人教统编版（部编版）四年级下册语文第2单元第6课《飞向蓝天的恐龙》同步练习
试卷更新日期：2020-02-25 类型：同步测试
一、积累运用
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1. 给划线字选择正确的读音。
后裔（yī yì） 树栖（xī qī） 隧道（suì suí）
繁衍（yǎn xínɡ） 迟钝（dùn dèn） 崭新（zǎn zhǎn）
2. 给形近字组词钝 巩 斑 漫 据
顿 恐 班 慢 锯
3. 查字典填空。(1)、“崭”用部首查字法，应查部，再查画。用音序查字法应查音序 ， 再查音节 ， 组词(2)、“恐”用部首查字法，应查部，再查画。用音序查字法应查音序 ， 再查音节 ， 组词4. 在横线上填上恰当的词语。的鸽子 的霸王龙 的孔雀 的演化
的鸟儿 的后腿 的羽毛 的生活
5. 按意思写词语。①颜色多，灿烂多彩。
②在空中回旋地飞。
③ 动作迅速而灵敏。
④说话或写文章时最重要的部分。
⑤连毛带血地生吃禽兽。
⑥指无需怀疑，是铁一样的事实。
6. 选词填空。发现 发明
①美国的科学家爱迪生一生中有一千多项 ， 为人类作出了巨大贡献。
②英国科学家达尔文了生物进化的规律。
改观 改变
③20世纪，人类的生活大大 ， 其的程度超过了人类百万年的总和。
④淘气包小赵在“文明月”里努力改正不足，争取做文明学生，最终，以自己的实际行动了大家对他的印象。
7. 句子加工厂。①这位小姐姐天真美好的心灵，不正像一朵含苞欲放的花蕾吗？（改为陈述句）
②他善于观察，勤于动笔。他的作文水平有了很大提高。（用关联词语合成一句话）
8. 我能按课文《飞向蓝天的恐龙》内容填空。数千万年后，它的后代繁衍成一个形态各异的庞大家族：有些恐龙像它们的祖先
一样 ， 有些恐龙像它们的祖先一样用；有些恐龙 ， 有些恐龙则 ， 体重不足公斤；有些恐龙 ，是茹毛饮血的食肉动物，有些恐龙则 ， 以植物为食。
二、现代文阅读
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9. 阅读课文《飞向蓝天的恐龙》填空
说到恐龙，人们往往想到凶猛的霸王龙或者笨重迟钝的马门溪龙；谈起鸟类，我们头脑中自然会浮现轻灵的鸽子或者五彩斑澜的孔雀。二者似乎毫不相干，但近年来发现的大量化石显示：在中生代时期，恐龙的一支经过漫长的演化，最终变成了凌空翱翔的鸟儿。
(1)、短文中“自然”的意思是A自然界 B自然发展，不经人力干预 C表示理所当然
(2)、联系短文理解句子。“二者”指,“毫不相干”是说
(3)、这段话主要想告诉我们10. 阅读短文，回答问题。打伞的女孩
南天门的花果山上有一个景点。我们快到这个景点的时候，雨下大了，只好在大树下躲雨，躲了好一会儿，有三个伙伴见到一位打伞的女孩，就钻进她的雨伞里去，变成了四个人共用一把伞。他们佝偻着身子像四个蒜瓣围着蒜头的茎，煞是好笑。我这时打量起这个打伞的女孩。先前还当她是迷路的小游客呢，但看她不惊不慌的样子，穿着家常衣服，又不像。问她是做啥的。她的声音很低，断断续续地说是带路的，带到山顶两块钱。说着， 扭头看着背后的林间小路。我望了去，路边有民居。是她的家？到底是孩子，不会招揽生意，要不是躲雨，要不是问她，都不知道她在等什么。这也是生活呀。因地制宜，山里的孩子就靠带路来赚一点钱，穷人的孩子早当家呀。
雨，下小了，我们继续前行。百步之外，又碰上一个打雨伞的孩子，好比菜场上的又 一个“摊位”。能肯定她是带路的了，所以直接问她今天带过几个人了。她说，带过一个，得了两块钱。看样子，花果山上有一个“带路族”。但这“带路族”的两位孩子都很木讷。 为什么不会拿几把伞来卖卖呢？卖给躲雨的人，价格可以上浮呢。
我忽然想起她们应该唱着带路歌去带路。我来给她俩写个带路歌吧。“啦啦啦，啦啦啦，花果山中有我的家，走小道，抄近路，上山的小道在我脚下。只要花上两块钱，水帘瀑布可以直达。”
希望以后她们能唱着这首《带路歌》给游客们带路，这样她们可能生意兴旺起来呢！
(1)、给下面画线的字选择正确的读音佝(gōu jù)偻 打量(liáng liàng)
上浮(fóu fú) 兴(xīng xìng)旺
(2)、从文中找出一个比喻句，。在这个句子中，作者把比成。
(3)、联系上下文理解“因地制宜”的意思。“地”在文中指 ， “制宜”在文中指。(4)、文中说两位女孩很“木讷”，理由是。联系上下文来看，“木讷”这个词可以理解为。(5)、从文中的叙述和描写中，你体会到小女孩是什么样的人？