江苏省淮安市盱眙县2018-2019学年九年级下学期化学期中考试试卷

试卷更新日期：2020-02-24 类型：期中考试

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一、单选题

  • 1. 习近平总书记提出“绿水青山就是金山银山”的理念，下列做法符合这一理念的有（   ）
    A、发展清洁能源 B、随意焚烧秸秆 C、乱丢废旧电池 D、提倡毁林造田

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  • 2. 下列做法会危害人体健康的是（   ）
    A、饮用低温灭菌牛奶 B、食用新鲜蔬菜水果 C、用小苏打做发酵粉 D、用甲醛浸泡水产品

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  • 3. 下列属于天然有机高分子材料的是（   ）
    A、塑料 B、棉花 C、涤纶 D、不锈钢

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  • 4. 某同学郊游时不慎被蜜蜂蛰伤，蜜蜂的刺液是酸性的．为减轻疼痛可以在蛰伤处涂抹（　　）

    A、食醋（pH≈2） B、牛奶（pH≈6.5） C、矿泉水（pH≈7） D、肥皂水（pH≈10）

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  • 5. 下列关于溶液的说法，正确的是（　　）
    A、溶液都是无色透明的 B、面粉与水混合可形成溶液 C、饱和溶液不能再溶解任何物质 D、硝酸铵溶解在水中，溶液温度会降低

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  • 6. 某不纯的铁5.6g与足量的稀硫酸充分反应，生成0.21g氢气，则铁中混有的金属可能是（ ）
    A、Zn B、Cu C、Mg D、Ag

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  • 7. 下列实验操作中，正确的是（   ）
    A、滴加液体 B、稀释浓硫酸 C、检查气密性 D、熄灭酒精灯

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  • 8. 实验室制取氧气的装置如图所示，下列有关叙述合理的是（ ）

    A、锥形瓶里加入少量二氧化锰粉末，分液漏斗里盛放6%的过氧化氢溶液 B、锥形瓶里加入高锰酸钾固体，分液漏斗里盛放蒸馏水 C、集满氧气的集气瓶从水槽里取出后倒放在桌面上 D、当发生装置中液体与固体一接触产生了气泡立即收集

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  • 9. 某反应前后分子变化的微观示意图如下。下列说法正确的是（   ）

    “ ”“ ”和“ ”表示不同元素的原子

    A、反应物中没有单质 B、图中共表示了9种物质 C、反应后元素种类增多 D、反应后原子个数不变

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  • 10. 下列实验方案不能达到实验目的是（   ）

    选项

    实验目的

    实验方案

    A

    区别聚乙烯与聚氯乙烯

    分别将两种塑料灼烧，闻气味

    B

    比较铜与银的金属活动性强弱

    将铜和银分别放入盐酸中，观察现象

    C

    区别天然气与一氧化碳

    分别点燃两种气体，检验燃烧产物

    D

    判断温度对溶解速率的影响

    对比高锰酸钾固体在冷、热水中溶解的快慢

    A、A   B、B   C、C   D、D

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二、填空题

  • 11. 用符合要求的物质的序号填空。

    ①生石灰      ②盐酸       ③石墨       ④酒精      ⑤铅

    (1)、可用于伤口消毒的是；
    (2)、可用于制作铅笔芯的是；
    (3)、可用作食品干燥剂的是。

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  • 12. 联系学过的化学知识，回答下列问题：
    (1)、3月21日，习主席出访意大利，带回家796件套文物。其中大多为陶瓷制品。请问陶瓷属于（填字母序号）。

    A 金属材料    B 无机非金属材料    C 复合材料    D 有机高分子材料

    (2)、3月21日，江苏盐城市响水县陈家港天嘉宜化工有限公司化学储罐发生爆炸事故。其中有浓硫酸储罐。浓硫酸能使纸张、木材炭化。是因为浓硫酸具有性。
    (3)、碳酸氢钠（NaHCO3）可用作干粉灭火剂，灭火时，碳酸氢钠粉末受热生成碳酸钠和两种常见的氧化物，其基本反应类型为 ， 请写出该反应的化学方程式。

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  • 13. 如图是甲、乙两物质（均不含结晶水）的溶解曲线，据此回答以下问题：

    (1)、t1℃时，A物质的溶解度为g；
    (2)、a点的含义是；在t2℃时，A、B两物质的溶解度相同
    (3)、溶解度受温度影响小的物质是；
    (4)、从A、B的混合物中分离A物质，一般采用的方法．

