江苏省南通市海安市十校2019-2020学年九年级上学期化学12月月考试卷

试卷更新日期:2020-02-17 类型:月考试卷

一、单选题

  • 1. 下列有关实验操作中,说法正确的是()
    A、为了更准确测定空气中氧气含量,红磷熄灭后立即打开止水夹 B、加热高锰酸钾制氧气并用排水法收集,实验结束时,先将导管移出水面,再熄灭酒精灯 C、检查装置气密性时,先用手握住试管,再将导管插入装水的烧杯 D、用排水集气法收集氧气时导管口一冒气泡就开始收集
  • 2. 下列事实与相应的解释不一致的是()

    选项

    事实

    解释

    A

    稀有气体用作保护气

    化学性质不活泼

    B

    金刚石、石墨物理性质有很大的差异

    碳原子的排列方式不同

    C

    氧气可用于炼钢

    氧气具有可燃性

    D

    冰和干冰的化学性质不同

    构成它们的分子不同

    A、A    B、B    C、C    D、D
  • 3. 自来水消毒过程中常会发生甲、乙两个化学反应.其反应的微观过程可用图表示:

    下列说法正确的是()

    A、物质a、d都是氧化物 B、气体b能用排水法收集 C、气体e具有可燃性 D、甲、乙两个化学反应中氯元素显示出三种不同的化合价
  • 4. 小明同学梳理了以下知识:①有氧气参加的化合反应一定是氧化反应;②洗涤剂用来洗涤油污,是因为洗涤剂能溶解油污;③由同种元素组成的纯净物可能是单质;④最外层电子数为8的原子一定是稀有气体原子;⑤二氧化碳和氧气可以通过化学反应相互转化;⑥有单质参加或生成的反应中一定有化合价的改变;⑦溶液一定是澄清透明的、均一稳定的,但不一定是无色的;上面说法正确的是()
    A、①④⑤⑥⑦ B、③④⑤⑥⑦ C、①③④⑥⑦ D、①④⑤⑦
  • 5. 下列实验能达到目的的是()

    A实验室制取氧气

    B比较锌和镁的活动性

    C验证铁钉的锈蚀与氧气有关

    D验证硝酸铵溶解吸热

    A、A    B、B    C、C    D、D
  • 6. S﹣诱抗素的化学式为C15H18O4 , 则下列关于S﹣诱抗素的说法中正确的是()
    A、S﹣诱抗素是一种氧化物 B、S﹣诱抗素中碳元素的质量分数比氢元素的质量分数大 C、S﹣诱抗素中碳元素、氢元素和氧元素质量比为15﹕18﹕4 D、S﹣诱抗素的相对分子质量280
  • 7. 下面所示的四个图像,能正确反映对应变化关系的是()
    A、 镁在氧气中燃烧 B、 向二氧化锰中加入过氧化氢溶液 C、 向一定量的铁粉和铜粉的混合物中加入硫酸铜溶液 D、 等质量的镁、铝分别与质量分数相等且足量的稀硫酸反应
  • 8. 现有a、b、c三种物质的溶解度曲线如上图所示.下列说法正确的是()

    A、a、b、c三种物质的溶解度由大到小的顺序是a>b>c B、t2℃时,30ga物质加入到50g水中不断搅拌,所得溶液的质量为80 g C、将t1℃时c的饱和溶液升温到t2℃,析出晶体 D、t2℃时,将a、b、c三种物质的饱和溶液降温到t1℃,析出晶体最多的是a
  • 9. 除去下列混合物中的杂质,所加试剂及操作方法均正确的是()

    选项

    物质(括号内为杂质)

    试剂(足量)

    操作方法

    A

    CO2(CO)

    氧气

    燃烧

    B

    FeSO4(CuSO4

    Zn

    加Zn后过滤

    C

    KCl(KClO3

    MnO2

    加热、加水溶解、过滤、蒸发

    D

    Fe(Cu)

    盐酸

    加盐酸、过滤、洗涤、干燥

    A、A    B、B    C、C    D、D
  • 10. FeCl3溶液常用于蚀刻印刷电路,反应原理为aFeCl3+bCu═cCuCl2+dX.向含溶质32.5g的FeCl3溶液中慢慢加入一定量的Cu粉,反应过程中FeCl3、CuCl2的质量随Cu粉质量变化如图.下列说法不正确的是()

    A、方程式中a和c的比为1:2 B、化学计量数d=2 C、完全反应后,生成X的质量为25.4g D、X为FeCl2

二、填空题

  • 11. 核电荷数为 1~18 的元素的原子结构示意图等信息如下,回答有关问题:

    (1)、17号元素的元素名称为
    (2)、仔细观察上表,我们能发现很多规律:同一周期元素原子的相同。表中不同种元素最本质的区别是
    (3)、原子序数为13的元素的原子在化学变化中易(填“得”或“失”)电子,形成离子的符号是
    (4)、第35号元素是溴元素,如图为溴原子的原子结构示意图,图中x的值为 , 溴元素应该排在元素的下方(填序号)。

