2020年中考物理复习专题16《简单机械》
试卷更新日期：2020-01-31 类型：一轮复习
一、单选题
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1. 使用滑轮或滑轮组肯定做不到的是（ ）A、既省力又改变用力的方向 B、既省力又省距离 C、省力，但没有改变用力的方向 D、不省力，但改变用力的方向2. 如图是一个杠杆式简易起吊机，它上面装了一个定滑轮可以改变拉绳的方向，杠杆OBA可绕O点转动，重物通过绳子对杠杆的拉力为阻力。图中能够正确表示动力臂的是（ ）
A、l1 B、l2 C、l3 D、l43. 下列简单机械，在使用中可以省距离的是（ ）A、钓鱼竿
B、盘山公路 
C、起瓶器 
D、方向盘 
4. 如图所示滑轮分别在力F1、F2、F3的作用下匀速提升物体，这三个力的大小关系是（ ）
A、F1＞F2＞F3 B、F1＜F2＜F3 C、F1＜F2=F3 D、F1=F2=F35. 利用如图所示的滑轮组匀速提升200N的重物，动滑轮重为10N（不计绳重与摩擦），则拉力F的大小为（ ）
A、70N B、100N C、105N D、110N6. 如图所示，物体A、B的重分别为20N、10N，滑轮和绳子的重忽略不计，此时物体A在水平面上向右作匀速直线运动，若用力F向左拉物体A，使物体A向左作匀速直线运动，则（ ）
A、F＝20N B、F＝10N C、F＝5N D、F＝30N7. 如图所示，利用滑轮组在2s内将重400N的物体匀速提升了1m，所用拉力F为150N．不计绳重和摩擦下列说法正确的是（ ）
A、绳子自由端移动的速度为2m/s B、动滑轮的总重为100N C、滑轮组的机械效率为83.3% D、提升更重的物体，滑轮组的机械效率会变小8. 如图所示，下列简单机械中，忽略杠杆、滑轮的自重、绳重及摩擦，当提起同一重物时，最省力的是（ ）A、
B、
C、
D、
9. 如图所示，用大小相同的力F匀速提起两个物体，若不计滑轮重及摩擦，则两物体所受重力的大小关系是（ ）
A、G1=2G2 B、G1= G2 C、G1=4G2 D、G1= G210. 分别用如图所示的甲、乙两个滑轮组，在100 s内将重为400N的物体G匀速提升10 m，每个滑轮的重均为20 N.不计绳重及摩擦，此过程中 （ ）
A、F甲做的功大于F乙做的功 B、F甲做的功小于F乙做的功 C、F甲做功的功率等于F乙做功的功率 D、F甲做功的功率小于F乙做功的功率11. 一个重为600N的物体Q底面积750cm2 ， 将其放在水平地面上，如图所示，现将物体Q挂在杠杆的B端，在A端悬挂一个重为450N的物体P使杠杆在水平位置平衡，忽略杠杆自重的影响，若OA：OB＝1：2，那么（ ）
A、绳子对物体Q的拉力为375N B、地面对物体Q的支持力为225N C、物体Q对地面的压强是5000Pa D、物体Q对地面的压强是10000Pa12. 如图所示，动滑轮重10N，不计绳重及滑轮和绳之间的摩擦，当动滑轮上挂重力为50N的物体A时，物体B在水平桌面上恰好能向左做匀速直线运动．则B受到的摩擦力（ ）
A、方向水平向左，大小是20N B、方向水平向右，大小是 N C、方向水平向左，大小是 N D、方向水平向右，大小是20N二、填空题
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13. 升旗时，在旗杆的顶端安装有一个滑轮，用来改变力的 。14. 杠杆绕着转动的固定点叫做。费力杠杆的动力臂（选填“小于”或“大于”）阻力臂。两种滑轮中，实质属于省力杠杆的是滑轮，它的动力臂与阻力臂之比的最大值为。15. 生活中杠杆的应用十分广泛，比如：①切纸刀②钢丝钳③镊子④摩天轮⑤食品钳。其中属于省力杠杆的有 ， 属于费力杠杆有 ， 属于等臂杠杆有。16. 如图所示是一种常见的螺丝刀，可以把它看做一个轮轴，它的相当于轮，相当于轴，使用螺丝刀拧螺丝的好处是 ．
17. 如图所示，用F=50N的拉力，通过滑轮组(滑轮自重大小不计)拉着物体A在水平面上以0.4m/s的速度向左做匀速直线运动，物体受到的摩擦力是 90N.绳子移动速度为m/s，拉力的功率是W. 5s时间内滑轮组所做的有用功为J.
