黑龙江省哈尔滨市双城区新兴中学2018-2019学年八年级下学期化学3月月考试卷
试卷更新日期:2020-02-10 类型:月考试卷
一、单选题
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1. 2018年1月5日,松花江畔人声鼎沸,摩肩接踵,一年一度的冰雪节在人们的脚步声中拉开了帷幕!下列叙述不正确的是()A、冰雪节吃到美味的食品,离不开化学发挥的重要作用 B、霓虹灯内充有氧气,通电后才能发出绚丽夺目的光芒 C、松花江水中含有难溶性和可溶性的杂质,属于混合物 D、人们游玩时.应该将垃圾扔进垃圾桶,积极保护环境2. 下列实验操作方法正确的是()A、点燃酒精灯 B、往试管中加入锌粒 C、向试管中滴入稀盐酸 D、收集氧气3. 同学所做的有关水的下列小实验,主要发生化学变化的是()A、水的沸腾 B、用简易净水器净水 C、用氧气炼钢 D、实验室制取蒸馏水4. 次氯酸钠(NaClO)可用来杀菌消毒,其中氯元素的化合价为()A、-1 B、+1 C、+3 D、+55. 下列几组物质中,前者为混合物,后者为单质的是()A、氯化钠、铜 B、高锰酸钾、汞 C、空气 、液氧 D、石灰石、酒精6. 对下列实验现象的叙述正确的是()A、木炭在氧气中燃烧,发出白光,放出热量 B、硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰,生成二氧化硫气体 C、红磷在空气中燃烧,产生黄白色火焰,放热,产生大量的白色烟雾 D、将肥皂水滴到软水中,可以看到产生大量浮渣7. 下列应用及符号表达式正确且书写及基本反应类型均正确的是()A、实验室用过氧化氢溶液制氧气 H2O2 H2+O2 分解反应 B、拉瓦锡测定空气中氧气的含量 P+O2 P2O5 氧化反应 C、冬季燃煤产生有刺激性气味的气体 S+O2 SO2 化合反应 D、实验室用氯酸钾制氧气 KClO3 KCl+O2 分解反应8. 下列说法中正确的是()A、单质的化合价为0 B、利用活性炭吸附、过滤后的水就可以直接饮用 C、生活中可以通过蒸馏的方法将硬水变成软水 D、由一种元素组成的物质一定不是化合物9. 若要烹饪出味道鲜美的鱼,厨师通常是将鱼煎过后,再依次加入少许食醋和白酒,这是因为食醋中的乙酸与白酒中的乙醇发生化学反应,生成了有特殊香味的乙酸乙酯(CH3COOC2H5)。下列关于乙酸乙酯的就法正确的是()A、乙酸乙酯是由碳、氢、氧三个元素构成的 B、乙酸乙酯中分子有香味 C、乙酸乙酯是由多原子分子构成的化合物 D、乙酸乙酯分子是由4个碳原子、8个氢原子和2个氧原子构成的10. 下列生活中的现象,可用分子的知识加以解释,其中不正确的是()
选项
生活中的现象
解释
A
过氧化氢制取氧气
化学变化时,分子本身发生改变
B
水蒸发为水蒸气,所占体积变大
温度升高,分子体积变大
C
香水、汽油要密闭保存
分子在不断运动
D
气体可以压缩储存于钢瓶中
分子间有间隔,在受压时分子间隔变小
A、A B、B C、C D、D11. 区分下列各组物质的两种方法都合理的是()选项
需区分的物质
方法一
方法二
A
硬水和软水
观察颜色
分别加入肥皂水搅拌并观察
B
氮气和二氧化碳
闻气味
分别加入澄清石灰水,振荡并观察
C
氯化钾和二氧化锰
分别加入水中,
观察是否溶解
观察颜色
D
木炭粉和铁粉
观察颜色
分别点燃
A、A B、B C、C D、D12. 元素X的原子最外层有2个电子,元素Y的原子最外层有7个电子,则这两种元素组成的化合物的化学式可能是()A、XY2 B、XY C、X2Y D、X2Y313. 除去下列各物质中少量杂质,所选用的试剂及操作方法不正确的是()选项
物质
所含杂质
试剂及操作方法
A
氯化钾
氯酸钾
加入二氧化锰充分加热
B
水
有异味物质
加入活性炭吸附后过滤
C
H2O
H2O2
适量MnO2过滤
D
氧气
CO2气体
通过盛有足量的澄清石灰水的洗气瓶后干燥
