2016-2017学年江西省宜春市袁州区八年级下学期期末物理试卷

试卷更新日期:2017-08-14 类型:期末考试

一、填空题

  • 1. 一切物体在没有受到外力的作用时,总保持状态或静止状态,这就是著名的定律.
  • 2. 如图所示,游泳时手和脚向后划水,人会向前运动.推动人向前运动的力的施力物体是 , 此现象说明力的作用是

  • 3. AB两车同时同地向东运动,它们的S﹣t图象分别如图中甲乙所示,则以A车为参照物,B车的运动状态是(选填“处于静止状态”,“向东运动”或“向西运动”).10S后两车相距 m.

  • 4. 如图所示滑轮组匀速向左拉动重为200N的物体A,A物体受到地面对它的摩擦力大小是120N.则甲、乙两轮中,属于动滑轮的是(填“甲、或乙”).若不计滑轮和绳重、及滑轮与绳之间的摩擦,所用拉力F=N.

  • 5. 如图所示,质量、底面积均相等的甲、乙两个容器放置在水平桌面上,内装相同质量的水,则甲容器底部受到水的压强乙容器底部受到水的压强,甲容器对桌面的压强乙容器对桌面的压强.(均选填“大于”,“小于”或“等于”.)

  • 6. 如图所示,用2N的力握住总重为1N的水杯静止不动,若将手的握力增大到6N,手与水杯之间摩擦力的大小将(选填“变大”、“变小”或“不变”).若将水杯总重增加到3N,水杯仍然静止不动,则手与水杯之间摩擦力的大小为 N.

  • 7. A、B两球放入水中的状态如图所示,两球体积分别是VA、VB , 质量分别mA、mB , 两球受到的浮力分别为FA= , FB=已知水的密度为ρ,答案均用字母表示].

  • 8. 赛龙舟是端午节重要的习俗之一,如图所示,参赛队员一只手支撑在桨柄的末端[视为支点].另一只手用力划桨,此时的船桨是杠杆(填“省力”或“费力”),为省力,队员们可将用力划桨的手支点.(填“远离”或“靠近”)

  • 9. 今年五一假期,在永新城南中学读八年级的夏雨同学跟爸妈一起到西藏旅游,他们到那边明显感觉呼吸困难,夏雨同学告诉爸妈这是由于西藏地区海拔高,大气压比永新(选填“高”或“低”)的缘故,并且告诉爸妈大气压对液体的沸点也有影响,气压越低,液体的沸点越(选填“高”或“低”),所以当地烹饪牛羊肉以烧烤为主,爸妈为夏雨点赞.
  • 10. 生活中“抽”字表述的现象,其原因各有不同,用抽水机“抽”水时,水是在作用下被“抽”上来的,用抽油烟机“抽”油烟时,油烟是由于空气流速越大,压强越的缘故被“抽”出去的.

二、选择题

  • 11. 下列与体育运动有关的描述正确的是(   )
    A、初中学生50m跑步测试成绩一般是50S B、足球比赛时,守门员作用主要是改变足球的运动状态 C、掷出的铅球在下落的过程中速度越来越快,是因为重力越来越大 D、竖直向上抛出的排球继续向上运动,是因为球受到向上的力大于球受到的重力
  • 12. 下列四幅图是描述一轻质弹簧在弹性限度内,受水平拉力F作用下发生形变后静止时的情景,其中与事实相符的是(   )
    A、 B、 C、 D、
  • 13.

    如图所示,甲、乙、丙三个相同的杠杆,所挂的物体受到的重力均为G,它们分别在方向如图所示的力F1、F2、F3作用下处于平衡状态,那么(   )

    A、F1=F2=F3 B、F1<F2<F3 C、F1>F2>F3 D、F2>F3>F1
  • 14. 利用下图中所示器材,能完成的实验是(   )
    A、 探究压力作用效果与压力大小的关系 B、 准确测量液体压强的大小 C、 探究连通器的特点 D、 准确测量大气压强的大小
  • 15. 下图所示的四件展品,展示了我国古代人民的智慧成果,对于其中所涉及的物理知识,下列说法中正确的是(   )

