人教统编版(部编版)三年级下册语文第1单元第3课《荷花》同步练习

试卷更新日期:2020-02-01 类型:同步测试

一、积累运用

  • 1. 看拼音写汉字

    huā  bàn

    lián  peng

    pò   liè

    zī  shì

    bǎo  zhànɡ

    fǎng  fú

    suí  fēng

    wǔ  dǎo

  • 2. 比一比,再组词。

        佛    姿    止

        拂    资    正

  • 3. 查字典填空。

    “光”应查部,再查画。“光”字第一笔的笔画名称是。“光”在字典里有如下解释:①光线    ②只、仅    ③露出    ④明亮    ⑤净、尽、一点不剩

    给下列句子中的“光”选择合适的义项,把序号写在横线上。

    Ⅰ不光是我一朵,一池的荷花都在舞蹈。

    Ⅱ弟弟把零花钱都花光了。

    Ⅲ明亮的月光,照在静静的原野上。

    Ⅳ我的眼前一片光明。

    Ⅴ小男孩光着脚,一双脚冻得通红。

  • 4. 给“冒”字选择正确解释。(写序号)

    冒     ①向外透,往上升      ②不顾      ③冒充

    Ⅰ白荷花在这些大圆盘之间出来。 

    买药时谨防假

    战士们着敌人的炮火继续前进。

    爸爸着大雨接我回家。

  • 5. 根据课文内容填写恰当的词语。

    的荷叶     的莲蓬     的衣裳

    的荷花     一花瓣    一清香

  • 6. 本文的作者是 , 课文用生动优美的语言,描述了的美丽景色和“我”时的感受,表达了作者的热爱之情。
  • 7. 按要求写句子。

    ①清早,我到公园去玩,进门闻到一阵清香。(用划线的词写句子)

    ②有的荷花才展示两三片花瓣儿。(修改病句)

    ③我怎么会忘记自己是在看荷花呢?(改成陈述句)

二、现代文阅读

  • 8. 阅读短文,回答问题。

        古诗中赞美荷花的确实不少。荷花固然值得赞美,然而,我却更爱荷叶。看啊,这些荷叶墨绿、浑圆、厚重。风雨袭来,它们紧密团结,连成一片,不怕风吹雨打,就是身子翻过来也忘我地保护荷花。烈日吐火,它们个个撑起翠盖,挡住炎热. 静静地看着阴凉处的鱼戏虾游。

        荷叶作为药材_____可去火清热_____作为特别的包装材料_____荷叶不怕油污_____不怕水浸_____不怕烟熏_____用荷叶煮成的粥_____碧绿清香_____清爽可口_____

        当人们指点、欣赏荷花时,荷叶从不计较,不争名,不求利,不出风头,不论地位。它总是默默地工作,默默地战斗。荷叶是美的,最吸引我的是它的心灵美。所以我更爱荷叶。

    (1)、给文章加上恰当的题目。
    (2)、用波浪线画出荷叶样子的语句。
    (3)、在横线上填入适当的标点。

    荷叶作为药材可去火清热作为特别的包装材料荷叶不怕油污不怕水浸不怕烟熏用荷叶煮成的粥碧绿清香清爽可口

    (4)、文中画线句子的意思是(    )
    A、“我”不爱荷花,只爱荷叶。 B、荷花不值得赞美。 C、荷花值得赞美,但荷叶更值得赞美。
  • 9. 阅读下文,回答问题。

    牵牛花(片段)

    叶圣陶

        手种牵牛花,接连有三四年了。种在十来个瓦盆里,无从取得新的泥来加入,便从城隍庙的花店里买了一包过磷酸骨粉,搀和在每一盆泥里,这算代替了新泥。

        瓦盆排列在墙脚,从墙头垂下十条麻线,每两条距离七八寸,让牵牛的藤蔓缠绕上去。这是今年的新计划,往年是把瓦盆摆在三尺光景高的木架子上的。这样,藤蔓很容易爬到了墙头;随后长出来的互相纠缠着,因自身的重量倒垂下来,但末梢的嫩条便又蛇头一般仰起,向上伸,与别组的嫩条纠缠,待不胜重量时重演那老把戏;因此墙头往往堆积着繁密的叶和花,与墙腰的部分不相称。今年从墙脚爬起,沿墙多了三尺光景的路程,或者会好一点儿。

        但兴趣并不专在看花,种了这小东西,庭中就成为系人心情的所在,早上才起,工毕回来,不觉总要在那里小立一会儿。那藤蔓缠着麻线卷上去,嫩绿的头看似静止的,并不动弹;实际却无时不回旋向上,在先朝这边,停一歇再看,它便朝那边了。有时认着墙上斑痕想,明天未必便爬到那里吧;但出乎意外,明晨竟爬到了斑痕之上;好努力的一夜工夫!

        即使没有花,兴趣未尝短少;何况他日花开,将比往年盛大呢。

    (1)、联系上下文写出划线词语的意思。

    ①不胜:

    ②未尝:

    (2)、“老把戏”指的是什么?用“”在短文中画出来。
    (3)、你从(    )这些地方可以看出作者对牵牛花非常爱惜(多选)。
    A、生长迅速,内心惊喜 B、寻找新泥,悉心照料 C、制作架子,期待开花 D、每日观赏,寄托心情
    (4)、为什么作者说“即使没有花,兴趣未尝短少”?作者从哪里得到了兴趣?