特征切入,为读者描绘了一幅的场景。
    (3)、在《村晚》一诗中,诗人描写了一幅宁静的图,表达了诗人对 之情。
  • 6. 课内阅读。

    村晚

    [宋]雷震

    草满池塘水满陂,山衔落日浸寒漪。

    牧童归去横牛背,短笛无腔信口吹。

    (1)、诗人描绘幽雅美丽的图画的诗句是。表现牧童的调皮可爱,天真活泼的诗句是
    (2)、诗中的“衔”、“横”两字富有表现力,请作简要评析。
  • 7. 课外阅读。

    四时田园杂兴·春日

    [宋]范成大

    土膏①欲动雨频催,万草千花一饷②开。

    舍后荒畦犹绿秀,邻家鞭笋③过墙来。

    【注释】①土膏:指肥沃的土地。②一饷,片刻。饷,通“晌”。③鞭笋:细长的竹笋。

    (1)、这首诗的第一句中,“”二字形象地表现出春天乍到,大地复苏的情形。
    (2)、下列对诗歌的理解不正确的一项是(     )。
    A、“一饷开”三字,形象地描绘出花草在春天生长迅速,片刻间使人眼花缭乱的景象。 B、诗人精心选择农村特有的景色与农民的劳动生活来表现春天,写出了春天的勃勃生机。 C、诗歌最后一句巧借鞭笋来透露春天的气息,与“一枝红杏出墙来”有异曲同工之妙。 D、诗歌先概括描写春天,然后具体描绘景物。“催”“开”“过”等词充满着动态之美。
    (3)、这首诗作者都描写了哪些景物?表达了作者怎样的思想感情?