    A、倒装壶,应用了连通器原理 B、赤道式日晷是利用光的色散现象来计时的 C、孔明灯能升上天空是因为它受的重力小 D、辘轳是一种费力杠杆
  • 16. 如图所示一个木块在光滑的水平面上以v0的速度做匀速直线运动,冲上粗糙斜面后最终静止在A点.以下关于物块在斜面上受到摩擦力的说法,正确的是(   )

    A、物块在水平面上运动时受到拉力,木块受到的拉力和木块受到的摩擦力是一对平衡力 B、物块对水平面的压力和木块水平面对木块的支持力是一对平衡力 C、物块在斜面上受到的摩擦力和木块受到的重力是一对平衡力 D、木块静止时在A点时受到的摩擦力方向沿斜面向上
  • 17. 下列关于分子动理论的说法中合理的是(   )
    A、压在一起的铅片和金片,几年后松开,切面互相渗透,属于扩散现象 B、固体分子结构紧密,分子间无间隙 C、用力拉铅笔没有拉成两半,说明物质的分子间有相互作用的引力 D、温度越高,分子的运动越剧烈
  • 18. 为方便市民出行,宜春市公共自行车进行投入运营,如图所示是其中一处公共自行车存放点,绿白、橙白相间的公共自行车成了街头一道靓丽的风景,同时也让骑行成为一种新时尚.下面关于公共自行车结构及使用说法正确的是(   )

    A、自行车转弯时受到平衡力的作用 B、自行车坐垫表面积比较大,是为了减小压强 C、下坡时自行车速度越来越大,是由于惯性越来越大 D、自行车把手的花纹凹凸不平是为了增大摩擦

三、简答与计算题

  • 19. 如图所示,请你帮敏君挂正这个标示牌,并告诉他所用的物理原理,同时从物理学角度解释警示牌所描绘的人往后倒,这种现象产生的原因.

  • 20. 如图所示,工人师傅站在地上用这个滑轮组,把重200牛的箱子,在10秒内匀速向上提高了6米,[不计绳重和摩擦,动滑轮质量为3kg,g取10N/kg]

    (1)、在图中用笔画线代替细绳,组成最省力的滑轮组,
    (2)、在匀速竖直提升箱子的过程中,人对细绳的拉力多大?人拉细绳的速度是多大?
  • 21. 质量为0.4kg,容器的底面积为20cm2 , g取10N/kg,水的密度为1×103kg/m3 , 容器中A点距离液面6cm,距离底部8cm,求:

    (1)、A处受到水的压强;
    (2)、容器对水平茶几的压强.
  • 22. 用一弹簧测力计挂着一质量为540g的实心圆柱体,圆柱体的底面刚好与水面接触,[未进入水],如图所示,将其全部浸入水中后弹簧测力计的示数为3.4N.当圆柱体浸没在另一种液体中时,测力计的示数为3N,[g取10N/kg],求:

    (1)、圆柱体在水中受到的最大浮力;
    (2)、圆柱体的密度;
    (3)、另一种液体的密度.

四、实验与探究题

  • 23. 小明用两个挂东西的小吸盘,按如图1甲对接,挤出吸盘内部的空气,然后拉开吸盘,

    (1)、拉开吸盘需要用较大的力,这说明了存在.小明由此联想到:把吸盘吸在固定的光滑平面上(如图1乙所示)可以粗略测大气压的值,他的实验步骤如下,

    ①将沾水的塑料挂钩吸盘按压在光滑水平的玻璃板上,用力挤压吸盘,

    ②量出吸盘与玻璃板接触面的直径,计算出吸盘与玻璃板的接触面积S=1cm2

    ③用弹簧测力计钩住挂钩缓慢向上拉,直到塑料吸盘刚好脱离玻璃板面,记下弹簧测力计的示数.

    ④根据公式计算出大气压的大小,

    (2)、使用中小明将沾水的吸盘放在光滑的玻璃板上,用力挤压吸盘的目的是
    (3)、如图乙所示,为塑料吸盘,刚好脱离玻璃板面,弹簧测力计的示数F=N,通过计算,可得,此时大气压的值为Pa.
    (4)、通过实验测大气压的值与1个标准大气压相差较大,请你帮小明找出两种可能的原因是,
    (5)、读图2所示都是物理课本中的实验,其中一个用来说明大气压存在的是

