人教统编版六年级下册语文2.腊八粥 课时练
试卷更新日期：2020-02-03 类型：同步测试
一、基础知识
-
1. 文学常识。
《腊八粥》一文的作者原名沈岳焕，作家。主要作品有小説《》《》、散文集《》等。
2. 给多音字注音。(1)、蕃蕃咽喉肿痛，什么食物都难以下咽。(2)、球场遇到劲敌，反倒使他干劲更足了。(3)、他圈十亩地作为牧场，准备用来圈养牛群。(4)、塞外并不闭塞。3. 看拼音写汉字。
(1)、她把那丝chóu般的秀发扎起来，开始喝妈妈为她熬的浓chóu的粥。(2)、杯zhǎn碗里chéng放食物。4. 理解词语。(1)、嘟囔：(2)、：没有办法;没有办法可想。(3)、:肌肉、皮肤或黏膜等组织由于发炎、瘀血或充血而体积增大。(4)、糊糊涂涂：5. 感知课文。《 腊八粥 》一文以“”为线索，写了八儿粥——粥——猜粥——粥的情节，表现了一家人的其乐融融。
二、品读达标。
-
6. 阅读课文，回答问题。
(1)、“初学喊爸爸的小孩子，会出门叫洋车了的大孩子,嘴巴上长了许多白胡胡的老孩子,提到腊八粥，谁不是嘴里就立时生一种甜甜的腻腻的感觉呢。”请赏析语句。7. 下列加下划线的字的注音有误的一项是（ ）A、油腻（nì） 嘟囔（dū） 腊肉（là） B、肿胀（zhǑng） 沸腾（fèi） 孥孥（nú） C、锅铲（chǎn） 搁置（gē） 栗子（sù） D、唾沫（tuÒ） 焖饭（mèn） 奈何（nài）8. 写出下列语句运用的修辞手法。(1)、让它在锅中叹气似的沸腾着，单看它那叹气样儿，闻闻那种香味，就够咽三口以上的唾沫了。(2)、初学喊爸爸的小孩子，会出门叫洋车了的大孩子，嘴巴上长了许多白胡胡的老孩子，提到腊八粥，谁不是嘴里就立时生一种甜甜的腻腻的感觉呢。(3)、你们想，妈的命令，看羊还不够资格的八儿，难道还能设什么法来反抗吗？9. 写出下列语句运用的描写人物的方法。(1)、“要不然我吃三碗半，你就吃两碗半…… ”(2)、锅中的一切，对八儿来说，只能猜想:……要是真的干红枣也有那么大，那就妙极了！……(3)、于是妈妈就如八儿所求的把他抱了起来。10. 阅读下文，回答问题。腊八粥
冰心
从我能记事的日子起，我就记得每年农历十二月初八，母亲给我们煮腊八粥。
这腊八粥是用糯米、红糖和十八种干果掺在一起煮成的。干果里大的有红枣、桂圆、核桃、白果、杏仁、栗子、花生、葡萄干等等，小的有各种豆子和芝麻之类，吃起来十分香甜可口。母亲每年都是煮一大锅，不但合家大小都吃到了，有多的还分送给邻居和亲友。母亲说:“我的母亲是腊八这一天逝世的，那时我只有十四岁。我伏在她身上痛哭之后，赶忙到厨房去给父亲和哥哥做早饭，还看见灶上摆着一小锅她昨天煮好的腊八粥。现在我每年还煮这腊八粥，是为了纪念我的母亲。”
我的母亲是1930年1月7日逝世的，正巧那天也是农历腊八！那时我已有了自己的家，为了纪念我的母亲，我也每年在这一天煮腊八粥。虽然我凑不上十八种干果，但是孩子们也还是爱吃的。抗战后南北迁徙，有时还在国外，尤其是最近的10年，我们几乎连个“家”都没有，也就把“腊八”这个日子淡忘了。
今年“腊八”这一天早晨，我偶然看见我的第三代几个孩子，围在桌旁边，在洗红枣，剥花生，看见我来了，都抬起头来说:“妈妈说这腊八粥可好吃啦。您从前是每年都煮的。”我笑了，心想这些孩子们真馋。我说:“那是你们妈妈小时候的事情了，在抗战的时候，难得吃到一点甜食，吃腊八粥就成了大典。现在为什么还找这个麻烦？”
他们彼此对看了一下，低下头去，一个孩子轻轻地说:“妈妈和姨妈说，您母亲为了纪念她的母亲，她每年煮腊八粥，您为了纪念您的母亲，也每年煮腊八粥。现在我们为纪念我们敬爱的周总理，周爷爷，我们也要每年煮腊八粥！这些红枣、花生、栗子和我们能凑来的各种豆子，不是代表十八罗汉，而是象征着我们这一代准备走上各条战线的中国少年，大家紧紧地、融洽地、甜甜蜜蜜地团结在一起……”他一面从口袋里掏出一小张叠得很平整的小日历纸，在1976年1月8日的下面，印着“农历乙卯年十二月八日”字样。他把这张小纸送到我眼前说:“您看，这是妈妈保留下来的。周爷爷的忌辰，就是腊八！”
我没有说什么，只泫然地低下头去，和他们一同剥起花生来。
（选自《冰心七十年代文选》，有删改）
(1)、这篇文章的内容共涉及“我”家几代人？写到了煮腊八粥的哪些人？(2)、文章的线索是什么？文章通过这条线索把哪三件事串联在了一起？11. 请你在括号里分别填上一个字，然后按照从左到右的顺序读一读，你会有意外的惊喜。你能照样子也来写一写吗？一衣带落石生入里逃离死别
牛鬼蛇通广快人口如览无余
手无寸证如清水而不事求是
虎口余死存羊补不可门而入