人教统编版(部编)道法六年级下册第二单元第4课《地球——我们的家园》同步试卷

试卷更新日期:2020-02-03 类型:同步测试

一、填空题

  • 1. 为人类生活提供了所需要的空间、环境和资源等。
  • 2. 地球孕育了人类,提供了人类生存的
  • 3. 近百年来,随着人口的增长和人类需求的增加,地球越来越不堪重负。地球出现了等问题。
  • 4. 为了更有效地保护地球,实现可持续发展,世界各国通过等方式来限制人类对地球的伤害。我国还把列为一项基本国策。
  • 5. 为了安排2020年后全球应对气候变化的行动,2015年12月,《联合国气候变化框架公约》近200个缔约方在巴黎气候变化大会上一致通过
  • 6. 人与自然是。人类对大自然的伤害最终会伤及人类自身,这是无法抗拒的规律。为了保护地球家园,人类不断探索创新,运用聪明才智,将自然界赋予我们的与现代高科技相结合,大力发展 , 实现可持续发展。
  • 7. 保护环境是每个人应尽的义务,让我们行动起来,把碧绿还给 , 把蔚蓝还给 , 把清澈留给

二、判断题

  • 8. 地球是人类美好的家园,大自然是我们的母亲。
  • 9. 20世纪80年代,英国曾建成一个模拟地球生态系统的“生物圈2号”。
  • 10. 煤炭、石油、天然气属于可再生资源。
  • 11. 生物赖以生存的森林、湖泊、湿地等正以惊人的速度减少。
  • 12. 化石燃料排放的大量温室气体导致全球气候变冷。
  • 13. 如果人类不能尊重自然,对默默奉献的地球不去珍惜而是随意破坏,必然会受到大自然的惩罚。
  • 14. 修订后的《中华人民共和国环境保护法》于2015年1月1日起施行。

三、连线题

四、问答题

  • 17. 请利用下面的关系图说一说你对环境问题的理解。

    排放未处理的废水——海水污染——鱼虾中毒——人生病

  • 18. 为什么说里约奥运会的奖牌为历届奥运会中最环保的奖牌?
  • 19. 你知道哪些新能源?这些新能源有什么特点?人类使用新能源替代化石燃料对保护环境有什么意义?

五、社会实践

  • 20. 保护人类赖以生存的地球,我们小学生能做些什么呢?
  • 21. 结合现实生活,制订几条爱护地球的班级环保公约。