人教统编版2019-2020年四年级下册语文第四单元提升练习

试卷更新日期:2020-02-11 类型:单元试卷

一、基础知识。

  • 1. 读拼音,写词语。

    gǎo zhǐ

    fū huà

           bó bó

    yōu lǜ

    zāo yāng

    生气

    bǐng xī

    rè tāng

    tí jiào

    tí jiào



  • 2. 给加下划线的字选择正确的读音。
    (1)、星期天,我在家 (kān kàn)门时, (kān kàn)见梧桐树开花了。
    (2)、鹅的步 (tiáo diào)从容,大 (mó mú)大样,颇像京剧里的净角出场。
    (3)、干这种勾 (dàng dāng)它从不偷偷摸摸,因为它把自己 (dàng dāng)成了主宰。
  • 3. 辨字组词。

       折   待    掘   稿

       拆   侍    倔   搞

  • 4. 把下面的词语补充完整。

       无

    多端   

    引吭    一

    架子    空空

  • 5. 按要求写句子。
    (1)、满月的小猫不是生气勃勃、天真可爱吗?(改为陈述句)
    (2)、微风吹来,一池的荷花都在摇晃。(改为拟人句)
    (3)、谁怎么呼唤。它不肯回来。(用关联词语合成一句话)
  • 6. 日积月累。

    千里           龙

    老黄           马

    百灵           牛

    领头           鸟

    哈巴           羊

    变色           狗

  • 7. 把诗句补充完整。

    不论平地与山尖,

    ,为谁辛苦为谁甜?

  • 8. 根据课文内容填空。
    (1)、丰子恺先生笔下的白鹅 , 《白鹅》一课写了鹅的叫声 , 步态 , 吃相
    (2)、老舍先生笔下的猫 , 文章字里行间都流露出作者对猫的
    (3)、老舍先生写的母鸡 , 因为它有一群鸡雏。它是因为它是鸡母亲。一个母亲必定是一个

二、阅读与写作

  • 9. 课内阅读。

    猫(节选)

    它要是高兴,能比谁都温柔可亲:用身子蹭你的腿,把脖子伸出来让你给它抓痒,或是在你写作的时候,跳上桌来,在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤,长短不同,粗细各异,变化多端。在不叫的时候,它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊,无论谁说多少好话,它也一声不出。

    (1)、根据解释从文中找出相应的词语。

    ①形容声音变化丰富。

    ②形容变化的项目、样子极多。

    (2)、选文从两个方面写出了猫的性格古怪,分别是时和时的不同表现,表达了作者对猫的之情。
    (3)、仿写文中画“”的句子。
  • 10. 课外阅读。

    那一年,我领着女儿到农村去,恰巧遇见了老家的母鸡在孵小鸡。

    母鸡趴在草筐里的鸡蛋上,倾注着自己全部的母爱。我们能听到小鸡雏在蛋壳里面用力地啄壳的声音,那声音虽弱小,却震撼着人心。过了好久,一个湿乎乎的小脑袋才很艰难地从里面钻了出来。女儿的目光集中在一个啄壳声响了好长一段时间的鸡蛋上。几分钟过去了,那小孔还是米粒大小。女儿不顾老母鸡威胁的叫声,伸出手来要去剥那个硬壳,想去帮鸡雏。一旁的老大娘拦住了女儿,说:“别去碰它,这小鸡雏只有靠自己啄破硬壳才能活,你帮了它,也许就是害了它。”

    老母鸡是最爱自己的孩子的,可是它却“冷酷”地让鸡雏自己钻出蛋壳。

    (1)、给文章选个合适的题目:( )。
    A、冷酷的母鸡 B、勇敢的母鸡 C、大自然的启示
    (2)、本文主要写了一件什么事?用一两句话概括。
    (3)、“冷酷”加了引号是因为-
    (4)、大娘的话里蕴含着什么道理?
  • 11. 习作。

    高傲的白鹅,性格古怪的猫,慈爱、尽职的母鸡……在作者笔下,一个个小动物栩栩如生。你一定也想写一写自己喜欢的小动物吧,那么请选择一种你喜欢的小动物来写写,可以从多角度入手。题目自拟,不少于350字。