2017-2018学年人教版(新课程标准）小学语文五年级上册第5课《古诗三首》同步练习
试卷更新日期：2017-08-15 类型：同步测试
一、基础运用
-
1. 看拼音，写词语。
guā zhōu
fù kǒng
luò yáng
guō suì
yú guān
2. 给形近字组词洲 隔 洛 勿 帐
州 嗝 络 匆 胀
3. 给多音字组词。间：jiān jiàn 数：shù shǔ
重：chóng zhòng 更：gēng gèng
4. 依据句意解释划线词语的意思。(1)、春风又绿江南岸，明月何时照我还？绿： 何时： 还：
(2)、复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。复恐： 行人： 开封：。
(3)、山一程 ， 水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。程： 那畔： 千帐：
5. 查字典填空。(1)、“畔”用部首查字法，应查部，再查画。用音序查字法应查音序 ， 再查音节 ， 组词(2)、“临”用部首查字法，应查部，再查画。用音序查字法应查音序 ， 再查音节 ， 组词6. 写出下列诗句的意思。(1)、京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。意思：
(2)、洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。意思：
(3)、风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。意思：
7. 按要求填空(1)、《秋思》诗人：；朝代:；寓情于 ， 这首诗借助日常生活中的一个片断——寄家书时的思想活动和行动细节，异常真切细腻地表达了羁旅之人对的深切思念。(2)、《泊船瓜洲》作者：年代: 表现诗人思念家园的心情，表达了诗人的之情!(3)、《长相思》作者:年代: 这首诗以具体的时空推移过程，及视听感受，既表现景象的宏阔观感，更抒露着的绵长心境，是即小见大的佳作。8. 默写《秋思》，。
，。
二、阅读理解
-
9. 课内阅读，回答问题。
泊船瓜洲
京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。
春风又绿江南岸，明月何时照我还？
(1)、诗中“绿”字用得好，说说好在哪里。(2)、这首诗表达了作者怎样的思想感情？三、课外阅读，
-
10. 阅读古诗，回答问题。
渔歌子·西塞山前白鹭飞
西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。
青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。
注释：《渔歌子》。词牌《渔歌子》即始于张志和写的《渔歌子》而得名。
鳜（guì）鱼：淡水鱼，江南又称桂鱼，肉质鲜美。
箬（ruò）笠：竹叶或竹蔑做的斗笠。
蓑（suō）衣：用草或棕编制成的雨衣。
(1)、先解释划线的词，再说说诗句的意思。青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。
不须： 意思
(2)、这首诗表达了作者怎样的心情？
-