人教统编版(部编)历史九年级下册第一单元第1课《殖民地人民的反抗斗争》同步试卷

试卷更新日期:2020-02-25 类型:同步测试

一、选择题

  • 1. 西方列强的殖民活动激起了殖民地人民的普遍反抗。下列人物中,反抗西班牙殖民统治,被誉为南美“解放者”的是(    )
    A、章西女王 B、卡斯特罗 C、玻利瓦尔 D、甘地
  • 2. 下列有关印度民族大起义的说法不正确的是( )
    A、遭受殖民主义侵略的人民解放运动的典型 B、起义席卷整个印度 C、在起义中许多印度王公成为起义的领导者 D、章西女王是这次起义的民族英雄
  • 3. 拉丁美洲是指今天美国以南的所有美洲地区,当地国家主要采用拉丁语作为国语。这一状况是由哪两个国家的殖民扩张造成的( )

    ①英国 ②法国 ③西班牙 ④葡萄牙

    A、①② B、③④ C、①③ D、②④
  • 4. “巾帼不让须眉”,在1857-1859年印度民族大起义中,可以得到上述赞美的人是( )
    A、圣女贞德 B、玛丽·居里 C、克伦威尔 D、章西女王
  • 5. 亨利·基辛格在《世界秩序》中写道:1859年后,英国决定把印度作为大英帝国的一个行政单位来管理,这在实现印度统一上发挥了重大作用。英国唤醒了印度作为遭受外国统治的单一实体的意识,激起了人们的信念。他们相信,要想打败外来统治,就必须团结为一个国家。材料旨在表述印度民族大起义的( )
    A、背景 B、经过 C、结局 D、影响
  • 6. “出生于委内瑞拉的加拉加斯,是拉丁美洲著名的革命家、思想家和军事家,由于他的努力,委内瑞拉、秘鲁、哥伦比亚、厄瓜多尔、玻利维亚和巴拿马六个拉美国家从西班牙殖民统治中解放出来,获得独立。”这段文字介绍的人物是( )
    A、玻利瓦尔 B、章西女王 C、华盛顿 D、拿破仑 命题点3 印度民族大起义
  • 7. “解放者的称号已经高于一切,因此我决不会降低身份去登上王位。”判断一下,说这番话的应是( )
    A、玻利瓦尔 B、克伦威尔 C、华盛顿 D、林肯
  • 8. 以下对印度民族大起义和拉丁美洲民族解放运动的比较中,错误的是( )

    ①印度和拉丁美洲都受到同一地区殖民者的统治

    ②两者都受到美国独立战争影响

    ③拉丁美洲独立运动和印度民族大起义的领导人分别是章西女王和玻利瓦尔

    ④两个结果都成功了

    A、①②③ B、①③④ C、②③④ D、①②④
  • 9. 西方列强的殖民活动,激起了殖民地人民的普遍反抗。下列人物中反抗西班牙殖民统治,被誉为南美的“解放者”的是( )
    A、章西女王 B、玻利瓦尔 C、甘地 D、纳赛尔
  • 10. 印度各处有很多以章西女王的名字命名的军队名称、街道、女子学校、社团型组织等:美国有以华盛顿命名的州、市、县、镇、大学等;拉丁美洲有以玻利瓦尔命名的国家、城市、街道、广场等。之所以纪念这些人物是因为他们(    )
    A、领导殖民地人民勇于抗争 B、只有资产阶级革命精神 C、领导国家取得独立 D、对国家的建立贡献突出
  • 11. 电影《起义》再现了印度1857﹣1859年反英大起义。这部影片中可能出现的场景是( )
    A、斯图亚特王朝复辟 B、章西女王与英军战斗 C、康华利将军率英军投降 D、马克思、恩格斯巴黎会晤
  • 12. 亨利·基辛格在《世界秩序》中写道:1859年后,英国决定把印度作为大英帝国的一个行政单位来管理,这在实现印度统一上发挥了重大作用。英国唤醒了印度作为遭受外国统治的单一实体的意识,激起了人们的信念。他们相信,要想打败外来统治,就必须团结为一个国家。材料旨在表述印度民族大起义的(    )
    A、背景 B、经过 C、结局 D、影响
  • 13. 历史学家罗英渠在《美洲史论》中写道:“他所指挥的军队解放的国土十倍于西班牙的国土,比西、法、德、英、意五个国家加在一起还大一倍半……成为委内瑞拉、哥伦比亚、厄瓜多尔、秘鲁、玻利维亚、巴拿马六个国家的莫基者”,“他”是(    )
    A、华盛顿 B、章西女王 C、甘地 D、玻利瓦尔
  • 14. 某国驻印度总督本廷克说:“这种灾难,在商业史上无与伦比。棉织工人的白骨使印度平原都白成一片了。”据此判断当时印度反抗的是哪个国家的殖民统治? (   )
    A、英国 B、法国 C、西班牙 D、葡萄牙
  • 15. 以下史料说明甘地和凯末尔领导的民族独立斗争(    )

