人教版物理八年级下册8.2 二力平衡 同步练习
试卷更新日期：2020-02-02 类型：同步测试
一、单选题
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1. 在下列实例中，受平衡力作用的物体是（ ）A、正在圆形轨道上运动的过山车 B、腾空而起加速上升的火箭 C、减速进站的火车 D、正在匀速上升的电梯2. 在如下图所示的情况中，满足二力平衡条件的是（ ）A、
B、
C、
D、
3. 将一本物理书放在水平桌面上静止时，下列选项中的两个力相互平衡的是（ ）A、书的重力与书对桌面的压力 B、书的重力与桌面对书的支持力 C、书对桌面的压力与桌面对书的支持力 D、书对桌面的压力与课桌的重力4. 一弹簧测力计，两个人同时用水平方向的力拉吊环和秤钩，静止时测力计的示数为10N，两人的用力情况是（ ）A、两人各用10N的力 B、两人各用5N的力 C、一人用了3N，一人用了7N的力 D、一人用10N的力，另一人没有用力5. 如图，用弹簧测力计拉着木块在水平面上匀速运动，下列是一对平衡力的是（ ）
A、木块受到的拉力和摩擦力 B、木块受到的拉力和重力 C、木块受到的重力和木块对水平面的压力 D、木块受到的支持力和木块对水平面的压力6. 小红穿上旱冰鞋向右用力推墙，会被墙向左推开。下列说法中正确的是（ ）
A、人先对墙施加了推力，然后墙再对人施加推力 B、墙对人的推力大于人对墙的推力 C、人对墙的推力与墙对人的推力是一对平衡力 D、人对墙的推力与墙对人的推力是一对相互作用力7. 作用在一个物体上的两个力的合力为F=300N，其中F1=200N，且两个力在同一直线上，则另一个力F2的大小是（ ）A、100N B、500N C、100N或500N D、100N或400N8. 水平放置的水桶重300N，一人用250N的力竖直向上提水桶，则水桶受到的合力大小为（ ）A、50N B、550N C、ON D、250N二、填空题
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9. 作用在的两个力，如果 ， ， 并且 ， 这两个力平衡；物体处于平衡状态时所受合力为。10. 有一列小火车在圆形轨道上做匀速圆周运动，车上的人感觉一直要甩出去，是由于 ， 这时人受到的是（填“平衡”或“不平衡”）力。11. 水杯在桌面上静止，水杯受到的力和 是一对平衡力，水杯质量为2kg，则它受到的支持力是 N。（g取10n/kg）
12. 一辆行驶的汽车车厢里挂着一个小球．当出现了如图所示的情景时，汽车在做（选填“加速”、“匀速”或“减速’）运动．此时绳子对球的拉力和球受到的重力（选填“是”、“不是”或“可能是”）一对平衡力．
13. 用一钢丝绳吊着重为5000N的物体，使物体匀速下降时，钢丝绳的拉力5000N；使物体加速上升时，钢丝绳的拉力5000N（选填“大于”、“等于”或“小于”）。14. 吊车以2m/s的速度将重物1×104N匀速向上提起，这时钢索对重物的拉力是N；若钢索改为以3m/s的速度使重物匀速下降，此时钢索对重物的拉力大小是N，方向。15. 如图所示，质量为30Kg的物体放在水平地面上，物体在100N的水平推力作用下向右做匀速直线运动，则物体的重力大小为N，方向 ， 物体受到的阻力大小为N。
三、实验探究题
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16. 为了探究二力平衡的条件，张三同学设计了如图甲的实验。
(1)、实验中发现两边的钩码质量不相等时，木块运动，质量相等时，木块静止，说明二力平衡的一个条件是力的。(2)、接着张三将木块扭转一个角度，松手后观察到小木块不能平衡，说明二力平衡时，两个力必须作用在。(3)、在另一小组实验中，李四用小车代替木块，如图乙所示，同学们认为李四的实验装置优于张三的实验装置，其主要原因是。17. 如图甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景。
(1)、小华将系于小卡片(重力可忽略不计)两边的细线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向 ， 并通过调整来改变拉力的大小。(2)、当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一个角度，松手后小卡片(选填“能”或“不能”)平衡，设计此实验步骤的目的是为了探究。(3)、为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示情况下，小华下一步的操作是：。(4)、在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验，同学们认为小华的实验优于小明的实验，其主要原因是。