人教部编版九年级下册历史第四单元第14课《法西斯国家的侵略扩张》同步试卷
试卷更新日期：2020-02-27 类型：同步测试
一、选择题
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1. 1933年，德国先后退出世界裁军会议和国际联盟；1935年德国重新实行义务兵役制；1936年，德军进驻莱茵非军事区。德国这一系列举动（ ）A、得到了其他法西斯国家的支持 B、是对第一次世界大战后国际秩序的挑战和否定 C、加速了第二次世界大战的欧洲战争策源地的形成 D、标志着新的世界大战的爆发2. 某学者利用下面的思维导图研究“1921—933年经济危机”，你认为属于其影响的是（ ）
A、工农运动高涨 B、德日法西斯专政建立 C、加剧世界紧张局势 D、罗斯福新政消除了经济危机3. 1931年日本提出“满蒙是日本的生命线”，1938年提出“东亚新秩序”，1940年提出“大东亚共荣圈”。这些口号的变化反映了（ ）A、国际反法西斯的力量不断壮大 B、日本不断对外扩张，扩大侵略范围 C、日本在太平洋战场上节节败退 D、日本国内资源贫乏，陷入困境4. 20世纪30年代，制造“国会纵火案”、打击共产党、屠杀犹太人的法西斯国家是（ ）A、意大利 B、日本 C、德国 D、西班牙5. 2015年5月9日，俄罗斯总统普京在纪念某场战争70周年的大会上说：“在这个神圣的日子……我感到万分自豪，因为正是我们的父辈祖辈们粉碎了这股黑暗的势力。”这股“黑暗势力”指的是（ ）A、霸权主义 B、殖民主义 C、分裂主义 D、法西斯主义6. 面对1929—1933年资本主义世界经济危机，美国实行罗斯福新政，而德国和日本（ ）A、实行高度集中的计划经济体制 B、发动内战 C、走上法西斯道路 D、实行新经济政策7. 20世纪30年代，世界大战的亚洲策源地形成的标志是（ ）A、意大利法西斯上台 B、1933年希特勒上台 C、日本发动九一八事件 D、日本军部法西斯专政建立8. 德、意、日法西斯专政的共同点包括（ ）①由各国的法西斯政党控制政权
②对内独裁、对外侵略扩张
③都是在1929—1933年世界经济危机的影响下建立的
④法西斯政权的建立都利用了社会危机和政治危机所造成的动荡
A、①② B、③④ C、①③ D、②④9. 第二次世界大战前，法西斯国家疯狂的侵略扩张，1935年，意大利军队在非洲点燃了侵略战火。意大利军队首先进攻的非洲国家是（ ）A、埃塞俄比亚 B、纳米比亚 C、埃及 D、利比亚10. 1927年，日内阁召开“东方会议”，提出了先夺“满蒙”、后取整个中国、进而吞并亚洲称霸世界的侵略政策。两年后，为摆脱国内经济政治危机，对中国发动九一八事变。由此可见（ ）A、日本侵略中国蓄谋已久 B、日本军部法西斯专政建立起来 C、中国最早开始了反法西斯战争 D、中国是世界反法西斯战争的主战场11. 希特勒上台后，纳粹党打击德国共产党的事件是（ ）A、“国会纵火案” B、迫害犹太人 C、慕尼黑阴谋 D、吞并奥地利12. 1929年世界性经济危机爆发后，意大利法西斯政权从对外扩张中寻找出路。1935年意大利发动了侵略哪国的战争（ ）A、埃及 B、埃塞俄比亚 C、奥地利 D、利比亚13. 日本法西斯与德、意法西斯的不同主要在于（ ）A、具有明显的扩张性 B、没有建立法西斯政党 C、在经济危机的打击下形成 D、维护垄断资产阶级的利益14. 戈林于1942年在庆贺希特勒生日的宴会上曾说：“唯一真正熟悉国会的人，就是我，是我放火把它点着的！”由此可见“国会纵火案”是纳粹党蓄意谋划的，这是为了（ ）A、打击德国共产党和进步势力 B、驱散德国国会 C、让希特勒成为国家元首 D、纳粹党夺取国家政权15. 美国华盛顿大学政治学教授派尔认为：“国际舞台上谁独占鳌头，日本就会出于自身利益跟谁结盟：1902年到1922年追随英国，1936年到1945年追随德国，1952年起则紧跟美国。”日本追随德国时期（ ）A、成为亚洲唯一保持民族独立的工业强国 B、成为世界大战的亚洲策源地 C、沦为殖民地 D、成为世界反法西斯联盟的成员国之一二、非选择题
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16. 阅读下列材料，回答问题。
材料一：犹太人被剥夺了公民身份；不得经商，不许担任公职，不能从事教师职业，限制从事自由职业；不得参军；商店拒绝向犹太人出售商品。法西斯分子还对犹太人发动突然袭击，捣毁他们的住宅和商店，强迫他们清扫街道。
材料二：1970年12月，联邦德国总理勃兰特访问波兰，到华沙犹太人死难者纪念碑前下跪（下图），表示沉痛哀悼、负疚和赎罪。
材料三：德国总理默克尔致辞说：“我在这里向第二次世界大战罹难者致敬，因为承认应为此负责任是我们的义务。”她说，波兰曾因德国的侵略而遭受了巨大的苦难，犹太人曾被德国人杀害，很多人死在了德国的集中营内和同德国战斗的过程中。
(1)、材料一所述现象出现在哪个国家？当时该国是什么性质的政权？(2)、材料二中的勃兰特和材料三中的默克尔为什么要“下跪”和“致敬”？这说明了什么？(3)、通过以上材料及问题，你能得到哪些感悟与认识？17. 某校九年级（2）班的同学准备举办一个图片展览，如果你是这次活动的负责人，请你完成以下相关任务。意、德、日法西斯政权的建立
法西斯的暴行
(1)、结合上述图片所表达的信息，为这次图片展览拟定一个主题。(2)、用表格说明在意、德、日三国建立法西斯政权的过程中，有哪些重要的人物和事件。(3)、法西斯主义实质上也是一种恐怖主义。结合所学知识，指出德国法西斯恐怖统治的表现。面对当今世界的恐怖主义，我们应该做些什么？18. 面对危机，每个国家都会采取不同的对策。请结合所学知识，回答问题。(1)、【分裂危机】19世纪中期，美国为防止国家分裂进行了哪场战争？这次战争废除了哪一制度？(2)、【侵略危机】1853—1854年，两次强行进入日本港口，要求日本打开国门的是哪国舰队？日本进行了哪次改革实现了富国强兵，走上资本主义道路？(3)、【战争危机】俄国国内发生的那次革命迫使它退出第一次世界大战？(4)、【经济危机】德国为摆脱1929—1933年经济大危机走上了哪一道路？请再写出和它走上相同道路的国家一例。(5)、通过以上各国面对危机选择的不同道路，你有何启示？