广西河池市2018-2019学年八年级上学期语文期末检测试卷

试卷更新日期:2020-02-05 类型:期末考试

一、选择题

  • 1. 下列划线字的注音不完全正确的一项是(    )
    A、(hè)       责(jié)     学(chuò)      长途涉(bá) B、步(duó)      跚(pán)     池(zhào)      颜悦色(hé) C、(jiàng)    婆(suō)     喧(xiāo)      藏污纳(gòu) D、息(bǐng)     留(zhì)     秀(qí)        摩肩接(zhǒng)
  • 2. 下列词语中没有错别字的一项是(    )
    A、簇拥    隧道    重峦叠障    无动于衷 B、匿名    教悔    惟妙惟肖    络绎不绝 C、顾忌    篱笆    出自心裁    深恶痛疾 D、燥热    狼藉    诚皇诚恐    为富不仁
  • 3. 下列划线词语运用不恰当的一项是(    )
    A、在我们班里,他总给人一种鹤立鸡群的感觉。 B、东兰红水河大桥的施工技术巧妙绝伦 C、老师要因地制宜地对学生进行道德情感教育。 D、村里的不良现象已经蔚然成风 , 是到治理的时候了。
  • 4. 下列句子有语病的一项是(    )
    A、桥的主要设计者李春是一位杰出的工匠。 B、东兰的一山一水,对于我们已经很熟悉。 C、母亲最大的特点是一生不曾脱离过劳动。 D、学习成绩的提高,取决于同学们自身的努力。
  • 5. 依次填入下面一段话中横线处的标点,恰当的一项是(    )

    我们身边有很多历史遗留下来的名胜古迹①________民间技艺、民俗活动等,是宝贵的文化遗产②________自2006年起,将每年6月的第二个星期六定为我国的③________文化和自然遗产日④________。

    A、、  。  “      ” B、,  ,  《      》 C、、  ,  “     ” D、,  。  《      》
  • 6. 下列句子排序正确的一项是(    )

    ①随着经济全球化趋势和现代化进行的加快,文化遗产及其生存环境受到严重的威胁。

    ②文化遗产是不可再生的珍贵资源。

    ③加强文化遗产保护刻不容缓。

    ④不少历史文化名城、古建筑、古遗址及风景名胜区整体风貌遭到破坏。

    ⑤文物非法交易也还没有得到有效遏制,大量珍贵文物流失境外。

    A、②④①③⑤ B、④②⑤③① C、②①④⑤③ D、①③④②⑤
  • 7. 阅读如下请柬,加点处表达不得体的一项是(    )

    A、寒舍 B、寿宴 C、寿辰 D、务必
  • 8. 下列说法有误的一项是(    )
    A、消息是报道新近发生的事件,其最大的特点是时效性强和真实客观,它一般包括标题、导语、主体、背景和结语五个部分。 B、说明文是以说明为主要表达方式,向人们介绍事物或事理的文章。我们学过的《中国石拱挢》属事理说明文。 C、孟子是继孔子之后的又一位儒家大师,被尊称为“亚圣”。 D、茅盾的代表作有小说《蚀》三部曲、《子夜》《林家铺子》《春蚕》等。

二、现代文阅读

  • 9. 阅读下文,回答问题。

    大自然的神功——自净

        ①大气、土壤和水受到污染后,可以通过物理、化学、生物等作用,使自己逐渐恢复到正常的状态,这就是大自然的“神功”——自净。

        ②水的自净能力是非常强大的。印度的恒河被佛教徒视为圣河,他们认为河水能消灾除难,强身健体。因此,每一位教徒都爱到河中沐浴,甚至有人在此投水“升天”。尸体火化后骨灰也被倒入河中。即便如此,虔诚的教徒仍然一边沐浴,一边开怀畅饮。奇怪的是,他们并没有因此而生病。

        ③辽阔的海洋是地球上最大的“清理场”。石油是海洋最主要的污染源。海上油田的开采以及运输油轮的泄漏,都可以造成大面积的海洋污染。1991年的海湾战争中,科威特有几十万吨原油流入海洋,所到之处生物遭受灭顶之灾。但是经过10年左右的时间,受害的海域生态大都恢复正常。

        ④陆地的自净能力也令人惊叹。海湾战争中,泄漏的石油在科威特的沙漠里形成了一个50平方千米的“油湖”,清除它们十分困难,且耗资巨大。就在人们对此束手无策的时候,大自然显示其“自净”的本领:流动的沙粒覆盖了油层,沙层中长出了绿色的小草,沙漠中异常的高温也促使了原油的分解和挥发。