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  • 14. 在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。
    (1)、人体中骨骼与牙齿的重要成分是羟基磷酸钙[Ca10（PO4）6（OH）2]，羟基磷酸钙由种元素组成。
    (2)、二氧化碳、铜和氯化钠三种物质中，由分子构成的是。
    (3)、某密闭容器中物质变化过程的微观示意图如图，请回答：

    变化Ⅰ表示的宏观事实是；（填“物理变化”或“化学变化”）

    变化Ⅰ中的二氧化硫、氧气、三氧化硫的分子个数比。

    （已知：●代表氧原子，〇代表硫原子）

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三、推断题

  • 15. 几种常见物质之间的相互转化关系如图所示（各字母代表一种物质，部分反应物＝生成物及反应条件略去）．已知：①五种物质均含铜元素，且化合物中铜元素的化合价均为+2；②A为单质，在空气中加热后生成黑色物质B；③X溶液与铁反应可得到A；④X溶液与氯化钡溶液反应可得到D，同时有白色沉淀产生；⑤D溶液中加入少量的氢氧化钠溶液得到E，结合信息推断：

    (1)、B的化学式是 ．
    (2)、D→E的反应基本类型是；与某种酸反应可实现E→X转化，该酸的名称是 ．
    (3)、写出以下转化的化学方程式：X→A： ．

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四、实验题

  • 16. 实验室制取某些常见气体所使用的一些装置如图所示，根据所学知识回答下列问题。

    (1)、写出图中标号①的仪器名称；
    (2)、用胶皮管连接装置C中的玻璃导管时，应先把玻璃导管口 ， 然后稍稍用力将玻璃导管旋入胶皮管中。
    (3)、实验室用B装置可以制取氧气、氢气、气体。
    (4)、若用D装置收集二氧化碳，检验已集满的方法是。

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  • 17. “对比实验”是化学学习中行之有效的思维方法．某化学学习小组的同学在学完相关的化学知识后，走进实验室做了如下实验，请你参与并回答下列问题．

    (1)、通过实验A，可以说明燃烧的条件之一是 ．
    (2)、对于实验B，一段时间后观察到试管①中的铁钉明显锈蚀，由此得出：铁生锈的主要条件是铁与水和直接接触．铁制品除锈时（填“能”或“不能”）长时间浸在酸溶液中．
    (3)、实验C是利用体积相同并充满CO2的软塑料瓶、等量的水（瓶①）和NaOH溶液（瓶②）进行实验，根据塑料瓶变瘪的程度证明CO2 与NaOH溶液中的溶质确实发生了反应，这一反应的化学方程式为 ．
    (4)、实验D的烧杯②中呈现的现象能说明分子是不断运动的．当烧杯①中液体是浓氨水时烧杯②中的酚酞溶液由无色变为色；当烧杯①中液体换成浓盐酸，且烧杯②中液体换成滴有酚酞的NaOH溶液时，一段时间后，溶液颜色的变化是 ． 其中盐酸与NaOH反应的化学方程式为 ．

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五、科学探究题

  • 18. 在学习盐的化学性质时，老师将一定量的碳酸钠溶液与氯化钡溶液混合，过滤反应后的混合物．老师要求同学们探究滤液中溶质的组成．请你一同参与探究并回答有关问题．

    （查阅资料）碳酸钠溶液显碱性，氯化钠，氯化钡溶液显中性．

    (1)、请你写出碳酸钠溶液与氯化钡溶液反应的化学方程式 ．
    (2)、（提出猜想）

    猜想1：滤液中溶质是NaCl；

    猜想2：滤液中溶质是NaCl和                （填化学式）的混合物；

    猜想3：滤液中溶质是NaCl和Na2CO3的混合物；

    (3)、（实验探究）

    ①取少量滤液于试管中，滴加2～3滴无色酚酞试液，振荡，无明显现象．同学们认为猜想不成立．

    ②另取少量滤液于另一支试管中，滴加碳酸钠溶液，若有（填实验现象）证明猜想2成立．

    (4)、（问题讨论）

    ①甲同学认为要证明猜想2成立也可以改用硫酸钠溶液．你认为甲同学（填“能”或“不能”）达到实验目的．

    ②乙同学认为要证明猜想2成立也可以改用硝酸银溶液．你认为乙同学（填“能”或“不能”）达到实验目的．理由是 ．

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六、计算题

  • 19. 石灰厂使用石灰石煅烧生石灰，若得到20吨氧化钙，则至少需要含碳酸钙90%的石灰石多少吨？（结果精确到小数点后一位有效数字）

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