山东省聊城市莘县2019-2020学年九年级上学期化学期末考试试卷
试卷更新日期：2020-02-13 类型：期末考试
一、选择题(本题包括16小题，共40分。)
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1. 下列食品、调味品制作过程中，没有发生化学变化的是（）A、糯米酿甜酒 B、水果榨果汁 C、鲜奶制酸奶 D、黄豆酿酱油2. 冬季，人们喜欢泡温泉来舒筋活血、美容养颜这是因为温泉水中含有“硫、钾、钙、碘”等，这里的“硫、钾、钙、碘”应理解为（）A、单质 B、分子 C、原子 D、元素3. 正确的实验操作是安全地进行实验并获得可靠实验结果的前提，如图所示的实验操作，正确的是（）A、过滤
B、检查气密性 
C、二氧化碳验满 
D、稀释浓硫酸 
4. 高纯硅是制造“芯片”的重要材料。有关下图说法错误的是（）
A、硅原子的最外层电子数为4 B、硅原子的相对原子质量是28.09 C、硅元素是金属元素 D、SiO2中硅元素的化合价为+4价5. 下列物质按单质、化合物、混合物顺序排列的是（）A、氮气、二氧化碳、生理盐水 B、镁、熟石灰、冰水混合物 C、水、氧气、空气 D、石灰水、铁、氧化铁6. 某同学模拟自来水厂将河水净化，主要流程如下图所示，下列说法不正确的是（）
A、步骤①②可除难溶性固体杂质 B、步骤③X试剂常用活性炭 C、步骤④应通入氯气杀菌消毒 D、净化后的水是纯水7. 从分子原子角度对下面一些现象和变化的解释，合理的是（）A、花香四溢——分子体积很小，质量也很小 B、热胀冷缩——温度变化，分子或原子大小发生变化 C、冬天水管里的水结成冰后不再流动，因为分子停止运动 D、10mL酒精和10mL水混合后，总体积小于20mL，因为分子之间有间隔8. 大蒜中含有一种有效成分辣素“硫化丙烯”，其化学式为C3H6S，能杀菌，具有一定的抗病功能和食疗价值。下列关于硫化丙烯的说法中正确的是（）A、1个硫化丙烯分子中含有3个氢分子 B、1个硫化丙烯分子由3个碳原子、6个氢原子、1个硫原子构成 C、硫化丙烯分子由碳、氢硫三种元素组成 D、硫化丙烯分子中C，H，S三种原子的质量比为3：6：19. 下列关于空气的说法不正确的是（ ）A、空气中的CO2是植物光合作用的重要原料 B、空气中的稀有气体在通电时能发出不同颜色的光 C、空气中氧气占总质量的21% D、空气中氮气可以用来制造硝酸和氮肥10. 爱护环境，共建美好家园，是我们每一个公民的刻不容缓的责任。下列行为，会导致空气污染的是（）A、外出时，尽量步行 B、使用无人机对环境进行全天候监控 C、冬天燃烧大量煤炭取暖 D、环卫工人用洒水车向街道按时洒水除尘11. 下列实验现象描述正确的是（）A、打开盛有浓盐酸的试剂瓶，瓶口出现白烟 B、细铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成了四氧化三铁 C、向滴有酚酞试液的蒸馏水中加入氢氧化铜溶液显红色 D、电解水时用带火星的木条检验正极产生的气体带火星的木条复燃12. 关于燃烧和灭火，下列说法不正确的是（）A、爆炸一定是化学变化 B、逃离火灾现场时，可用湿毛巾捂住口鼻，并尽量贴近地面逃离 C、用扇子扇灭燃着的蜡烛，其原理是降低温度至蜡烛的着火点以下 D、燃着的酒精灯不慎碰倒而着火，应立即用湿抹布扑盖13. 宏观辨识和微观探析是化学核心素养之一。如图是某反应的微观模型图，下列相关说法正确的是（）
A、参加反应的甲、乙的分子个数比为1：1 B、化学反应前后原子种类没有发生变化 C、该反应涉及三种氧化物 D、组成乙物质的元素化合价为-2价14. 小林同学对下列符号中数字的含义理解正确的（）A、N2：2个氮原子 B、2S2-：2个硫离子 C、K+：钾元素带一个单位正电荷 D、H2O2：每个过氧化氢分子中有两个氢元素和两个氧元素15. 密闭容器中加入甲、乙、丙、丁四种物质，使之充分反应，反应前后测得有关数据如表物质
甲
乙
丙
丁
反应前质量/g
18
1
2
32
反应后质量/g
X
26
2
12
下列说法中，不正确的是（）
