人教统编版（部编版）三年级下册语文第1单元第3课《荷花》同步练习

瓣    佛    姿    止

辨    拂    资    正

“光”应查部，再查画。“光”字第一笔的笔画名称是。“光”在字典里有如下解释：①光线    ②只、仅    ③露出    ④明亮    ⑤净、尽、一点不剩

给下列句子中的“光”选择合适的义项，把序号写在横线上。

Ⅰ不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。

Ⅱ弟弟把零花钱都花光了。

Ⅲ明亮的月光，照在静静的原野上。

Ⅳ我的眼前一片光明。

Ⅴ小男孩光着脚，一双脚冻得通红。

冒     ①向外透，往上升      ②不顾      ③冒充

Ⅰ白荷花在这些大圆盘之间冒出来。 

Ⅱ买药时谨防假冒。

Ⅲ战士们冒着敌人的炮火继续前进。

Ⅳ爸爸冒着大雨接我回家。

的荷叶     的莲蓬     的衣裳

的荷花     一花瓣    一清香

①清早，我到公园去玩，一进门就闻到一阵清香。（用划线的词写句子）

②有的荷花才展示两三片花瓣儿。（修改病句）

③我怎么会忘记自己是在看荷花呢？（改成陈述句）

    古诗中赞美荷花的确实不少。荷花固然值得赞美，然而，我却更爱荷叶。看啊，这些荷叶墨绿、浑圆、厚重。风雨袭来，它们紧密团结，连成一片，不怕风吹雨打，就是身子翻过来也忘我地保护荷花。烈日吐火，它们个个撑起翠盖，挡住炎热． 静静地看着阴凉处的鱼戏虾游。

    荷叶作为药材_____可去火清热_____作为特别的包装材料_____荷叶不怕油污_____不怕水浸_____不怕烟熏_____用荷叶煮成的粥_____碧绿清香_____清爽可口_____

    当人们指点、欣赏荷花时，荷叶从不计较，不争名，不求利，不出风头，不论地位。它总是默默地工作，默默地战斗。荷叶是美的，最吸引我的是它的心灵美。所以我更爱荷叶。

牵牛花（片段）

叶圣陶

    手种牵牛花，接连有三四年了。种在十来个瓦盆里，无从取得新的泥来加入，便从城隍庙的花店里买了一包过磷酸骨粉，搀和在每一盆泥里，这算代替了新泥。

    瓦盆排列在墙脚，从墙头垂下十条麻线，每两条距离七八寸，让牵牛的藤蔓缠绕上去。这是今年的新计划，往年是把瓦盆摆在三尺光景高的木架子上的。这样，藤蔓很容易爬到了墙头；随后长出来的互相纠缠着，因自身的重量倒垂下来，但末梢的嫩条便又蛇头一般仰起，向上伸，与别组的嫩条纠缠，待不胜重量时重演那老把戏；因此墙头往往堆积着繁密的叶和花，与墙腰的部分不相称。今年从墙脚爬起，沿墙多了三尺光景的路程，或者会好一点儿。

    但兴趣并不专在看花，种了这小东西，庭中就成为系人心情的所在，早上才起，工毕回来，不觉总要在那里小立一会儿。那藤蔓缠着麻线卷上去，嫩绿的头看似静止的，并不动弹；实际却无时不回旋向上，在先朝这边，停一歇再看，它便朝那边了。有时认着墙上斑痕想，明天未必便爬到那里吧；但出乎意外，明晨竟爬到了斑痕之上；好努力的一夜工夫！

    即使没有花，兴趣未尝短少；何况他日花开，将比往年盛大呢。