2016-2017学年湖北省襄阳市老河口市八年级下学期期末物理试卷
试卷更新日期：2017-08-16 类型：期末考试
一、选择题
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1. 将重6N的物体浸没在装满水的杯中，溢出了4N的水，物体受到的浮力是（ ）A、10 N B、6 N C、4 N D、2 N2. 将一个体育测试用的实心球和一个乒乓球同时没入水中，放手后发现：实心球沉入水底．而乒乓球浮出水面，如图所示．比较实心球和乒乓球没入水中时受到的浮力大小，则（ ）
A、实心球受到的浮力大 B、乒乓球受到的浮力大 C、它们受到的浮力一样大 D、不能确定3. 甲、乙两个完全相同的物体在同一水平面上做匀速直线运动，且v甲＞v乙 ， 若不计较空气阻力，则它们所受的拉力F甲和F乙及两拉力在相同时间内所做的功W甲和W乙之间的关系是（ ）A、F甲＞F乙 B、F甲＜F乙 C、W甲＞W乙 D、W甲＜W乙4. 有一种运动叫蹦极，如图所示是蹦极运动的简化示意图，弹性绳一端固定在O点，另一端系住运动员，运动员从O点自由下落，A点处弹性绳自然伸直．B点是运动员受到的重力与弹性绳对运动员拉力相等的点，C点是蹦极运动员到达的最低点，运动员从O点到C点的运动过程中忽略空气阻力，则（ ）
A、从O至C运动员速度一直减小 B、从O点至A点运动员机械能不守恒，从A点至C点机械能守恒 C、从O至A过程中运动员速度增大，从A至C过程中运动员速度减小 D、从O至B过程中运动员速度增大，从B至C过程中运动员速度减小5. 下列机械或工具的使用，属于费力杠杆的是（ ）A、
羊角锤
B、
筷子
C、
起瓶器
D、
独轮车
6. 甲乙两个滑轮组如图所示，其中的每一个滑轮都相同，用它们分别将重物G1、G2提高相同的高度，不计滑轮组的摩擦，下列说法中正确的是（ ）
A、若G1=G2 ， 拉力做的额外功相同 B、若G1=G2 ， 拉力做的总功相同 C、若G1=G2 ， 甲的机械效率大于乙的机械效率 D、用甲乙其中的任何一个滑轮组提起不同的重物，机械效率不变二、填空题
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7. 皮划艇是一项水上运动项目，如图所示，某次比赛中，两运动员的总质量为145kg，双人划艇的质量为15kg，则该划艇静止时所受的浮力大小为N，排开水的体积为m3 ． （取g=10N/kg，ρ水=1.0×103kg/m3）
8. 如图所示，将两个质量相同的橡皮泥做成实心球形和碗形，分别放入相同的甲、乙两杯水中，静止时甲杯中橡皮泥所受的浮力（选填“大于”“小于”或“等于”）乙杯中橡皮泥所受的浮力，杯中水面升高得多．
9. 把边长为1m的正方体木块放在水中，有 的体积露出液面，则木块的密度为kg/m3 ， 木块在水中受到的浮力为N．玩弹弓经验表明，橡皮筋拉得越长，同样的“子弹”射得越远，这说明橡皮筋的弹性势能与有关；若橡皮筋被拉的长度相同，则质量大的“子弹”射出的距离 ．
10. 骑自行车上坡前，往往要加紧蹬几下，这是为了增大能；下坡时不蹬，速度还会越来越大，这是因为能转化为能．11. 某工人在水平地面上，用100N水平推力以0.5m/s的速度匀速推动重500N的物体，使它沿水平方向移动10m，该过程中工人所做的功是J，水平推力的功率是W．12. 阿基米德说：“给我一个支点和一根足够长的棍，我就能撬动整个地球”，这是因为使用杠杆可以 ． 学校旗杆顶部安装的定滑轮作用为了 ．13. 如图所示，将质量为100kg的木箱，用一平行于斜面向上的力从底端匀速拉到斜面顶端．斜面长5m、高1.6m，在此过程斜面的机械效率为80%．则拉力做的功为J．拉力所做的额外功为J．（g=10N/kg）
三、作图与实验题