        ⑤但是,人类不要以为大自然具有自净能力就可以对它们为所欲为。要知道,大自然的承受能力和自净能力是有限度的,超过了一定的限度,人类还是要付出巨大代价的。

    (来源:中国公众科技网,有删改)

    (1)、下列对本文的理解与分析有误的一项是(    )
    A、第④段画线的句子运用举例子、列数字的说明方法。 B、本文的说明对象是大自然的自净神功。 C、大自然的自净能力是非常强大的,人类可以对它们为所欲为。 D、本文的结构形式是总——分——总。
    (2)、下列对本文的分析正确的一项是(    )
    A、“石油是海洋最主要的污染源”一句属平实说明。 B、第③段画波浪线句的“最大”一词可以删掉。 C、第③段的中心句是“石油是海洋最主要的污染源”。 D、第④段主要说明清除沙漠里的“油湖”十分困难,且耗资巨大。
  • 10. 阅读下文,回答问题。

        工蜂是老了!然而,母蜂是蜂巢中最迟生出来的,它们既年轻,又强壮。所以,当严冬降临,威胁到它们时,它们还仍有能力来抵挡一阵。至于那些末日已经临近的,很容易地就能从它们的外表的病态上分辨出来。在它们的背上,是有尘土沾附着的。在它们尚健壮,还年青的时候,它们一旦发现有尘土附着在身上,就会不停地拂拭,把它们黑色、黄色的外衣清洁得十分光亮。然而,当它们有病时,也就无心注意卫生清洁了。因为已经无暇顾及了。它们或是停留在阳光底下,一动也不动,或者很迟缓地踱来踱去。它们已经不再拂拭它们的衣裳了,因为这已不再重要了,也没有任何意义了。

        这种对装束的不在意,就是一种不祥的征兆。过了两三天以后,这个身上带有尘土的动物,便最后一次离开它自己的巢穴。它跑出来,主要是打算再最后享受一点日光的温暖。忽然,它跌倒在地上,一动也不动,再也不能够重新爬起来了。它尽量避免自己死在它所热爱和生存的巢里。这是因为,在黄蜂中,有一种不成文的“法律”规定,那就是巢里是要绝对保持干净整洁的。这个生命即将结束的黄蜂,要自行解决它自己的葬礼。它把自己跌落在土穴下面的坑里。由于要保持清洁卫生,这些苦行主义者,不愿意自己死在蜂房里。至于那些剩余下来的,还没有死去的黄蜂,它们仍然要保留这种习惯,直到它们最终的结局为止。

    (1)、此语段选自法国昆虫学家(人名)写的《昆虫记》。《昆虫记》写作技巧高超,常常以的手法,表现昆虫世界。
    (2)、读完语段,请简要谈谈你对黄蜂有哪些新的认识。
  • 11. 阅读下文,回答问题。

    父亲的长笛

        ①小时候,每天晚饭后,父亲总喜欢拿出心爱的长笛吹奏一曲。那是,她特别爱听,笛声一响,她就用跑调的声音跟着哼歌。母亲也停下手边的活,侧耳倾听,发丝垂在脸上,格外柔美。

        ②夏天的傍晚,父亲有时会拿着长笛去巷口儿。邻居们说:“来来,吹一段儿!”“吹一段?”父亲似问似答,将笛长横放嘴边。清脆悠扬的笛声从父亲的嘴边漫延开来,如哗啦啦的小河流水。大人们摇头晃脑陶醉着,孩子们停止嬉闹,围在父亲身边,眼里充满了好奇与崇拜。那样的时光里,她是红人儿,孩子们羡慕极了她有一个这样将笛子吹得声声悦耳的父亲,哄着她,把好吃的分给她一份,只为了听她父亲吹笛子时可以靠近一点儿。她亦是非常的骄傲的,那时,父亲是天,是地,是她心目中的大英雄。

        ③她开始讨厌父亲吹长笛,是小学五年级的时候。那天晚上,她写完作业后,父亲又拿出长笛来吹。笛声刚响,她就大吼一声:“唉呀!别吹了好不好!烦死人了!”笛声戛然而止。她看也没看父亲一眼,转身跑回自己屋。

        ④她三年级时,父亲的工厂倒闭,两年后,左腿残疾又没技术的父亲被安排当了环卫工,负责她学校周边街区的卫生。那天,一个捣蛋鬼在班里嚷嚷:“门口那扫地的老大爷是小敏她爸!”顿时,嘘声,哄笑声连成一片。她感到无地自容,趴在桌子哭了。那一刻,她只恨父亲没出息!