  • 24. 教室的门栓坏了,总是被风吹开,物理老师说这是门与门框间摩擦力太小的缘故,如何增大摩擦呢?同学们提出了一些设想,概括如下,

    A、增大接触面粗糙程度增大摩擦,B、增大压力增大摩擦,

    C、增大接触面积增大摩擦     D、增大运动速度增大摩擦

    为了验证这些设想,他们利用长方体木块、铁块、弹簧测力计、毛巾和水平桌面等,进行实验探究,如图所示,并将数据记录表中,

    实验

    接触面情况    

    速度

    压力/N

    摩擦力/N

    接触面

    接触面积/m2

    1

    木与桌面

    0.01

    v

    5

    1

    2

    木与桌面

    0.01

    2v

    5

    1

    3

    木与桌面

    0.01

    v

    10

    2

    4

    木与毛巾面

    0.01

    v

    5

    2.5

    5

    木与桌面

    0.005

    v

    5

    1

    (1)、在实验中,必须用弹簧测力计沿水平方向拉动木块,做运动,这样做是利用 知识,便于测量滑动摩擦力的大小.
    (2)、比较实验1、2两组数据可知,设想是错误的,判断的理由是
    (3)、比较实验两组数据,可以判断设想B是否正确,本实验采用了的研究方法.
    (4)、同学们经常会在门框间塞入报纸,防止门被风吹开,你认为这种做法是通过的办法增大摩擦的.
  • 25. 如图1所示,小明在探究杠杆平衡的条件实验中,所用的实验器材有,杠杆,支架、刻录尺、细线和弹簧测力计,若干个质量相同的钩码.

    (1)、安装杠杆,把支点放在质地均匀的杠杆中间,发现杠杆静止在如图甲所示位置,此时杠杆处于(填平衡或非平衡)状态.为使杠杆在水平位置平衡,应把杠杆右端的平衡螺母向调节,使杠杆在水平位置平衡的好处是
    (2)、弹簧测力计使用前指针如图乙所示,则测量时,首先您进行的操作是
    (3)、操作过程中,当弹簧测力计的示数达到量程仍不能使杠杆水平平衡如图丙所示,你认为接下来合理的操作是 . (写出一条即可)
    (4)、小明又提出了新的探究问题,“若支点不在杠杆的中点时,杠杆的平衡条件是否仍然成立?”于是,小明利用如图丁所示装置进行探究,发现在杠杆左端的不同位置,用弹簧测力计竖直向下拉,使杠杆处于水平平衡状态时,测出的拉力大小都与杠杆平衡的条件不相符,其原因是
    (5)、使用杠杆能为我们的生活带来方便,如图2所示,下面杠杆能够省距离的是

  • 26. 多多学习了浮力知识后进一步思考,浮力是液体对物体向上的托力,而物体间力的作用是相互的,所以物体对液体一定有向下的压力,那么浮力的大小与物体对液体压力的大小有什么关系呢?
    (1)、多多利用烧杯、水、天平、金属圆柱体、细线和测力计,进行了如下探究,如图所示,实验步骤如下:

    ①在烧杯中盛适量的水,用天平测出烧杯和水的总质量m1=130g;

    ②用测力计测出圆柱体的重力G=1N;

    ③如图所示,将圆柱体部分没入水中,记下测力计的示数F,则圆柱体所受水的浮力为 . 保持圆柱体浸入水中的部分不变,向天平的右盘加入适量的砝码,使天平重新平衡,记下天平的读数m2 , 则圆柱体对水的压力为(均用字母表示)

    (2)、下表为多多记录的实验数据,(表中h2大于h1)g取10N/kg

    圆柱体的位置

    测力计的示数F/N

    圆柱体侵入后天平的读数m2/g

    圆柱体部分浸入

    0.9

    140

    圆柱体浸没深度h1

    0.8

    150

    圆柱体浸没深度h2

    0.8

    150

    ①通过分析表格中的数据,可以得出,浮力的大小(选填,大于、小于或等于)物体对液体压力的大小,此外,他们还发现,物体浸没时浮力与浸入的深度(选填,有关或无关)

    ②由实验中的数据可见知,该圆柱体的密度为 kg/m3

    (3)、实验结束后,多多联想到压强知识,提出了下面问题,请你帮助他解答,

    圆柱体从部分浸入水中到完全浸没,圆柱体下表面受到水的压强;烧杯对天平的压强 . (以上两空均选填,变大,变小或不变)