初中数学浙教版九年级下册2.3 三角形的内切圆 强化提升训练

试卷更新日期:2020-02-20 类型:同步测试

一、单选题

  • 1. 如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=6,BC=8,⊙O为△ABC的内切圆,点D是斜边AB的中点,则cos∠ODA= ( )

    A、55 B、35 C、32 D、12
  • 2. 如图,点O是△ABC的内心,过点O作EF∥BC交AB于E,交AC于F,过点O作OD⊥AC于D.下列四个结论:①∠BOC=90°+ 12 ∠A;②EF不可能是△ABC的中位线;③设OD=m,AE+AF=n,则S△AEF12 mn;④以E为圆心、BE为半径的圆与以F为圆心、CF为半径的圆外切.其中符合题意结论的个数是(    )

    A、1个 B、2个 C、3个 D、4个
  • 3. 如图, EOF 的顶点O是边长为2的等边 ΔABC 的重心, EOF 的两边与 ΔABC 的边交于EFEOF=120° ,则 EOFΔABC 的边所围成阴影部分的面积是( )

    A、32 B、235 C、33 D、34
  • 4. 如图,有一三角形ABC的顶点B,C皆在直线L上,且其内心为I.今固定C点,将此三角形依顺时针方向旋转,使得新三角形A'B'C的顶点A′落在L上,且其内心为I′.若∠A<∠B<∠C,则下列叙述何者正确?(   )

    A、IC和 I'A' 平行, II' 和L平行 B、IC和 I'A' 平行, II' 和L不平行 C、IC和 I'A' 不平行, II' 和L平行 D、IC和 I'A' 不平行, II' 和L不平行
  • 5. 如图,AB是⊙O的直径,MN是弧AB(异于AB)上两点,C是弧MN上一动点,∠ACB的角平分线交⊙O于点D , ∠BAC的平分线交CD于点E . 当点C从点M运动到点N时,则CE两点的运动路径长的比是(    )

    A、2 B、π2     C、32 D、52
  • 6. 如图,在扇形OAB中,点C是弧AB上任意一点(不与点A,B重合),CD∥OA交OB于点D,点I是△OCD的内心,连结OI,BI.若∠AOB=β,则∠OIB等于(   )

    A、180°- 12 β B、180°-β C、90°+ 12 β D、90°+β
  • 7. 如图在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=6,BC=8,⊙O是△ABC的内切圆,连接AO,BO.则图中阴影部分的面积之和(   )

    A、1032π B、1452π C、12 D、14
  • 8. 已知在△ABC中,∠BAC=90°,M是边BC的中点,BC的延长线上的点N满足AM⊥AN.△ABC的内切圆与边AB,AC的切点分别为E,F,延长EF分别与AN,BC的延长线交于P、Q,则 PNQN =(   )
    A、1 B、0.5 C、2 D、1.5

二、填空题

  • 9. 如图,在圆心角为90°的扇形 OAB 中, OB=2PAB 上任意一点,过点 PPEOB 于点 E ,设 MΔOPE 的内心,当点 P 从点 A 运动到点 B 时,则内心 M 所经过的路径长为

  • 10. 如图,等边△ABC中,P为三角形内一点,过P作PD⊥BC,PE⊥AB,PF⊥AC,连结AP、BP、CP,如果SAPF+SBPE+SPCD932 ,那么△ABC的内切圆半径为 


  • 11. 如图,在 ABC 中,

    ⑴作AB和BC的垂直平分线交于点O;

    ⑵以点O为圆心,OA长为半径作圆;

    ⑶⊙O分别与AB和BC的垂直平分线交于点M,N;

    ⑷连接AM,AN,CM,其中AN与CM交于点P.

    根据以上作图过程及所作图形,下列四个结论中,

    BC=2NC ;                ② AB=2AM

    ③点O是 ABC 的外心    ;    ④点P是 ABC 的内心.

    所有正确结论的序号是.

  • 12. 如图,AB为弓形AB的弦,AB=2 3 ,弓形所在圆⊙O的半径为2,点P为弧AB上动点,点I为△PAB的内心,当点P从点A向点B运动时,点I移动的路径长为.

三、综合题

  • 13. 如图,点 EΔABC 的内心, AE 的延长线和 ΔABC 的外接圆圆 O 相交于点 D ,过 D 作直线 DG//BC .

    (1)、求证: DG 是圆 O 的切线;
    (2)、若 DE=6BC=63 ,求优弧 BAC 的长.
  • 14. 如图,在△ABC中,∠ACB=90°,∠ABC=45°,BC=12cm,半圆O的直径DE=12cm.点E与点C重合,半圆O以2cm/s的速度从左向右移动,在运动过程中,点D、E始终在BC所在的直线上.设运动时间为x(s),半圆O与△ABC的重叠部分的面积为S(cm2).

    (1)、当x=0时,设点M是半圆O上一点,点N是线段AB上一点,则MN的最大值为 :MN的最小值为.
    (2)、在平移过程中,当点O与BC的中点重合时,求半圆O与△ABC重叠部分的面积S;
    (3)、当x为何值时,半圆O与△ABC的边所在的直线相切?
  • 15. 如图

    (1)、如图1,在面积为6的△ABC中,BC=3,AB=4,AC=5,求△ABC内切圆O的半径r的值.
    (2)、如图2,若面积为S的四边形ABCD存在内切圆(与各边都相切的圆),各边长分别为AB=a、BC=b、CD=c、AD=d,求四边形的内切圆半径r的值.
    (3)、若一个n边形(n为不小于3的整数)存在内切圆,且面积为S,各边长分别为a1、a2、……、an , 合理猜想其求内切圆半径r的公式(不需说明理由)
  • 16. 我国南宋著名数学家秦九韶在他的著作《数书九章》中提出了“三斜求积术”,三斜即指三角形的三条边长,可以用该方法求三角形面积.若改用现代数学语言表示,其形式为:设 abc 为三角形三边, S 为面积,则 S=14[a2b2(a2+b2c22)2]

    这是中国古代数学的瑰宝之一.

    而在文明古国古希腊,也有一个数学家海伦给出了求三角形面积的另一个公式,若设 p=a+b+c2 (周长的一半),则 S=p(pa)(pb)(pc)

    (1)、尝试验证.这两个公式在表面上形式很不一致,请你用以5,7,8为三边构成的三角形,分别验证它们的面积值;
    (2)、问题探究.经过验证,你发现公式①和②等价吗?若等价,请给出一个一般性推导过程(可以从① ②或者②
    (3)、问题引申.三角形的面积是数学中非常重要的一个几何度量值,很多数学家给出了不同形式的计算公式.请你证明如下这个公式:如图, ΔABC 的内切圆半径为 r ,三角形三边长为 abc ,仍记 p=a+b+c2S 为三角形面积,则 S=pr .