        ⑤她毕竟还是个懂事的孩子,没有把这件事告诉父母。只是不再喜欢父亲吹长笛了,每次父亲一吹就被她狠狠地制止。渐渐的,家里就听不到笛声了。

        ⑥上了初中,离家远,她从不跟别人提家里的事。可事情就是这么巧,父亲工作间隙坐在环卫车旁的马路牙子上吹长笛,竟被电视台记者录进了镜头。节目播出后,恰巧被她老师看到,把这事当作励志故事讲给同学们听,班里爽直的同学对她说:“小敏,你爸好酷哇,扫大街还不忘了吹笛子!”

        ⑦她万万没想到自己极力隐藏的父亲,就这样被曝光在全班同学面前。她忍无可忍,到家就跟父亲吵:“你说你扫个垃圾,还吹什么长笛,丢人都丢到电视上去了,我都快没脸活着了!”“啪”地一声,母亲的巴掌落在她脸上:“你个没良心的,你怎么这样说你爸!要不是你,你爸……”“别跟孩子瞎说八道!”父亲喝住了母亲。“你可是听着你爸的笛声长大的呀!你小时候那么爱听,你爸干一天活儿回来,多累都吹给你听……”

        ⑧父亲的沉默和母亲的训斥并没有打动她,她还是悄悄地拿走了长笛,扔在了城边的小河里。虽然那一刻她心里也有丝丝的不舍。她等着父亲爆发,然而,没有。自此,父亲再没提过长笛的事儿。

        ⑨多年以后,她有了孩子,懂得了做父母的艰辛。她对父母很好,常常给他们买吃的穿的。儿子初一那年,学校要开“感恩”主题晚会,儿子在家练唱《父亲》这首歌:“想想您的背影,我感受了坚韧;抚摸您的双手,我摸到了艰辛……我的老父亲,我最疼爱的人,人间的甘甜有十分,您只尝了三分。”儿子唱了一遍又一遍,唱得她心里一阵阵酸,一阵阵疼……

        ⑩第二天,她买了一支上好的长笛,给父亲送去。父亲先是一愣,随即欣喜地摩挲起来。她吞吞吐吐,说:“爸,对不起,当初是我扔了你那长笛。”父亲一笑:“傻丫头,我早知道是你干的。”母亲走过来,说:“还是闺女疼你懂你呀!你这条腿没白断,委屈没白受啊!”“腿?没白断?”她吃惊地问。“还不是因为你三年级那年非吵着要电子琴,你爸为了挣钱给你买琴,你爸大雪天骑车给人送货,摔断了腿……”“哎!跟孩子提这些干啥!都是过去的事儿了!”父亲笑着打断母亲。转脸看她。她赶紧抹一把泪,挤出笑来,说:“来来,吹一段!”“吹一段?”父亲似问似答。将长笛横放嘴边。

        ⑪久违的笛声从父亲嘴边漫延开来,飞扬在屋子的各个角落,她跟着哼唱,母亲则满脸温柔,鬓角的白发泛着银光,格外柔美。

    (1)、文章采用第几人称的写法?这样的写法有什么好处?
    (2)、请以长笛为线索,从父亲的角度概括父女之间发生的四件事。
    (3)、下面的语句是如何描写笛声的?请简要赏析。

    清脆悠扬的笛声从父亲的嘴边漫延开来,如哗啦啦的小河流水。大人们摇头晃脑陶醉着,孩子们停止嬉闹,围在父亲身边,眼里充满了好奇与崇拜。

    (4)、请品读下面的语句,联系上下文揣摩她和父亲的心理。

    她赶紧抹一把泪,挤出笑来,说:“来来,吹一段!”“吹一段?”父亲似问似答。将长笛横放嘴边。

    (5)、母亲这一形象在文中起什么作用?请结合全文简要分析。

三、文言文阅读

  • 12. 阅读文言文,回答问题。

    【甲】

        舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之中,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市。

        故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。

        人恒过,然后能改;困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。

        然后知生于忧患,而死于安乐也。

    (《生于忧患,死于安乐》孟子)

