初中数学浙教版八年级下册3.3 方差和标准差 强化提升训练
试卷更新日期:2020-02-20 类型:同步测试
一、单选题
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1. 已知A样本的数据如下:67,68,68,71,66,64,64,72,B样本的数据恰好是A样本数据每个都加6,则A、B两个样本的下列统计量对应相同的是( )A、平均数 B、方差 C、中位数 D、众数2. 已知一组数据 ,平均数为2,方差为3,那么另一组数 的平均数和方差分别是( )A、2, B、3,3 C、3,12 D、3,43. 某班30名学生的身高情况如下表:
身高(m)
1.45
1.48
1.50
1.53
1.56
1.60
人数
x
y
6
8
5
4
关于身高的统计量中,不随x、y的变化而变化的有( )
A、众数,中位数 B、中位数,方差 C、平均数,方差 D、平均数,众数4. 在某校“我的中国梦”演讲比赛中,有7名学生参加了决赛,他们决赛的最终成绩各不相同.其中的一名学生想要知道自己能否进入前3名,不仅要了解自己的成绩,还要了解这7名学生成绩的( )A、平均数 B、众数 C、中位数 D、方差5. 下列说法正确的个数是( )①一组数据的众数只有一个②样本的方差越小,波动性越小,说明样本稳定性越好③一组数据的中位数一定是这组数据中的某一数据④数据:1,1,3,1,1,2的众数为4 ⑤一组数据的方差一定是正数.
A、0个 B、1个 C、2个 D、4个6. 测试五位学生的“一分钟跳绳”成绩,得到五个各不相同的数据,在统计时出现一处错误:将最低成绩写得更低了,计算结果一定不受影响的是( )A、中位数 B、平均数 C、方差 D、合格人数7. 下列说法正确的是( )A、一组数据的中位数一定等于该组数据中的某个数据 B、一组数据的平均数和中位数一定不相等 C、一组数据的众数可以有几个 D、一组数据的方差一定大于这组数据的标准差8. 某篮球队10名队员的年龄结构如表,已知该队队员年龄的中位数为21.5,则众数与方差分别为( )年龄
19
20
21
22
24
26
人数
1
1
x
y
2
1
A、22,3 B、22,4 C、21,3 D、21,4二、填空题
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9. 若八个数据x1 , x2 , x3 , ……x8 , 的平均数为8,方差为1,增加一个数据8后所得的九个数据x1 , x2 , x3 , …x8;8的平均数 8,方差为S2 1.(填“>”、“=”、“<”)10. 小明利用公式 计算5个数据的方差,则这5个数据的标准差 的值是 .11. 如图是甲、乙两人6次投篮测试(每次投篮10个)成绩的统计图,甲、乙两人测试成绩的方差分别记作 、 ,则 .(填“>”,“=”或“<”)12. 已知3,a,4,b,5这五个数据,其中a,b是方程x2﹣3x+2=0的两个根,则这五个数据的标准差是 .
三、解答题
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13. 随着生活水平的提高,人们对空气质量的要求也越来越高。为了了解 月中旬长春市城区的空气质量情况,某校“综合实践环境调查”小组,从天气预报网抽取了朝阳区和南关区这两个城区 年 月 日—— 年 月 日的空气质量指数,作为样本进行统计,过程如下,请补充完整.
收集数据
朝阳区
南关区
整理、描述数据
按下表整理、描述这两城区空气质量指数的数据.
空气质量
优
良
轻微污染
中度污染
重度污染
朝阳区
南关区
(说明:空气质量指数 时,空气质量为优; 空气质量指数 时,空气质量为良; 空气质量指数 时,空气质量为轻微污染; 空气质量指数 时,空气质量为中度污染; 空气质量指数 时,空气质量为重度污染.)
分析数据
两城区的空气质量指数的平均数、中位数、方差如下表所示.
城区
平均数
中位数
方差
朝阳区
南关区
请将以上两个表格补充完整.
得出结论可以推断出哪个城区这十天中空气质量情况比较好?请至少从两个不同的角度说明推断的合理性.
14. 中华文化历史悠久,包罗万象.某校为了加强学生对中华传统文化的认识和理解,营造校园文化氛围,举办了“弘扬中华传统文化,做新时代的中学生”的知识竞赛.以下是从七年、八年两个年级随机抽取20名同学的测试成绩进行调查分析,成绩如下:七年级: 76 88 93 65 78 94 89 68 95 50
89 88 89 89 77 94 87 88 92 91
八年级: 74 97 96 89 98 74 69 76 72 78
99 72 97 76 99 74 99 73 98 74
(1)、根据上面的数据,将下列表格补充完整,整理、描述数据:七年级
1
2
6
八年级
0
1
10
1
8
(说明:成绩90分及以上为优秀,60分以下为不合格)分析数据:
年级
平均数
中位数
众数
七年级
84
88.5
八年级
84.2
74
(2)、为调动学生学习传统文化的积极性,七年级根据学生的成绩制定了奖励标准,凡达到或超过这个标准的学生将获得奖励.如果想让一半左右的学生能获奖,应根据来确定奖励标准比较合适.(填“平均数”、“众数”或“中位数”);(3)、若八年级有800名学生,试估计八年级学生成绩优秀的人数;15. 在某旅游景区上山的一条小路上,有一些断断续续的台阶.如图是其中的甲、乙段台阶路的示意图.请你用所学过的有关统计知识(平均数、中位数、方差和极差)回答下列问题:(1)、两段台阶路有哪些相同点和不同点?(2)、哪段台阶路走起来更舒服,为什么?(3)、为方便游客行走,需要重新整修上山的小路.对于这两段台阶路,在台阶数不变的情况下,请你提出合理的整修建议.(图中的数字表示每一级台阶的高度(单位:cm).并且数据15,16,16,14,14,15的方差S甲2= ,数据11,15,18,17,10,19的方差S乙2= ).