2017-2018学年人教版（新课程标准）小学语文五年级上册第15课《落花生》同步练习
试卷更新日期：2017-08-14 类型：同步测试
一、落花生
-
1. 读拼音写词语
zhà yóu
fēn fù
máo tínɡ
shí liu
kě ɡuì
shí pǐn
xiān hónɡ nèn lǜ
2. 写出下列词语的反义词。便宜—— 爱慕—— 体面——
3. 给句子中划线的字选择恰当的解释。美：①美丽，好看；②得意；③令人满意的，好。
A苹果的味儿美。
B春天的景色真美啊！
C人们心里美滋滋的。
爱：①对人或事物有很深的感情；②爱惜，爱护；③喜欢。
D你爱吃榴莲吗？
E我爱爸爸妈妈。
F大家要爱护动物。
4. 我能给划线字选择正确的读音。①可是父亲也来了，实在很难得(dé děi)。
②花生可以榨(zà zhà)油。
③你们看它矮矮地长在地上，等到成熟(shóu shú)了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。
5. 句子训练营。
(1)、父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”“爱慕之心”的意思是：。父亲把花生和桃子、石榴、苹果相比，其中，“鲜红嫩绿”、“高高地挂在枝头”与“”、“”形成了鲜明的对比，说明了花生没有桃子、石榴和苹果那样的 ， 但它却有内在的最可贵之处：。
(2)、所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。从这句话中，我们可以看出父亲的期望是：。
(3)、那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。这句话是作者在听了父亲对于花生品格的议论之后得到的。谈谈你的理解：。
6. 阅读短文，回答练习。我爱花生花
人们常常咏赞烂漫的樱花，雍容的牡丹，圣洁的白莲，我却要赞貌不惊人的花生花。我觉得花生花虽平凡，却蕴藏着另一种美。
花生的花，一般在七月开，青青的花生株上，露出一点一点鲜黄的嫩苞。清晨浴着露水，湿漉漉的；中午，反射着阳光亮晶晶的。就在这时，小苞绽开了!一朵两朵，娇小而醒目地点缀在万绿丛中。几天后，到了盛花期，那时，你若从花生地边走过，一眼便可见到那些小小的黄花疏密有致地洒在椭圆形的绿叶丛中。绿里透黄，犹如翠绿的大毯子镶着粒粒的金灿灿的宝石。微风吹过，送来缕缕清香，沁人心脾。
花生花没有婀娜的姿态，看上去的确比不上樱花、牡丹、白莲。不过记得一位名人说过：不是因为美丽才显得可爱，而是因为可爱才显得美丽。我也并非初次看到花生花就觉得它美的，我对它产生特殊的感情，是有一段经历的──
三年前，我和妈妈路过一块花生地，看见那星星点点的小黄花，刚想伸手去采一朵玩玩。
____不要采____妈妈制止我____花生的花____不像桃花____梨花____花生的花____没有一朵是空花____开一朵花____地下就长一颗花生____你采掉一朵____就要少长一颗花生____
“是真的？”
“妈妈还骗你？孩子，桃花、梨花容易谢，即便结出果子，也挂在枝头，可是花生花却很谦虚，它把果实埋在地下，不让人知道花生结果子是自己的功劳。”
妈妈的话使我感到惊奇，同时也引起了我的深思：多可爱的小黄花!千千万万的小黄花默默地悄悄地谢，最后钻入土里长出千千万万颗花生。
从此，我对花生花产生了特殊的感情。每看到它，我就联想到那些朴实无华，不慕名利，默默无闻地为人类贡献自己的千千万万个普通劳动者。
(1)、文中说花生花“蕴藏着另一种美”。这“另一种美”是指。(2)、第2自然段中有一个联想，由联想到。(3)、文中说“我对它产生特殊的感情，是有一段经历的”用简要的语言概括这段“经历”的内容。(4)、给文中没有标点的语段加上标点。不要采妈妈制止我花生的花不像桃花梨花花生的花没有一朵是空花开一朵花地下就长一颗花生你采掉一朵就要少长一颗花生
(5)、读了这篇短文，你明白了什么？