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14. 画出图所示拉力F的力臂．
15. 如图所示，请画出杠杆AB在图示位置静止时作用在B点的最小力F及其力臂L．
16. 在物理实验操作考查中，小雨抽测的实验题目是“探究浮力的大小”．他的实验操作步骤如图所示，实验过程如下．
(1)、请根据小雨的实验过程回答下面问题：A．用细线将橡皮挂在弹簧测力计下，测出橡皮的；
B．将水倒入溢水杯中；
C．将挂在弹簧测力计下的橡皮浸没水中，让溢出的水全部流入小桶中，同时；
D．将盛有溢出水的小桶挂在弹簧测力计下，读出此时弹簧测力计的示数；
E．记录、分析实验数据，得出实验结论； F．整理实验器材．
(2)、指出小雨在实验操作中漏掉的一个步骤： ．(3)、指出上面实验操作中的一处错误： ．17. 某班同学在探究滑轮组的机械效率与哪些因素有关时，他们猜想滑轮组的机械效率可能与动滑轮的个数、物重和物体上升的高度等因素有关．各小组利用如图所示的装置进行验证，小张那组得到的实验数据如表：实验次数
物重（N）
物体上升的高度（m）
拉力（N）
绳子自由端移动的距离（m）
机械效率η（%）
1
1
0.1
0.6
0.2
83.3
2
1
0.1
0.4
0.4
62.5
3
2
0.1
0.65
0.4
76.9
4
1
0.2
0.6
0.4
83.3
(1)、比较第1、2次实验数据得出：用不同的滑轮组提升相同的物体，动滑轮的个数越多，其机械效率越（选填“高”或“低”）；比较第2、3次实验数据得出：同一个滑轮组，提升的物体越重，它的机械效率越（选填“高”或“低”）；
比较第1、4次实验数据得出：同一个滑轮组的机械效率与物体上升的高度（选填“有”或“无”）关．
(2)、实验中应沿竖直方向拉动弹簧测力计，使钩码上升，在测拉力时，某同学觉得很难使测力计做匀速直线运动，不便于读数，就让测力计处于静止状态时才读数，该同学的读数与实际相比（选填“偏大”、“偏小”或“不变”），测得的机械效率（选填“偏高”、“偏低”或“不变”），说明滑轮组的机械效率还与有关．18. 在探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验中，小丽同学设计了如图所示甲、乙、丙三次实验．让铁球从同一斜面上某处由静止开始向下运动，然后与放在水平面上的纸盒相碰，铁球与纸盒在水平面上共同移动一段距离后静止．
(1)、要探究动能大小与物体质量的关系应选用两图；实验中应保证相同，具体操作方法是 ．(2)、选用甲、丙两次实验可以得出的结论是 ．(3)、该实验是通过观察来比较铁球动能的大小．四、计算题
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19. 如图所示，一个圆柱形容器的底面积是10dm2 ， 装入一定量的水．现将一个方木块放入容器中，木块漂浮在水面上，水未溢出，木块浸入水中的体积是6dm3 ， 这时水的深度为8dm．（g取10N/kg，p水=1.0×103kg/m3）求：
(1)、木块受到的浮力是多大？(2)、放入木块后，容器底部受到水的压力是多大？20. 一辆在水平路面上沿直线匀速行驶的货车，行驶时所受的阻力为车总重的0.1倍，货车（含驾驶员）空载时重为2.5×104N．(1)、求货车空载行驶时所受的阻力大小；(2)、求货车以36km/h的速度空载匀速行驶时，10s内货车牵引力做的功；(3)、当货车以90kW的额定功率、90km/h的速度匀速行驶时，求货车最多可装载多重的货物．21. 如图所示（滑轮组的绕绳未画出），人以600N的力向下拉动绕在滑轮组的绳子一端10秒，使绳端向下移动了1.5m，重物匀速上升了0.5m，已知滑轮组的机械效率为70%（g=10N/kg）．
(1)、按题意画出滑轮组的绕绳．(2)、人所做功的功率多大？(3)、被吊起的重物质量多大？