    A、钠   

    B、硫   

    C、氯   

    D、氩

    (5)、如图是银元素在元素周期表中的信息,一个银原子质量是一个碳12原子质量的倍。

  • 12. 水是生命之源,爱护水资源人人有责。
    (1)、I水的组成:如图1为电解水的实验装置图,接通电源观察两电极都有气泡产生。

    用化学方程式表示出玻璃管a中收集到的气体的一种用途

    (2)、图2为水分解的微观过程。

    ①水的分解过程中,没有发生变化的微粒是。(填具体的微粒名称)

    ②结合实验现象,写出电解水的化学方程式

    (3)、II水的用途:水是常用的溶剂。

    农业生产中,常需要用质量分数16%的NaCl溶液来选种,现要配制150Kg该溶液,需水Kg;

    (4)、实验室中常用水作为溶剂配制溶液,王老师在讲授溶液时,用固体M做了如下实验,图一中甲、乙、丙、丁是充分搅拌后静置的现象,请回答相关问题(忽略水的挥发):

           

    ①甲、乙、丙、丁烧杯中的溶液一定呈饱和状态的是(填序号)。

    ②根据图二,若固体M的图像是A,要使丁烧杯中的溶液恰好达到饱和状态,还需要加入g的M固体。

    III水的净化:“硬水”是指含有较多可溶性钙镁化合物的水,硬水会给生产、生活带来许多不便。生活中常用煮沸的方法降低水的硬度,此过程中发生的化学反应之一是:碳酸氢钙[Ca(HCO32]受热分解生成碳酸钙、二氧化碳和水,写出该反应的化学方程式

三、科学探究题

  • 13. 铝、铁、铜是我们生活中常见的金属.
    (1)、铝制品具有很好的耐腐蚀性能,原因是
    (2)、铁生锈的条件是 , 生活中防止铁生锈的方法有(写一种即可);
    (3)、)炼铁的原理是利用一氧化碳与氧化铁反应,某同学利用该原理设计了一个实验,实验装置如图所示:对实验进行分析并回答:

    ①实验中玻璃管里发生反应的化学方程式是

    ②实验前“通入CO”与“开始加热”的顺序是

    ③实验装置中有一处缺陷是

    (4)、为探究铝、铁、铜三种金属的活动性顺序,甲、乙、丙三位同学设计了如下实验方案(金属片已打磨),如图所示:

    ①甲同学根据铜片表面无变化的现象,判断出三种金属的活动性顺序为Al>Fe>Cu.

    ②乙同学只用一支试管,取一次稀盐酸也能证明Al>Fe>Cu.他在稀盐酸中插入金属的顺序可以为: , 写出其中一个反应的化学方程式

    ③丙同学把一定量的铁粉放入CuCl2和AlCl3的混合溶液中,充分反应后过滤,向滤出的固体中加入稀盐酸,无明显现象,则滤液中一定含有的溶质是

四、实验题

  • 14. 实验室制取气体。
    (1)、实验一组:研究氧气的制取

    写出仪器乙的名称

    (2)、在实验室中,某同学选择高锰酸钾制取氧气,反应的化学方程式为。用A装置进行实验时,需要进行的改进是
    (3)、实验二组:研究二氧化碳的制取

    选用药品。按下表进行实验,取等质量的大理石加入足量酸中(杂质不与酸反应),产生二氧化碳的体积随时间变化曲线如下图所示

    实验编号

    药品

    块状大理石、10%稀硫酸(H2SO4

    块状大理石、7%稀盐酸

    大理石粉末、7%稀盐酸

    上表中实验Ⅰ对应如图曲线(选填“甲”、“乙”或“丙”)。小组同学决定用实验Ⅱ的药品制取二氧化碳气体,不用实验Ⅲ药品制备二氧化碳的原因是

    (4)、选择装置。实验小组同学制取二氧化碳时想要控制反应的开始和结束,应选择的发生装置为 , 用下图E装置收集二氧化碳时,验满的操作是
    (5)、性质实验。某兴趣小组的同学利用下图装置研究二氧化碳的性质。(仪器的固定装置已经省略)

    ①A装置用于实验室制取二氧化碳。

    ②实验开始后,关闭K2、打开K1 , 可观察到B中现象为;C中的蜡烛由下至上依次熄灭,说明二氧化碳具有的性质是

    ③实验开始后,关闭K1 , 打开K2和K3 , 写出E中发生反应的化学方程式

五、计算题

  • 15. 某补钙药剂的标签主要内容如图所示,现测定该钙片含量是否符合标注,做如下实验:取10片该钙片,放入干燥、洁净的烧杯中,再向烧杯中加入50g某浓度稀盐酸,恰好完全反应(钙片中其他成分不溶于水,也不和稀盐酸反应,反应中产生的气体全部放出),反应后称量烧杯内剩余物质的质量为64.5g.

    (1)、反应中生成多少克二氧化碳
    (2)、通过计算说明实际钙含量是否与标注相符
    (3)、试计算所用稀盐酸的溶质质量分数