统编版2019-2020年三年级下册语文第6单元检测卷

试卷更新日期:2020-02-14 类型:单元试卷

一、基础知识。

  • 1. 读准字音,连一连。

    xí guàn   dŏu lì   pò suì   bō làng   shān diān    huā lā     rǎn lǜ    hú lu

    斗笠      习惯       山巅      破碎       波浪      葫芦        哗啦     染绿

  • 2. 选择正确的字填到括号里。

    磨  蘑:菇    琢   打  

    状  壮:形   丽   士  

    拔  拨:河   号   打  

  • 3. 在括号里填上适当的词。

    的嘴巴    的眼睛    地等候    地观察

    尺子     一剃刀    一推剪    一师傅

  • 4. 查字典,填空。

    “爽”用音序查字法,应先查音序 , 再查音节;用部首查字法,先查部,再查画,第五画是。“爽”有以下几种解释:①清凉,清洁;②舒适,畅快;③痛快,直率。在“心情不爽”中应选第种解释;在“凉爽”中应选种解释;在“爽快”中应选种解释。

  • 5. 把词语补充完整。
    (1)、雨后的荷叶像刚洗过澡,一身清清 , 叶片上一串串雨珠明明
    (2)、莎莎急急地跑到老师面前,规规地站好。
    (3)、地里的小草被顽皮的弟弟剪得长长 , 一眼望去,到处坑坑
  • 6. 判断正误.
    (1)、《溪边》寥寥几句就勾勒出一个现代垂钓儿童的形象。
    (2)、“是哪个‘水葫芦’一下钻入水中,出水时只见一阵水花两排银牙”中“水葫芦”指植物。
    (3)、《我不能失信》讲的是宋庆龄小时候诚实守信的故事。
    (4)、下雨时节适合吹肥皂泡,因为天气潮湿,肥皂泡不容易破裂。
    (5)、“你在干什么?”是反问句。
  • 7. 按要求写句子。
    (1)、弟弟想买一本《伊索寓言》故事书。(改为反问句)
    (2)、那一个个轻清脆丽的小球,像一串美丽的梦。(缩句)
    (3)、小草在风中摆动。(改为拟人句)
    (4)、我最喜欢糖醋鱼的气味。(修改病句)
  • 8. 照样子写句子。

    例:他们开心极了,唱了一首又一首的歌,跳了一曲又一曲的舞。

    (1)、冬天可真冷啊!
    (2)、公园可真漂亮!
  • 9. 积累应用。
    (1)、有过错却不加以改正,这才是真正的过错,可以说“ , 是谓过矣”。
    (2)、苏轼曾说:“改过不吝,。”这句话告诉我们改正错误不要吝惜,要能迅速 接受别人正确的意见。
    (3)、当朋友做错事,你可以用“人谁无过?”这句话来劝导他。

二、阅读与写作

  • 10. 阅读短文,完成练习。

    肥皂泡(节选)

        这肥皂泡,吹起来很美丽,五色的浮光,在那轻清透明的球面上乱 _____(zhuǎn  zhuàn)。若是扇得好,一个大球会分裂成两三个_____的小球,四 _____(sàn  sǎn)纷飞。有时吹得太大了,扇得太急了,这脆薄的球,会扯成长圆的形式,颤巍巍的,光影零乱。这时大家都_____着心,_____着头,_____着呼吸,——不久,这_____的薄球就无声地散裂了,肥皂水落了下来,水珠洒到眼睛里,大家都忽然低下了头,揉出了眼泪。

        那一个个轻清脆丽的小球,像一串美丽的梦,是我们自己小心地轻轻地吹起的,吹了起来,又轻轻地飞起,是那么圆满,那么自由,那么透明,那么美丽。借着扇子的轻风,把她们一个个送上天去送过海去。到天上,轻轻地挨着明月,渡过天河跟着夕阳西去。或者轻悠悠地飘过大海,飞越山巅,又低低地落下,落到一个熟睡中的婴儿的头发上……目送着它们,我心里充满了快乐、骄傲与希望。

    (1)、按原文填空。
    (2)、找出文中加下划线的字的正确读音。
    (3)、找出文中的排比句,用横线画出来。
    (4)、文中描写肥皂泡特点的词语是:
  • 11. 课外阅读,回答问题。
                            _____________________
        我三岁时,父亲去世,我便踏着母亲的泪水走进了幼儿园。在这期间,母亲对我无微不至的关怀让我终生难忘。小时候我是一个体弱多病的孩子,记不清多少个风雨如晦的夜晚,我高烧不退,是亲爱的母亲让我穿的暖暖的,然后背上我走出家门,一步一步向医院走去。在幽幽的月光下,望着她那慈祥的面孔,我能不心潮起伏吗?
        渐渐地,我长大了,终于迈进了小学的大门。上一二年级时,母亲天天接送我上学,满眼热泪看着我欢快地跑进教室后,她才满意地离去。
        岁月悠悠,她走过的路已无法计算,其中的艰辛不难想象。在漫天的雪花下,望着她那远去的背影,我能不思绪万千吗?
        在我步履蹒跚走过的十个春夏秋冬中,母亲倾注了多少爱心,无法计算。
    (1)、根据意思在文中找词语。
    ①形容待人非常细心周到。
    ②形容想法很多。
    (2)、根据意思,选填正确的序号。
    ①文中表示母亲对女儿的关系十分周到的词语是(    )
    A、无微不至  B、体弱多病  C、思绪万千  D、心潮起伏
    ②与“我能不思绪万千吗?”的意思不同的句子是(  )
    A、我思绪万千  B、我不能不思绪万千  C、我怎么能思绪万千
    ③“我步履蹒跚的走过十个春夏秋冬”中,为什么自己“步履蹒跚”?(  )
    A、走路缓慢  B、暗示体弱多病  C、腿脚不灵便  D、腿摔伤了
    (3)、在文中找出下列词语的近义词并填空。
    关心——   愉快——    灌注——
    (4)、给短文加个合适的题目,写在文前的横线上。
  • 12. 习作。(任选一题)

    ①题目:                                                              

    ②我们生活周围有老师、有父母和亲人、有同学、有小伙伴……他们各有特点,有热心肠的、有读书迷、有小好奇的……请你选一个你熟悉的人,先补充题目,如“淘气的弟弟”、“小画家××”……想想关于他的故事,选一、二件事写出他的特点。

    也可以写你自己,注意要写出自己与众不同的特点哟!