统编版2019-2020年三年级下册语文第6单元检测卷
试卷更新日期:2020-02-14 类型:单元试卷
一、基础知识。
-
1. 读准字音,连一连。
xí guàn dŏu lì pò suì bō làng shān diān huā lā rǎn lǜ hú lu
斗笠 习惯 山巅 破碎 波浪 葫芦 哗啦 染绿
2. 选择正确的字填到括号里。磨 蘑:菇 琢 打 炼
状 壮:形 丽 士 元
拔 拨:河 号 打 草
3. 在括号里填上适当的词。的嘴巴 的眼睛 地等候 地观察
一尺子 一剃刀 一推剪 一师傅
4. 查字典,填空。“爽”用音序查字法,应先查音序 , 再查音节;用部首查字法,先查部,再查画,第五画是。“爽”有以下几种解释:①清凉,清洁;②舒适,畅快;③痛快,直率。在“心情不爽”中应选第种解释;在“凉爽”中应选种解释;在“爽快”中应选种解释。
5. 把词语补充完整。(1)、雨后的荷叶像刚洗过澡,一身清清 , 叶片上一串串雨珠明明。(2)、莎莎急急地跑到老师面前,规规地站好。(3)、地里的小草被顽皮的弟弟剪得长长 , 一眼望去,到处坑坑。6. 判断正误.(1)、《溪边》寥寥几句就勾勒出一个现代垂钓儿童的形象。(2)、“是哪个‘水葫芦’一下钻入水中,出水时只见一阵水花两排银牙”中“水葫芦”指植物。(3)、《我不能失信》讲的是宋庆龄小时候诚实守信的故事。(4)、下雨时节适合吹肥皂泡,因为天气潮湿,肥皂泡不容易破裂。(5)、“你在干什么?”是反问句。7. 按要求写句子。(1)、弟弟想买一本《伊索寓言》故事书。(改为反问句)(2)、那一个个轻清脆丽的小球,像一串美丽的梦。(缩句)(3)、小草在风中摆动。(改为拟人句)(4)、我最喜欢糖醋鱼的气味。(修改病句)8. 照样子写句子。例:他们开心极了,唱了一首又一首的歌,跳了一曲又一曲的舞。
(1)、冬天可真冷啊!(2)、公园可真漂亮!9. 积累应用。(1)、有过错却不加以改正,这才是真正的过错,可以说“ , 是谓过矣”。(2)、苏轼曾说:“改过不吝,。”这句话告诉我们改正错误不要吝惜,要能迅速 接受别人正确的意见。(3)、当朋友做错事,你可以用“人谁无过? , ”这句话来劝导他。二、阅读与写作
-
10. 阅读短文,完成练习。
肥皂泡(节选)
这肥皂泡,吹起来很美丽,五色的浮光,在那轻清透明的球面上乱转 _____(zhuǎn zhuàn)。若是扇得好,一个大球会分裂成两三个_____的小球,四散 _____(sàn sǎn)纷飞。有时吹得太大了,扇得太急了,这脆薄的球,会扯成长圆的形式,颤巍巍的,光影零乱。这时大家都_____着心,_____着头,_____着呼吸,——不久,这_____的薄球就无声地散裂了,肥皂水落了下来,水珠洒到眼睛里,大家都忽然低下了头,揉出了眼泪。
那一个个轻清脆丽的小球,像一串美丽的梦,是我们自己小心地轻轻地吹起的,吹了起来,又轻轻地飞起,是那么圆满,那么自由,那么透明,那么美丽。借着扇子的轻风,把她们一个个送上天去送过海去。到天上,轻轻地挨着明月,渡过天河跟着夕阳西去。或者轻悠悠地飘过大海,飞越山巅,又低低地落下,落到一个熟睡中的婴儿的头发上……目送着它们,我心里充满了快乐、骄傲与希望。
(1)、按原文填空。(2)、找出文中加下划线的字的正确读音。(3)、找出文中的排比句,用横线画出来。(4)、文中描写肥皂泡特点的词语是:、、、。11. 课外阅读,回答问题。_____________________我三岁时,父亲去世,我便踏着母亲的泪水走进了幼儿园。在这期间,母亲对我无微不至的关怀让我终生难忘。小时候我是一个体弱多病的孩子,记不清多少个风雨如晦的夜晚,我高烧不退,是亲爱的母亲让我穿的暖暖的,然后背上我走出家门,一步一步向医院走去。在幽幽的月光下,望着她那慈祥的面孔,我能不心潮起伏吗?
渐渐地,我长大了,终于迈进了小学的大门。上一二年级时,母亲天天接送我上学,满眼热泪看着我欢快地跑进教室后,她才满意地离去。
岁月悠悠,她走过的路已无法计算,其中的艰辛不难想象。在漫天的雪花下,望着她那远去的背影,我能不思绪万千吗?
在我步履蹒跚走过的十个春夏秋冬中,母亲倾注了多少爱心,无法计算。(1)、根据意思在文中找词语。
①形容待人非常细心周到。
②形容想法很多。(2)、根据意思,选填正确的序号。①文中表示母亲对女儿的关系十分周到的词语是( )
A、无微不至 B、体弱多病 C、思绪万千 D、心潮起伏
②与“我能不思绪万千吗?”的意思不同的句子是( )
A、我思绪万千 B、我不能不思绪万千 C、我怎么能思绪万千
③“我步履蹒跚的走过十个春夏秋冬”中,为什么自己“步履蹒跚”?( )
A、走路缓慢 B、暗示体弱多病 C、腿脚不灵便 D、腿摔伤了
(3)、在文中找出下列词语的近义词并填空。关心—— 愉快—— 灌注——
(4)、给短文加个合适的题目,写在文前的横线上。12. 习作。(任选一题)①题目: 的
②我们生活周围有老师、有父母和亲人、有同学、有小伙伴……他们各有特点,有热心肠的、有读书迷、有小好奇的……请你选一个你熟悉的人,先补充题目,如“淘气的弟弟”、“小画家××”……想想关于他的故事,选一、二件事写出他的特点。
也可以写你自己,注意要写出自己与众不同的特点哟!