2016-2017学年河北省秦皇岛市抚宁县台营学区八年级下学期期末物理试卷
试卷更新日期：2017-08-14 类型：期末考试
一、选择题
-
1. 重力为30N的物体可能是（ ）A、一个鸡蛋 B、一支钢笔 C、一头牛 D、一只鸡2. 图（a）、（b）、（c）、（d）中的情景表示了力的作用效果，其中主要表示力能使物体的运动状态发生改变的是（ ）
A、（a）和（b） B、（c）和（d） C、（a）和（c） D、（b）和（d）3. 李师傅开着一辆洒水车在水平路面上匀速前进，随着水不断的被洒出，下列物理量不变的是（ ）A、洒水车的动能 B、车对路面的压强 C、车厢内水的密度 D、路面给车的摩擦阻力4. 如图所示，甲、乙两物体在A、B两水平桌面上做匀速直线运动，可以确定（ ）
A、甲的速度一定小于乙的速度 B、F甲所做的功一定小于F乙所做的功 C、甲、乙的运动状态发生改变 D、甲受到的摩擦力一定小于乙受到的摩擦力5. 在盛满不同液体的相同的溢水杯中，放入两个完全相同的小球，如图所示．当小球静止时，甲、乙两杯中溢出液体的重力分别为0.5N和0.4N，则下列说法正确的是：（g=10N/kg）（ ）
A、甲球受到浮力，乙球不受浮力 B、小球的质量为40g C、甲杯液体的密度大于乙杯液体的密度 D、乙球受到的浮力小于0.4N6. 在生产和生活中，很多现象与物理知识有关．下列事例中解释错误的是（ ）A、泼水时，水受到力的作用飞出去了，盆在惯性作用下留在手中 B、把鸡蛋向碗边一撞，鸡蛋就破了，是利用了力的相互作用 C、火车进站时，火车附近的空气流速大气压低，气压差可能将旅客压向火车 D、静止在水平桌面上的电饭锅受到的重力和桌面对它的支持力是一对平衡力7. 在如图所示的四种情景中，人对物体做功的是：（ ）A、
提着水桶水平行走
B、
举着杠铃原地不动
C、
用力却搬不动石头
D、
推着小车水平匀速前进
8. 如图所示，小球在A点由静止开始释放，向右侧摆动，B点是小球摆动的最低点，C点是小球摆动到右侧的最高点，且A、C两点到B点的竖直距离hA＞hC ． 在小球从B点摆动到C点的过程中，下列说法正确的是（ ）
A、小球的运动状态保持不变 B、小球的机械能总量逐渐减小 C、绳的拉力对小球做了功 D、小球的动能全部转化为重力势能9. 如图所示的工具中属于费力杠杆的一组是（ ）
A、①② B、②③ C、②④ D、③④10. 如图所示，分别用甲、乙两个滑轮组，在5s内将重为100N的物体G匀速提升2m，每个滑轮的重均为10N．不计绳重及摩擦，此过程中（ ）
A、F甲小于F乙 B、甲的机械效率小于乙的机械效率 C、F甲做的功小于F乙做的功 D、F甲做功的总功率等于F乙做功的总功率二、填空题
-
11. 为下面的物理量填写适当的单位：我国第一艘国产航空母舰下水后，受的浮力约是6×108；舰底受水的压强约是1.7×105；舰载机飞行的机械能约是4.3×109 ．12. 请你回忆一下八年级你所学过的物理公式，并写出三个你最熟悉的物理公式；；； ．13. 压强是表示的物理量．在书包重力一定的情况下，宽的书包带比窄的书包带用起来舒服一些，这是通过从而压强的缘故．14. 如图所示，长方体的容器内，重为1.5N的圆柱体竖直漂浮在水面上，其底面积S=30cm2 ， 则水对圆柱体下表面的压强p= ， 圆柱体下表面所处的深度h=cm（水的密度为1.0×103 kg/m3 ， g取10N/kg）．放入圆柱体后容器对水平支持面的压力增大N．
15. 如图甲所示，玻璃瓶中装入适量带色的水，从玻璃和吹入少量空气，使管中水面高于瓶口．将此装置由一楼拿到十楼，发现玻璃管中的液柱（选填“升高”、“降低”或“不变”），说明大气压随高度的增加而（选填“增大”、“减小”或“不变”）．如图乙所示，把玻璃瓶中装满带色的水，双手迅速用力捏玻璃瓶，发现玻璃管中的液柱上升，说明力可以改变物体的 ．
16. 水平地面上一静止木箱重800N，某人用50N的水平推力推动木箱前进10m，撤消推力后木箱又继续前进了2m，全过程中，水平推力做功J，重力做功J，推力撤消后，木箱受的摩擦力（选填“减小”、“增大”或“不变”）．17. 小明沿水平方向用力推一张静止在水平地面上的桌子，但没有推动，此过程中小明（选填“有”或“没有”）做功．小明想将桌子的左端抬起来，如图中标出了三个不同方向的力，小明沿（选“F1”、“F2”或“F3）的方向最为省力．此时，杠杆的轴在点．
