人教部编版七年级下册道德与法治第一单元第二课《青春的心弦》同步试卷（第1课时 男生女生）
试卷更新日期：2020-02-26 类型：同步测试
一、选择题
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1. 社会中人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响，有时我们也会这样认识自己，认识身边的同学、朋友。进入青春期，有的男生说话细声细气，性格含蓄内向。对此，下列看法你认为正确的有（ ）
①不要过于受性别刻板印象影响，这是他们某方面的个性
②这些人有问题，必须远离这些人
③这是青春期成长过程中的正常现象，而且是个人的私事，应该得到起码的尊重
④最好不要与这样的人交往，
A、①②④ B、②③ C、①③ D、②③④2. 小茜和同桌小明互相帮助，关系很好，经常一同进出教室，于是有同学议论他俩“早恋”，小茜为此非常苦恼和困惑。下面关于男女生交往的观点，你认为正确的是（ ）A、不利于形成竞争意识 B、不利于个性特长的发展 C、容易引起早恋现象，应坚决制止 D、有助于学习对方的长处3. 男女生在语言表达空间知觉、数学推理等能力方面存在一定的差异各有优势。因此，我们在与异性相处的过程中，应做到（ ）A、互相排斥 B、优势互补 C、妄自非薄 D、妄自尊大4. 传统社会大多对男女两性气质做出严格区分，有人认为，男孩小时候的玩具就应该是玩具枪、机器人，男孩子喜欢洋娃娃是不正常的；女孩子就应该学唱歌跳舞，学打篮球是不正常的。这种观点（ ）①受性格刻板印象的影响
②表达了对男女性别正确的认识
③对青少年的发展没有任何影响
④可能会影响青少年潜能的发挥
A、①② B、②③ C、③④ D、①④5. 对下面漫画《保持距离》中的校规内容，你的正确态度是（ ）
A、赞成，男女生间不可能产生真正的友谊 B、反对，男女生正常交往可以相互帮助，相互学习共同进步 C、赞成，男女生交往要遵循校规的规定 D、反对，男女生一般都具有自我性别意识6. 到了青春期，男生女生除了生理方面的差异外，还表现在（ ）①性格特征
②兴趣爱好
③思维方式
④智力水平
A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①②③④7. 曾经有人问英国著名诗人塞缪尔·约翰逊：“是男人聪明还是女人聪明?”约翰逊回答：“你说的是哪一个男人，还是哪一个女人呢?”约翰逊的回答告诉我们（ ）A、男孩比女孩聪明 B、女孩比男孩聪明 C、男孩和女孩各有自己的优势和不足 D、男孩和女孩一样聪明8. 提到男生，很多人在脑海里立马把他们与富有竞争性、敢于冒险、坚强不屈、有信心联系起来; 提起女生则会与情绪化、喜欢文艺、温文尔雅、敏感、心思细密联系起来。这种认识（ ）A、属于性别歧视 B、属于性别刻板印象 C、体现了互相尊重 D、体现了善于观察对方9. 观察漫画，你想对漫画中的女生说（ ）
A、与异性交往是我们中学阶段的主要任务 B、男女授受不亲，最好不要交往 C、与异性相处，有助于我们了解异性，学习对方的优秀品质 D、男女生之间不可能产生真正的友谊10. 小红的妈妈常念叨她：“你是女孩子，应该有女孩子的样子”。这说明（ ）A、男生女生的心理特征是与生俱来的 B、对于青春期出现的生理变化．我们要欣然接受 C、在社会中，人们对性别的认识通常受到性别刻板印象的影响 D、对性别角色的认识，有助于我们了解异性的特点11. 女生小雅性格大大咧咧，与人相处宽容大气，大家都很喜欢与她交朋友。但小萌却说小雅不像女生，太粗犷豪放，而女生应该温柔内敛。对此，下列认识正确的是（ ）①在社会中，人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响
②学会发现、欣赏他人的优势，有助于我们不断完善自己
③女生性格就应该是温柔内敛、大方端庄，不能大大咧咧
④我们在接受生理性别的同时，要对性别角色有正确认识
A、①②④ B、①②③ C、①④ D、③④12. “异性效应”是一种普遍存在的心理现象。其表现是：有两性共同参加的活动，较之只有同性参加的活动，参加者一般会感到更愉快、干得也更起劲，活动效率和质量往往更高。这主要启示我们，男女生正常交往有利于（ ）A、解决心理矛盾 B、抵制不良诱惑 C、消除个性差别 D、促进共同进步13. 男生逻辑思维敏捷，数理化科目成绩好；而女生在英语、语文等科目上占上风。这启示我们应该（ ）①欣赏自己的优势，塑造自我形象 ②欣赏对方的优势，不断完善自己
③与异性同学相互学习、共同进步 ④认识各自的优势，相互取长补短
A、①②③ B、①②④ C、②③④ D、①③④14. 异性友谊的最高境界：站在不远不近的地方去欣赏对方。下列观点符合这一“最高境界”的是（ ）①欣赏对方的优势，让自己自卑
②发现对方的优势，相互取长短
③爱慕对方，经常约对方去公园玩
④互相帮助、互相学习、共同进步
A、①③ B、②③ C、①② D、②④15. 地质勘探、飞行员等职业曾被认为只有男性才能胜任，但事实上越来越多的女性从事这些职业，并且能够在岗位上有着出色的表现。这表明（ ）A、男女各有所长，应彼此尊重、优势互补 B、择业时不应过于受性别束缚、刻板印象 C、男性在各个行业正逐渐失去性别优势 D、某些行业的从业者可以不受性别限制二、非选择题
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16. 材料一：某校团支部就 “异性同学交往”等问题对全校学生进行了调查，结果如下：
调查问题
渴望与异性
同学交往
认为与异性同学交往是必要的
能够主动大方与异性同学交往
调查结果
99.6%
98.7%
18.9%
材料二：自从安上座机电话之后，七年级学生东宝的家里便开始热闹起来了。起初，找父母的电话比较多；但是近半年来，东宝的电话开始多起来了。细心的父母观察后发现：虽说同学打进电话大多是谈论学习问题，可一旦遇上女同学来电话，东宝的神情明显有些激动和兴奋。父母不放心，曾经偷听了几次，结果也没发现什么“特殊情况”。东宝和女同学也只是谈论学习和作业上的问题，令父母惊讶的是，东宝在和女同学交流之后，无论是性格上，还是学习上，都有了很大的改变和提高。
(1)、【理论探究】材料一和材料二分别说明了什么？(2)、【拓展延伸】你是否赞同异性同学的健康交往？为什么？17. 观察漫画《遇到“男”题》，回答问题。
(1)、漫画反映了怎样的社会现象？(2)、我们应当如何消除这一现象？18. 阅读材料，回答问题材料一：某校团支部就“异性同学交往”等问题对全校学生进行了调查，结果如下：渴望与异性同学交往的有99.6%，认为与异性同学交往是必要的有98.7%，能够主动大方与异性同学交往的有18.9%。
材料二：自从安上座机电话之后七年级学生东宝的家里便开始热闹起来了。起初找父母的电话比较多；但是近半年来东宝的电话开始多起来了。细心的父母观察后发现：虽说同学打进电话大多是谈论学习问题可一旦遇上女同学来电话东宝的神情明显有些激动和兴奋。父母不放心曾经偷听了几次结果也没发现什么“特殊情况”。东宝和女同学也只是谈论学习和作业上的问题令父母惊讶的是东宝在和女同学交流之后无论是性格上还是学习上都有了很大的改变和提高。
(1)、材料一和材料二分别说明了什么？(2)、你是否赞同异性同学的健康交往？为什么？