18. 如图是一风景区的盘山公路，之所以要把上山的公路修成这般模样，是因为盘山公路相当于简单机械中的 ， 使用它可以
19. 如图所示，一根均匀的细木棒OC，OA＝ OC，B为OC的中点，在C点施力将挂在A点的重为180N的物体匀速提升0.2m，木棒的机械效率为90%，这里的木棒是一种简单机械，称为 ， 提升该物体做的有用功是J，木棒重为N(不计摩擦)。
三、作图题
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20. 用滑轮组拉出陷入泥中的汽车，在如图所示中画出最省力的绳子绕法。
21. 如图，在杠杆AB上挂了一个重为G 的物体。为使杠杆在图中的位置静止。请在杠杆上画出最小动力。
22. 按照题目要求作图：
(1)、如甲图(a)所示，小华用笤帚在扫地，O为支点，作用在A点的动力为F1 ． 在甲图(b)中画出作用在B点的阻力F2的示意图及其力臂L2 ．(2)、在图乙中作出物体A所受重力的示意图和拉力F的力臂L.(3)、如图丙所示，在C点用力把桌腿A抬离地面时，桌腿B始终没有移动，请在C点画出最小作用力的示意图。
四、实验探究题
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23. 做物理实验要遵循实事求是的原则，乐乐同学按图所示装置对动滑轮特点进行了探究，记录的数据如表：
实验次数
物重G/N
弹簧测力计示数F/N
1
1.0
0.7
2
1.5
1.0
3
2.0
1.3
通过分析数据、她觉得与“使用动滑轮能省一半的力”的结论偏差较大，回想你的实验经历，回答下列问题：
(1)、面对这一事实，下列做法中最不可取的是 ．A、实验失败，停止实验 B、与同学分析可能原因， C、改进实验条件，重新实验 D、查阅资料，了解结论的适用条件(2)、该实验中出现这样结果的主要原因是 ， 除此之外弹簧测力计还应沿方向做运动．24. 小明用一根每格等距的均匀杠杆进行“探究杠杆平衡条件”的实验.
(1)、实验前，将杠杆中点置于支架上.当杠杆静止时，发现杠杆左高右低.此时杠杆处于(选填“平衡”或“不平衡”)状态；应把杠杆两端的平衡螺母向(选填“左”或“右”)调节，使杠杆在水平位置平衡，这样便于在杠杆上测量的大小.(2)、如图甲所示，实验中有6个钩码，调节好杠杆后在杠杆左边距离支点2格的 处挂了4个钩码.为使杠杆平衡，应在杠杆处(坡字母符号)挂个钩码.(3)、实验中要改变钩码位置和个数，重复实验至少三次，得到多组数据并进行分析.下列实验均需多次测量，目的与本实验相同的是_________.A、测量物体的长度 B、测量某物体的密度 C、探究串联电路中电压的规律(4)、小明完成了探究实验，并得出了杠杆平衡条件： .他又提出了新的探究问题：“若支点不在杠杆的中点时，杠杆的平衡条件是否仍然成立?”于是他又利用如图乙所示装置进行探究，发现在杠杆左端的不同位置，用弹簧测力计竖直向上拉使杠杆处于水平平衡状态时，测出的拉力大小都与杠杆平衡条件不相符，其原因是.若每个钩码重1N，弹簧测力计的读数应(选填“大于”“小于”或“等于”)6N.25. 下表是小明测一滑轮组机械效率时收集的有关数据 .
(1)、请在图中画出实验中滑轮组的绕绳方法；
(2)、将表格中的数据补充完整；序号
动滑轮重
G动/N
物重
G/N
钩码上升
高度h/m
动力
F/N
动力作用点
移动距离s/m
滑轮组的
机械效率η
1
0.5
1
0.1
0.7
0.3
47.6%
2
0.5
2
0.1
1.1
0.3
60.6%
3
0.5
4
0.1
2
0.3
(3)、实验中需拉动弹簧测力计，同时注意使视线始终和测力计的刻度板面 . 每组实验开始前还需记下钩码和测力计的起始位置，这是为了.
(4)、分析表中数据可知：用同一滑轮组，提升的物重增加，滑轮组的机械效率.
(5)、细心的小明分析数据后还发现，同一滑轮组提升不同重物至同一高度，物重增大，克服动滑轮重所做的额外功（变大/变小/不变，下同），克服滑轮转轴处摩擦所做的额外功 ．
五、计算题
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26. 解放前，我国经济很落后，一些地区过着极其原始的生活。如图所示，就是为了解决饮水问题，需要到很远地方挑水的示意图。为了防止道路不好水溅出桶外，在水面上覆盖木板（如图）。若一个木板质量为500g，密度为0.8×103kg/m3 ， 每个桶内水深30cm（ρ水=1.0×103kg/m3）。求
(1)、桶底受到的水产生的压强；(2)、一个木板受到的浮力及静止时露出水面的体积；(3)、扁担与绳质量忽略不计，扁担长度1.5m，每桶水总重180N，扁担与肩接触点距离扁担右端55cm，支撑手距扁担左端也是55cm，则支撑手受到的扁担产生的压力。27. 如图是某科技小组设计的在岸边打捞水中金属块的装置示意图，每个滑轮重为100N，均匀实心金属块的密度为8×103kg/m3 ， 金属块的质量为80kg。绳重和摩擦、滑轮与轴及杠杆支点处的摩擦、水对金属块的阻力均忽略不计，金属块一直匀速上升。（水的密度ρ水＝1.0×103kg/m3 ， g取10N/kg）
(1)、在金属块还未露出水面时，求此时金属块所受到的浮力；(2)、在金属块未露出水面时，求人的拉力F；(3)、金属块在水中匀速上升2m，且金属块未露出水面时，求人的拉力所做的功。