18. 如图甲是北京奥运会射箭项目的图标，运动员射箭时，要用力将弓拉开，然后弓将箭射出，在此过程中是弓的能转化为箭的能；某地铁站台的设计方案如图乙所示，进站和出站的轨道都与站台构成一个缓坡，从能量利用的角度看，这种设计的优点是：
19. 如图所示，由不同物质制成的甲和乙两种实心球的体积相等，此时杠杆平衡（杠杆自重、挂盘和细线的质量忽略不计），则杠杆左右两边的力臂之比为 ， 左右两边杠杆受的拉力大小之比为 ， 1个甲球和1个乙球的质量之比为 ．
20. 如图所示，水平面上物体A重1200N，当绳子自由端移动6m时，物体A移动m．若不计滑轮重和滑轮间的摩擦，拉力F=60N时，物体A恰沿水平方向匀速前进，物体A与地面间摩擦力大小是；如果滑轮组的机械效率为80%，要匀速拉动物体A，拉力大小为N．
三、按题目的要求作图
-
21. 如图所示，一个小球从高处下落到竖直放置的弹簧上并压缩弹簧向下做减速运动，忽略空气阻力，画出小球所受的重力G和弹力f．
22. 如图所示，画出使杠杆平衡的最小力的示意图（要求保留作图痕迹）．
23. 建筑工地上，工人师傅将如图丙所示的滑轮装配成最省力的滑轮组，利用它站在地面上向下拉绳提升重物．请在图中画出滑轮组的绕线．
四、实验探究题．
-
24. 下表为小明同学做“研究弹簧的长度与拉力关系”的实验记录数据：
拉力F/N
0
0.5
1.0
1.5
2.0
2.5
3.0
4.0
弹簧长度L/cm
2
3
4
6
7
8
8
(1)、请帮小明同学填写漏掉的数据（填在表格中）(2)、由数据可知，弹簧的原长L0是cm；(3)、分析数据可以得出的结论是；(4)、这项研究在实际中的应用是；(5)、小明作出了如图所示的三个F﹣L图象，其中图是正确的．
25. 小红在探究“浮力大小与哪些因素有关”的实验中，用到如下器材：分度值为0.1N的弹簧测力计，底面积为5cm2、高度为6cm的实心圆柱体铜块，相同的大烧杯若干，水，密度未知的某种液体，细线等．
(1)、在实验步骤B中铜块所受浮力F浮=N；(2)、分析实验步骤A、B、C、D、E，可以得出浸入液体中的物体受到浮力大小跟有关，而跟无关；(3)、分析实验步骤 ， 可以得出浸入液体中的物体受到的浮力大小与液体密度有关；(4)、从以上实验得到浮力的计算公式是 ．26. 根据所学知识完成题目：(1)、如图（甲、乙、丙）所示，将小球放在相同的斜面上自由滚下，撞击静止在水平面上的木块．如图所示实验中，能说明物体的动能与物体的速度大小有关的是和（选填“甲”、“乙”或“丙”）．
(2)、小明看到运动员拉弓射箭时，弓拉得越弯，箭射得越远．小明猜想：弹性势能的大小可能与物体的弹性形变有关．为验证其猜想是否正确，他设计了如下实验（弹簧被压缩后未超过其弹性限度）；如图丁所示，将同一个弹簧压缩（选填“相同”或“不同”）的长度．将小球置于弹簧的右端，松开后小球碰到同一位置的相同木块上，分别比较木块 ， 从而比较弹性势能的大小．
(3)、上述实验中，若水平面绝对光滑，实验将（选填“能”或“不能”）达到探究目的．27. 如图甲所示，小明在探究“杠杆的平衡条件”实验中所用的实验器材有：杠杆、支架、弹簧测力计、刻度尺、细线和质量相同的钩码若干个．
(1)、实验前，将杠杆中点置于支架上，当杠杆静止时，方向右端下沉．此时，应把杠杆两端的平衡螺母向（左/右）调节，使杠杆在不挂钩码时在水平位置平衡；(2)、杠杆调节平衡后，小明在杠杆上A点处挂4个钩码，在B点处挂6个钩码杠杆恰好在原位置平衡．于是小明便得出了杠杆的平衡条件为：（用字母表示）．他这样得出的结论（合理/不合理）；原因是： ．(3)、实验结束后，小明提出了新的探究问题：“若支点不在杠杆的中点时，杠杆的平衡条件是否仍然成立？”于是小组同学利用如图乙所示装置进行探究，发现在杠杆左端的不同位置，用弹簧测力计竖直向上拉使杠杆处于水平平衡状态时，测出的拉力大小都与杠杆平衡条件不相符．其原因是： ．28. 用如图所示装置测量动滑轮的机械效率．实验时，竖直向上匀速拉动弹簧测力计，使挂在动滑轮下面的钩码缓缓上升．实验数据如表：
序号
动滑轮重
G动/N
钩码重力G/N
钩码上升高度h/m
绳的拉力F/N
绳端移动距离s/m
机械效率η
1
0.1
1
0.2
0.6
0.4
83.3%
2
0.1
2
0.2
1.1
0.4
①
3
0.2
2
0.2
1.2
②
83.3%
(1)、把表中空格处的数据补充完整①；② ．(2)、分析表中数据可知，对于同一动滑轮，所提升钩码的重力增大，机械效率将；提升相同重力的钩码时，动滑轮的重力增大，其机械效率将 ． （均选填“增大”、“减小”或“不变”）
五、计算题