    我并不是因为印度衰弱才号召印度实行非暴力主义,而正是因为认识了印度的力量我才号召印度实行非暴力主义。

    ——(印度)甘地:《武力政策》

    我们国家与我国民族的唯一使命是用我们的刺刀把敌人从我们的土地上赶走。

    ——(土耳其)凯末尔

    A、原因不同 B、方式不同 C、目的不同 D、影响不同

二、非选择题

  • 16. 阅读下列材料

    材料一:“以前孟加拉是各国的谷仓,是东方商业财富和工场手工业汇萃之地。………在短短20年内,这里的许多地方都已呈现沙漠的景象。田地荒芜,广大地面长满野草;农夫被掠夺,手工业者受压迫,饥荒一再发生,随之而来的是人口减少”。

    ——1770年英国议员威廉·富拉登。

    材料二:“面对强大的敌人,女王有胆有识,毫不畏惧,积极应战。后来,英国突入城里,她和起义军战士一起同敌人殊死搏斗。……她常常单抢匹马,砍杀敌人。牺牲时,女王年仅23岁”。

    请回答:

    (1)、印度开始沦为英国的殖民地的事件是什么?
    (2)、为了反抗英国殖民统治,印度国内爆发了什么运动?这次运动中出现的杰出民族女英雄是谁?
  • 17. 阅读材料,完成下列各题。

    编者按:2015年5月14日,恰逢中印建交65周年之际,印度总理莫迪正式开始其上任以来对中国的首次访问,国家主席习近平在陕西大会堂会见了印度总理莫迪。西方媒体密切关注莫迪访华,称中印关系影响世界。在中国也引起了人们对IT大国印度及其历史的高度关注。

    材料一:(印度是世界文明古国,在近代史上饱受西方列强的侵略和蹂躏)1600年英国开始入侵印度,随着英国的殖民掠夺的加深,印度人民也掀起了反抗殖民掠夺的斗争。1857:年,印度士兵不堪压迫和歧视,率先起义,占领德里。这场起义迅速演化成一场轰轰烈烈的民族独立运动,1857-1859年的印度民族大起义具有广泛性,沉重打击了英国在印度的殖民统治。

    ——摘编自中学历史教材

    材料二:“二战”后,民族独立运动首先在亚洲地区高涨,大部分亚洲国家在战后初期获得了独立。印度独立是“二战”后亚洲民族独立运动中的重大事件。在亚洲民族独立运动高涨的过程中,中国、朝鲜、越南等国在革命胜利后,建立了人们民主政权,走上了社会主义

    道路。

    ——摘自岳麓书社《世界历史》(九年级下册)

    材料三:印度是世界软件强国之一,世界500强企业中有200家向印度提出了购买软件的需求。印度政府将IT业作为经济腾飞的标志加以鼓励,早在1991年,印度政府就下发文件推出了“零税赋”的政策,对软件和服务公司的银行贷款实施“优先权”。印度还拥有丰富的人才资源,大多数的软件工程师都拥有十年以上的经验。印度重视计算机学科与其他学科的交叉教育,尤其是印度良好的计算机教育机制;加上印度的官方语言是英语,因此不仅非常容易进入欧美市场,而且培养的众多软件精英并不用为设计软件时的语言障碍而为难。

    ——摘编自腾讯科技

    (1)、据材料一并结合所学知识说明,为什么说1857-1859年的印度民族大起义具有广泛性?这次起义的主力(或突击力量)是谁?印度士兵除了不堪压迫和歧视外,促使其率先起义的内在因素(或内在动力)是什么?

    (2)、以印度和中国为代表的亚洲广大发展中国家独立后迅速发展,据材料二并结合所学知识,简要评价这些发展中国家在地区和国际事务中的作用以及对推动建立公正合理的国际政治经济新秩序的贡献。

    (3)、据材料三,归纳印度成为世界软件强国的主要因素。

  • 18.

    观看下面两幅图片并阅读相关文字介绍,回答问题。

                       图一  勒克瑙起义                                                图二  玻利瓦尔在战斗中

    图一:17世纪初,英国殖民者借经商贸易之名,以掠夺性的剥削来压榨印度人民,以武力来蚕食和霸占印度国土。印度民众对立情绪不断增长,终于爆发了大起义。1857年5月10日,起义首先在密拉特爆发。各地士兵和民众纷纷响应,不到4个月,起义的烈火迅速燃遍几乎整个北印度。起义势力以德里、坎普尔和勒克瑙为三大中心。

    图二:西班牙殖民主义者在拉丁美洲的残暴统治和大肆掠夺,引起当地除欧洲白人以外的所有人民的强烈不满和反抗,并由此引发了拉丁美洲殖民地的独立运动181 3年,玻利瓦尔领导委内瑞拉人民举行起义,从此开始了艰苦卓绝的独立斗争。

    1816年以后的十年间,玻利瓦尔率领起义军队,不屈不挠,英勇作战,由北向南,转战委内瑞拉和哥伦比亚等地,横扫南美大陆上的西班牙军队,解放了西班牙在南美洲的殖民地。

    (1)、从以上图片及文字介绍中,你能获得哪些历史信息?

    (2)、根据文字介绍分别写出印度和拉丁美洲人民反抗的殖民国家。

    (3)、以上图文介绍反映出起义的性质是什么?