A、反应后物质甲的质量为13g B、物质丙可能是该反应的催化剂 C、反应中乙、丁的质量比为5：4 D、乙是反应物16. 除去下列各组物质中的少量杂质，所用的试剂和方法都正确的是（）选项
物质
杂质
除杂质所用试剂和方法
A
CO2
HCl
将混合气体通过NaOH溶液
B
CaO
CaCO3
加水，溶解，过滤
C
N2
O2
通过灼热的铜网
D
硫酸
盐酸
加入适量BaCl2溶液
A、A B、B C、C D、D二、填空题(本大题共4小题，共26分)
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17.(1)、化学用语是最简明、信息丰富、国际通用的语言。请用化学用语填空：
①2个铝原子；
②碳酸根离子；
③五氧化二磷中磷元素的化合价 。
(2)、物质世界处处离不开化学。从甲烷、一氧化碳、氮气、氧气烧碱熟石灰中选取合适的物质，将其化学式填写在下列横线上①常作保护气的物质；
②天然气的主要成分；
③改良酸性土壤的碱。
18. 下列是某些粒子的结构示意图，根据下图回答问题：
(1)、A，B，C，D所示的粒子共表示种元素（填数字）(2)、B所示粒子在化学反应中容易电子（填“失去”或“得到”）(3)、若E中x=10时，则该粒子属于（填“原子”或“离子”）19. 水是最重要的自然资源，也是生命之源。(1)、为了人类和社会经济的可持续发展，我们必须爱护水资源，节约用水是每个公民的责任和义务。下列做法属于节约用水的是 (选填序号)A、城市生活废水直接排入河流 B、农业上合理使用化肥和农药 C、工业废水处理后循环使用 D、用水后及时关闭水龙头(2)、在化学实验室中水还能用于配制溶液，某同学欲配制100g溶质质量分数为5%的氯化钠溶液：①若用氯化钠固体和水配制．实验步骤为计算、、溶解；
②若在量取水的过程中仰视读数，则所配溶液的溶质质量分数会(填“偏大”、“偏小”、或“不变”)
20. “洁厕灵”的主要成分是盐酸，已知“洁厕灵”与“漂白精”不能混用，二者若混合易产生一种有毒气体，反应的化学方程式为：NaClO+2HCl=NaCl+X↑+H2O，则X的化学式为。三、实验探究题(本大题共2小题，共24分)
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21. 实验室利用下列装置可以制取某些气体，请据图回答问题：
(1)、这五个装置示意图中，有一个装置是错误的，指出错误装置是(填序号)(2)、图示中仪器①的作用；实验室若用B作发生装置制取氧气，则该反应的化学方程式为。(3)、NO气体难溶于水，密度略大于空气，易与氧气反应生成NO2 ， 则应选择装置来收集NO(填序号)。22. 某化学兴趣小组在学习酸碱中和反应实验时，进行了如下探究：(1)、Ⅰ探究酸和碱能否发生反应甲同学向盛有少量KOH溶液的试管中滴入几滴无色酚酞试液，振荡，继续加入稀盐酸，观察到溶液由色变成无色。甲同学得出结论：酸和碱能发生反应。
请写出稀盐酸和氢氧化钾溶液反应的化学方程式。
(2)、Ⅱ探究酸和碱反应后溶液中溶质的成分乙同学对探究Ⅰ中甲同学实验后的无色溶液展开探究
【提出问题】试管中无色溶液的溶质除了酚酞还有什么?
【提出猜想】；（1）KCl；（2）KCl和(填化学式)。
(3)、【设计实验】方案
实验操作
实验现象及方程式
实验结论
方案1
试管中加入少量碳酸钠，然后加入过量甲同学实验后的无色溶液
可观察到溶液中有产生，化学反应方程式为。
猜想（2）成立
方案2
用玻璃棒蘸取少量反应后的溶液滴在pH试纸上
pH7(填“>””<”或“=“)
方案3
取少量实验后的无色溶液于试管中然后慢慢加NaOH溶液，并不断振荡试管
开始无明显现象，过一会发现 。
【发散思维】
为了验证猜想（2）成立，你认为还可以选择的物质是（填选项）。
A．二氧化碳 B．锌粒 C．氧化铜 D．紫色石蕊试液
四、计算题(本大题共1小题共10分)
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23. 根据如图信息进行计算(已知石灰石中的杂质既不溶于水，也不与酸反应）。
(1)、15g石灰石中碳酸钙的质量为g。(2)、所得溶液中溶质的质量分数。