江苏省南通市海安市十校2019-2020学年九年级上学期化学12月月考试卷
试卷更新日期：2020-02-17 类型：月考试卷
一、单选题
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1. 下列有关实验操作中,说法正确的是（）A、为了更准确测定空气中氧气含量，红磷熄灭后立即打开止水夹 B、加热高锰酸钾制氧气并用排水法收集，实验结束时，先将导管移出水面，再熄灭酒精灯 C、检查装置气密性时，先用手握住试管，再将导管插入装水的烧杯 D、用排水集气法收集氧气时导管口一冒气泡就开始收集2. 下列事实与相应的解释不一致的是（）
选项
事实
解释
A
稀有气体用作保护气
化学性质不活泼
B
金刚石、石墨物理性质有很大的差异
碳原子的排列方式不同
C
氧气可用于炼钢
氧气具有可燃性
D
冰和干冰的化学性质不同
构成它们的分子不同
A、A B、B C、C D、D3. 自来水消毒过程中常会发生甲、乙两个化学反应．其反应的微观过程可用图表示：
下列说法正确的是（）
A、物质a、d都是氧化物 B、气体b能用排水法收集 C、气体e具有可燃性 D、甲、乙两个化学反应中氯元素显示出三种不同的化合价4. 小明同学梳理了以下知识：①有氧气参加的化合反应一定是氧化反应；②洗涤剂用来洗涤油污，是因为洗涤剂能溶解油污；③由同种元素组成的纯净物可能是单质；④最外层电子数为8的原子一定是稀有气体原子；⑤二氧化碳和氧气可以通过化学反应相互转化；⑥有单质参加或生成的反应中一定有化合价的改变；⑦溶液一定是澄清透明的、均一稳定的，但不一定是无色的；上面说法正确的是（）A、①④⑤⑥⑦ B、③④⑤⑥⑦ C、①③④⑥⑦ D、①④⑤⑦5. 下列实验能达到目的的是（）
A实验室制取氧气
B比较锌和镁的活动性
C验证铁钉的锈蚀与氧气有关
D验证硝酸铵溶解吸热
A、A B、B C、C D、D6. S﹣诱抗素的化学式为C15H18O4 ， 则下列关于S﹣诱抗素的说法中正确的是（）A、S﹣诱抗素是一种氧化物 B、S﹣诱抗素中碳元素的质量分数比氢元素的质量分数大 C、S﹣诱抗素中碳元素、氢元素和氧元素质量比为15﹕18﹕4 D、S﹣诱抗素的相对分子质量2807. 下面所示的四个图像，能正确反映对应变化关系的是（）A、
镁在氧气中燃烧
B、
向二氧化锰中加入过氧化氢溶液
C、
向一定量的铁粉和铜粉的混合物中加入硫酸铜溶液
D、
等质量的镁、铝分别与质量分数相等且足量的稀硫酸反应
8. 现有a、b、c三种物质的溶解度曲线如上图所示．下列说法正确的是（）
A、a、b、c三种物质的溶解度由大到小的顺序是a＞b＞c B、t2℃时，30ga物质加入到50g水中不断搅拌，所得溶液的质量为80 g C、将t1℃时c的饱和溶液升温到t2℃，析出晶体 D、t2℃时，将a、b、c三种物质的饱和溶液降温到t1℃，析出晶体最多的是a9. 除去下列混合物中的杂质，所加试剂及操作方法均正确的是（）选项
物质（括号内为杂质）
试剂（足量）
操作方法
A
CO2（CO）
氧气
燃烧
B
FeSO4（CuSO4）
Zn
加Zn后过滤
C
KCl（KClO3）
MnO2
加热、加水溶解、过滤、蒸发
D
Fe（Cu）
盐酸
加盐酸、过滤、洗涤、干燥
A、A B、B C、C D、D10. FeCl3溶液常用于蚀刻印刷电路，反应原理为aFeCl3+bCu═cCuCl2+dX．向含溶质32.5g的FeCl3溶液中慢慢加入一定量的Cu粉，反应过程中FeCl3、CuCl2的质量随Cu粉质量变化如图．下列说法不正确的是（）
A、方程式中a和c的比为1：2 B、化学计量数d=2 C、完全反应后，生成X的质量为25.4g D、X为FeCl2二、填空题
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11. 核电荷数为 1~18 的元素的原子结构示意图等信息如下，回答有关问题：
(1)、17号元素的元素名称为。(2)、仔细观察上表，我们能发现很多规律：同一周期元素原子的相同。表中不同种元素最本质的区别是。(3)、原子序数为13的元素的原子在化学变化中易（填“得”或“失”）电子，形成离子的符号是。(4)、第35号元素是溴元素，如图为溴原子的原子结构示意图，图中x的值为 ， 溴元素应该排在元素的下方（填序号）。
A、钠
B、硫
C、氯
D、氩
(5)、如图是银元素在元素周期表中的信息，一个银原子质量是一个碳12原子质量的倍。
