人教版（新课程标准）小学语文三年级上册第六组21古诗两首同步练习
试卷更新日期：2017-08-14 类型：同步测试
一、基础练习
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1. 火眼金睛，辨字组词。
妆 赤
孤 壮
亦 狐
2. 改错别字。天门中段楚江开，
绿水东留至此回。
两岸青山相队出，
孤凡一片日边来。
3. 根据诗意写诗句。(1)、两岸的青山相对耸立，一会儿出现，一会儿又忽闪不见，一叶小舟正乘风破浪，从日边驶来。(2)、水上波光粼粼，晴天西湖的景色多么美好，山色空蒙，雨中景致也很奇妙。4. 给词语选择正确的解释。潋滟 浓抹 空蒙
①云雾迷茫的样子。
②波光闪动的样子。
③浓艳华丽的打扮。
5. 阅读短文，回答问题。______________
去年生日那天，爸爸送我一只美丽的“小花鹿”。它既不会跑，也不会跳，是个泥制的储蓄罐。
“小花鹿”可真讨人喜欢。圆圆的脑袋上，一对粉红的耳朵向上竖着，仿佛在倾听周围的动静。脸上嵌着两只明亮的眼睛，透蓝的眼眶里，那圆溜溜的黑眼珠还真有神采呢！一张小嘴微微撅着，像是要跟我说话。“小花鹿”的身体是橘黄色的，上面还有大红色的梅花斑纹。它那条又小又短的尾巴向上翘着，显出一副调皮的样子，它整天静静地蹲在我的写字台上。我在它的脖子上系了一条绿丝带，打了个蝴蝶结，这一下，它变得更加神气和漂亮了。
自从我有了“小花鹿”以后，那些话梅啦、山楂啦、橄榄啦，不像过去那么吸引我了。我不再随便买零食吃，把节省下来的钱，从“小花鹿”后脑勺上的小口子里塞进去。每当我这样做的时候，“小花鹿”就像吃到了鲜嫩的树叶一样，高兴得眯起眼睛笑了。.
一天又一天_____一个月又一个月_____不到一年_____“小花鹿”变得沉甸甸了_____我抚摸着它_____高兴地说_____这下_____我就可以去买许多书啦_____你的功劳真不小啊_____
(1)、给没有加标点的地方加上标点。一天又一天一个月又一个月不到一年“小花鹿”变得沉甸甸了我抚摸着它高兴地说这下我就可以去买许多书啦你的功劳真不小啊
(2)、联系上下文解释词语：①倾听：
②功劳：
(3)、第二自然段是围绕哪句话来写的，用“”画出来。(4)、给短文加个题目(5)、作者自上而下有顺序地描写了“小花鹿”的外形：脑袋→→→→→→(6)、“小花鹿”的功劳是。(7)、判断下面的句子是不是打比方的句子，不是的打“×”。①圆圆的脑袋上，一对粉红的耳朵向上竖着，仿佛在倾听周围的动静。
②每当我这样做的时候，“小花鹿”就像吃到了鲜嫩的树叶一样，高兴得眯起眼睛笑了。