A、A B、B C、C D、D14. 有一尿素CO(NH2)2和氧化镁MgO的混合物,经测定其中氮元素的质量分数为14%,则该混合物中镁元素的质量分数为()A、24% B、42% C、60% D、30%二、填空题
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15. 写出下列数字2的含义。(1)、Mg2+:(2)、2CO2:;.(3)、2Hg;16. 自来水是我国目前主要的生活饮用水,下表是我国颁布的生活饮用水水质标准的部分内容
项目
标准
感官指标
无异味、异臭等
化学指标
pH6.5—8.5,铜<1.0mg•L-1,铁<0.3mg•L-1 ,
氟化物<1.Omg•L-1 , 游离氧〉0.3mg•L-1等
(1)、感官指标表现的是自来水的(填“物理”或“化学”)性质;(2)、自来水属于(填“纯净物”或“混合物”);(3)、利用明矾净水的原理17. 下图用“ ”代表氢原子,“ ”代表氧原子,由氢氧两种元素组成的化合物在一定条件下能发生以下反应,反应前后的微观模拟图如下:(1)、在C图中将相关粒子图形补充完整。补图依据为(2)、此化学变化中发生改变的粒子是(3)、结合该图示从微观角度解释由A到B变化的实质是(4)、反应物属于物质分类中的 , 判断的微观依据是(5)、此变化属于反应,判断的微观依据是18. 水是人类宝贵的自然资源,爱护水资源是我们每个公民应尽的责任.以下是有关爱护水资源的一些具体做法:①洗手洗脸时随时关闭水龙头; ②工业上应用新技术、新工艺减少污染物的产生;
③洗涤衣物时选用无磷洗衣粉; ④农业上合理使用化肥和农药;
⑤用淘米水浇花; ⑥农业上改大水漫灌为喷灌、滴灌.
请你从爱护水资源措施的角度,将上述做法平均分为两类:其中一种分类标准是 , 包括事例有(填序号).
三、实验题
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19. 实验室现有氯酸钾、高锰酸钾、火柴、棉花、木块、药匙、镊子及以下仪器,请回答下列问题及填写空白。(1)、利用上述药品和部分仪器可制取一种气体,则发生反应的符号表达式为。(2)、用带有导管的橡胶塞塞紧试管,检查装置的气密性。确认装置不漏气后,拔开橡胶塞,在试管中装入少量的高锰酸钾粉末,并在试管口放 , 用带有导管的胶塞塞紧管口。并把固定在铁架台上。(3)、请将制取氧气过程中装置图补充完整。(4)、用排水法收集氧气时,当放出时,再把导管伸入盛满水的集气瓶中开始收集氧气;当观察到现象时,说明集气瓶已经收集满氧气。20. 如图所示是实验室电解水的实验装置图,回答下列问题。(1)、A、B为电源的正、负两极,通电一段时间后,出现的实验现象有① , 通过现象判断B为电源的②(填“正”或“负”)极。(2)、电解水时,需要在水中加入硫酸钠或氢氧化钠,其目的是;打开Ⅰ玻璃管上的活塞,用燃着的木条靠近玻璃管尖嘴口的气体时出现的现象是;(3)、电解水的符号表达式为;
四、推断题
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21. A,B,C,D,E为八年化学学习过的五种物质。其中B通常状态下为气体, A、C均为固体,且A为红色粉末,C为生活中常见的银白色金属,D、E均为液体,且含有相同的元素。这五种物质之间的反应关系如图所示,其中“—”表示相连的两种物质能够发生化学反应,“→”表示一种物质经过一步转化可以生成另一种物质(有些反应关系已略去,反应条件已略去)。请回答问题:(1)、写出下列物质的化学式:
A、B、C、D、E、
(2)、写出A转化为B的反应的符号表达式。(3)、B与C反应的实验现象。五、计算题
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22. 某钙片的成分为碳酸钙CaCO3,请回答下列问题:(1)、碳酸钙中钙、碳、氧三种元素的质量比为(2)、碳酸钙的相对分子质量为(3)、碳酸钙中钙元素的质量分数为(4)、5g碳酸钙中碳元素的质量为
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