12. 水是生命之源，爱护水资源人人有责。(1)、I水的组成：如图1为电解水的实验装置图，接通电源观察两电极都有气泡产生。
用化学方程式表示出玻璃管a中收集到的气体的一种用途。
(2)、图2为水分解的微观过程。①水的分解过程中，没有发生变化的微粒是。（填具体的微粒名称）
②结合实验现象，写出电解水的化学方程式。
(3)、II水的用途：水是常用的溶剂。农业生产中，常需要用质量分数16%的NaCl溶液来选种，现要配制150Kg该溶液，需水Kg；
(4)、实验室中常用水作为溶剂配制溶液，王老师在讲授溶液时，用固体M做了如下实验，图一中甲、乙、丙、丁是充分搅拌后静置的现象，请回答相关问题（忽略水的挥发）：
①甲、乙、丙、丁烧杯中的溶液一定呈饱和状态的是（填序号）。
②根据图二，若固体M的图像是A，要使丁烧杯中的溶液恰好达到饱和状态，还需要加入g的M固体。
III水的净化：“硬水”是指含有较多可溶性钙镁化合物的水，硬水会给生产、生活带来许多不便。生活中常用煮沸的方法降低水的硬度，此过程中发生的化学反应之一是：碳酸氢钙[Ca（HCO3）2]受热分解生成碳酸钙、二氧化碳和水，写出该反应的化学方程式 ，
三、科学探究题
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13. 铝、铁、铜是我们生活中常见的金属．(1)、铝制品具有很好的耐腐蚀性能，原因是；(2)、铁生锈的条件是 ， 生活中防止铁生锈的方法有（写一种即可）；(3)、）炼铁的原理是利用一氧化碳与氧化铁反应，某同学利用该原理设计了一个实验，实验装置如图所示：对实验进行分析并回答：
①实验中玻璃管里发生反应的化学方程式是。
②实验前“通入CO”与“开始加热”的顺序是。
③实验装置中有一处缺陷是。
(4)、为探究铝、铁、铜三种金属的活动性顺序，甲、乙、丙三位同学设计了如下实验方案（金属片已打磨），如图所示：
①甲同学根据铜片表面无变化的现象，判断出三种金属的活动性顺序为Al＞Fe＞Cu．
②乙同学只用一支试管，取一次稀盐酸也能证明Al＞Fe＞Cu．他在稀盐酸中插入金属的顺序可以为： ， 写出其中一个反应的化学方程式 ．
③丙同学把一定量的铁粉放入CuCl2和AlCl3的混合溶液中，充分反应后过滤，向滤出的固体中加入稀盐酸，无明显现象，则滤液中一定含有的溶质是 ．
四、实验题
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14. 实验室制取气体。(1)、实验一组：研究氧气的制取
写出仪器乙的名称。
(2)、在实验室中，某同学选择高锰酸钾制取氧气，反应的化学方程式为。用A装置进行实验时，需要进行的改进是。(3)、实验二组：研究二氧化碳的制取选用药品。按下表进行实验，取等质量的大理石加入足量酸中（杂质不与酸反应），产生二氧化碳的体积随时间变化曲线如下图所示
实验编号
药品
Ⅰ
块状大理石、10%稀硫酸（H2SO4）
Ⅱ
块状大理石、7%稀盐酸
Ⅲ
大理石粉末、7%稀盐酸
上表中实验Ⅰ对应如图曲线（选填“甲”、“乙”或“丙”）。小组同学决定用实验Ⅱ的药品制取二氧化碳气体，不用实验Ⅲ药品制备二氧化碳的原因是。
(4)、选择装置。实验小组同学制取二氧化碳时想要控制反应的开始和结束，应选择的发生装置为 ， 用下图E装置收集二氧化碳时，验满的操作是。(5)、性质实验。某兴趣小组的同学利用下图装置研究二氧化碳的性质。（仪器的固定装置已经省略）
①A装置用于实验室制取二氧化碳。
②实验开始后，关闭K2、打开K1 ， 可观察到B中现象为；C中的蜡烛由下至上依次熄灭，说明二氧化碳具有的性质是；
③实验开始后，关闭K1 ， 打开K2和K3 ， 写出E中发生反应的化学方程式。
五、计算题
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15. 某补钙药剂的标签主要内容如图所示，现测定该钙片含量是否符合标注，做如下实验：取10片该钙片，放入干燥、洁净的烧杯中，再向烧杯中加入50g某浓度稀盐酸，恰好完全反应（钙片中其他成分不溶于水，也不和稀盐酸反应，反应中产生的气体全部放出），反应后称量烧杯内剩余物质的质量为64.5g．
(1)、反应中生成多少克二氧化碳？(2)、通过计算说明实际钙含量是否与标注相符？(3)、试计算所用稀盐酸的溶质质量分数。
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