    【乙】

        呜呼!盛衰之理,虽曰天命,岂非人事哉!原庄宗之所以得天下,与其所以失之者,可以知之矣。……

        《书》曰:“满招损,谦受益。”忧劳可以兴国,逸豫可以亡身,自然之理也。故方其盛也,举天下之豪杰,莫能与之争;及其衰也,数十伶人困之,而身死国灭,为天下笑。夫祸患常积于忽微 , 而智勇多困于所溺 , 岂独伶人也哉!作《伶官传》。

    (《五代史伶官传序》欧阳修)

    【注】①推求本原来,探究。②《书》:《尚书》。③逸豫:逍遥游乐,不能居安思危。④忽微:极细小的东西。⑤溺:溺爱,对人或事物爱好过分。

    (1)、下列句子中划线词解释有误的一项是(    )
    A、于畎亩之中(被任用) B、必先其心志(使……苦脑) C、天下之豪杰(全、所有) D、困于心,于虑(平衡)
    (2)、下列表述不正确的一项是(    )
    A、【甲】文作者先列举六位古代圣贤经过贫困、挫折的磨炼而后终于担当大任的事例,意在说明能否担当大任有时就要靠运气。 B、【甲】文的“生于忧患,死于安乐”与【乙】文的“忧劳可以兴国,逸豫可以亡身”,都是相辅相成地说明了同一人生哲理的两面。 C、【甲】文是论证严密的说理散文;【乙】文是语言婉转流畅的政论散文。 D、【甲】文认为要不亡国,就“入则有法家拂士,出则有敌国外患”;【乙】文认为国家的盛衰,事业的成败不由天命,而取决于“人事”。
    (3)、用现代汉语翻译下列句子。

    ①所以动心忍性,曾益其所不能。

    ②忧劳可以兴国,逸豫可以亡身。

    (4)、【甲】【乙】两文的作者生活在不同的年代,却有着相同的思想情感,请结合两文内容,谈谈其思想情感的现实意义。

四、诗歌鉴赏

  • 13. 阅读诗歌,回答问题。

    钱塘湖春行

    白居易

    孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。

    几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。

    乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。

    最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。

    (1)、这首诗以为线索,融情于景,抒发诗人的思想感情。
    (2)、结合诗的意境,谈谈诗人最爱湖东白沙堤的理由。

五、句子默写

  • 14. 用课文原句填空。
    (1)、日暮乡关何处是?。(崔颢《黄鹤楼》)
    (2)、 , 江入大荒流。(李白《渡荆门送别》)
    (3)、 , 志在千里。(曹操《龟虽寿》)
    (4)、此中有真意,。(陶渊明《饮酒》)
    (5)、烽火连三月,。(杜甫《春望》)
    (6)、我报路长嗟日暮,。(李清照《渔家傲》)
    (7)、富贵不能淫,。(《孟子》)
    (8)、无可奈何花落去,。(晏殊《浣溪沙》)
    (9)、争渡,争渡,。(李清照《如梦令》)

六、综合性学习

  • 15. 阅读下面材料,按要求完成问题。

    材料一:东兰铜鼓已有2000多年的历史。目前全世界馆藏传世铜鼓2400多面,而东兰县就有612面,堪称世界“铜鼓之乡”。铜鼓是东兰民族文化中的奇珍异宝,是壮、瑶族珍贵乐器。民族民间流传的传统铜鼓舞蹈有铜鼓舞、蚂拐舞、舂榔舞、瑶族猴鼓舞。壮族铜鼓习俗在2006年被列入首批国家级非物质文化遗产名录,东兰县被中国文化部命名为“中国民间铜鼓文化艺术之乡”。

    材料二:东兰铜鼓文化包括了歌谣文化、稻作文化。是多元性和独特性融为一体的民族文化遗产,其活态性、完整性成为绵延千古、不可多得的民族文化“活化石”。

    (1)、为了更好地了解东兰的壮族铜鼓习俗,学校八年级(二)班组织到壮族村屯考察壮族铜鼓习俗的活动。请你简单地给他们安排一下在考察前、考察中及考察后该做的一些事。
    (2)、参考材料一,材料二的内容,请向外地朋友简单介绍东兰铜鼓及其所包含的文化内容。

七、命题作文

  • 16. 请以“不曾有过的心情”为题目,写一篇文章。

    要求:①写以记叙为主的文章,字数在600字以上,不得抄袭本试题卷中的阅读材料。②文中不得出现真实的地名、校名、人名。