人教版物理八年级下册 9.1 压强 同步练习
试卷更新日期：2020-02-02 类型：同步测试
一、单选题
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1. 关于压力的说法中，正确的是（ ）A、压力的方向一定与受力面垂直 B、压力的大小等于重力的大小 C、放在水平地面上的物体，对地面的压力就是物体的重力 D、压力的方向总是竖直向下的2. 下面关于压力和压强的说法中正确的是（ ）A、物体质量越大，产生的压力一定越大 B、压力越大，支持面受到的压强一定越大 C、受力面积越小，产生的压强一定越大 D、压力越大，受力面积越小，支持面受到的压强就越大3. 关于压力和重力的说法正确的是（ ）A、压力的大小有时等于物体的重力 B、压力的大小总是等于物体的重力 C、竖直作用在物体表面上的力叫做压力 D、压力都是由物体的重力产生的4. 如图所示，表示物体对斜面压力的示意图为（ ）A、
B、
C、
D、
5. 如图所示，两手的食指分别用沿水平方向的力顶在削好的铅笔两端，使铅笔保持水平静止。下列说法中正确的是（ ）
A、铅笔对左侧食指的压力较大 B、铅笔对右侧食指的压力较大 C、铅笔对右侧食指的压强较大 D、铅笔对两侧食指的压强大小相等6. 如图所示的实例中，目的是为了增大压强的是（ ）A、
铁轨下铺枕木
B、
坦克装有履带
C、
刀刃磨得很薄
D、
书包背带很宽
7. 如图，质量分布均匀的实心砖块放在水平地面上，若沿虚线截为相同的两块后，一块叠放在另一块上，则前后两次（ ）
A、对地面的压强之比是1：2 B、密度之比为2：1 C、受地面的支持力之比为2：1 D、对地面的压力之比是l：28. 物体A静止在水平桌面上如图所示。若把A稍微向右水平移动，则A对桌面的压力F、压强p的变化情况是（ ）
A、F变大，p变小 B、F不变，p变小 C、 F不变，p变大 D、F变小，p变大9. 家用小轿车每个车轮与地面的接触面积为0.01m2 ， 车重1.2×104N．驾驶员及乘客共重3×103N．在水平地面上小轿车对地面的压强是（ ）A、 B、 C、 D、二、填空题
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10. 重型载重汽车装有多个车轮，是为了(选填“增大”或“减小”) 对路面的压强；行驶的汽车急刹车时，司机身体会前倾，是由于他 具有。11. 向墙上按图钉，已知图钉帽的面积为0.8 ，图钉尖的面积是0.05 ，手指对图钉帽的压力与图钉尖对墙的压力之比为 ， 压强之比为。12. 如图所示，有两组同样的砖，A组一块，B组两块。每块砖平放时的长：宽：高为4：2：1．A组砖对地面的压力和压强分别为FA和pA；B组砖对地面的压力和压强分别为FB和pB；则：FAFB ， pApB（选填“＞”“＝”“＜”）
13. 如图所示，同种材料制成的实心圆柱体A和B放在水平地面上，高度之比hA：hB=3：2，底面积之比SA：SB=2：3，则它们的密度之比是 ， 它们对地面的压力之比是 ，它们对地面的压强之比是。
14. 一头质量为6000kg的大象，每只脚掌的面积为60cm2 ， 它的重力为 N，它四只脚同时着地时对地面的压强为Pa。若大象起一条腿，它对地面的压力 ， 压强 (选填“变大”“变小”或“不变”).(g取10N/kg)
15. 如图所示，正方体物块A的质量与正方体物块B的质量之比为3：1，底面积之比为2：1，那么物块A对物块B的压强pA与物块B对桌面的压强pB之比pA：pB＝。
三、实验探究题
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16. 在探究“影响压力作用效果的因素”实验中，某小组同学利用小桌、砝码、海绵等物品在水平桌面上进行探究。
(1)、实验中用反映压力的作用效果，采用了转换法。(2)、比较甲、乙两图的实验可以得出；比较丙图和图，可以得出压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。(3)、本实验还采用了的研究方法。17. 在“探究压力的作用效果与受力面积的关系”时，分别采用如图甲、乙所示的两种方法。用两只手的食指分别压在铅笔两端。
(1)、图 所示的方法不合理。(2)、用正确的方法进行实验，在实验中通过观察来比较压力的作用效果。(3)、由实验可知，跟 (选填“笔尖”或“笔尾”)接触的手指会感到更疼痛。18. 小宇同学利用A、B两物体、砝码、泡沫等器材探究“压力的作用效果与什么因素有关”的实验。如图所示。
(1)、实验中小宇是通过观察来比较压力作用效果的。(2)、比较甲、乙两图所示实验，能够得到的结论是。(3)、若要探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，应通过比较图所示实验。此时，实验中要控制不变；(4)、小宇同学实验时将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块，如图丁所示。他发现它们对泡沫的压力作用效果相同。由此他得出的结论是：压力作用效果与受力面积无关。你认为他的结论（选填“正确”、“错误”），理由是：。四、计算题