2020年中考物理复习专题14《功和功率》
试卷更新日期：2020-01-31 类型：一轮复习
一、单选题
-
1. 下列事例中，人对物体做功的是（ ）A、物理老师提着实验器材上楼 B、运动员举着杠铃原地不动 C、中学生背着书包在水平路面上匀速行走 D、被运动员踢出去的足球在草地上滚动的过程中2. 小张用40N的推力将重力为100N的物体沿水平方向匀速推动了10m，则小张对物体所做的功是（ ）A、400J B、600J C、1000J D、1400J3. 李明同学，一次缓慢地从一楼走上五楼，另一次则急促地跑上去，下列说法正确的是（ ）A、两次做的有用功相同，功率不同 B、两次做的有用功和功率都相同 C、两次做的有用功不同，功率相同 D、条件不足，无法判断4. 下列关于功率和机械效率的说法中，正确的是（ ）A、功率大的机械，做功一定多 B、功率大的机械，做功一定快 C、机械效率高的机械，功率一定大 D、机械效率高的机械，做功一定多5. 甲吊车比乙吊车的机械效率高，当它们分别把相同质量的物体匀速提升相同高度时，则（ ）A、甲吊车的电动机做的有用功较多 B、甲吊车的电动机做的总功较多 C、乙吊车的电动机做的额外功较多 D、甲、乙两吊车的电动机做的总功相同6. 下面说法正确的是（ ）A、功率大的机器做功多 B、功率大的机械效率高 C、功率大的机器做功快 D、功率大的机器产生的力大7. 一物体在水平拉力F的作用下，沿力的方向以0.2m/s的速度匀速运动了4s，拉力F大小为5N，4s内拉力F做的功为（ ）A、1J B、3J C、2J D、4J
二、填空题
-
8. 做功的两个必要因素：一是 ， 二是 ． 若用20牛的水平拉力将重力均为50牛的物体沿水平方向拉动5米所需要的时间为2秒，此过程中，拉力所做的功是焦，功率是瓦；重力做的功是焦。9. 功率是描述物体的物理量。某小车功率800瓦，它表示的物理意义是。若该小车工作1分钟，则做功焦。10. 在学校足球赛中，小明用头将球顶进球门，说明力可以改变物体的 ， 同时头感到疼，因为物体间力的作用是。足球在空中运动过程中，（填“有”或“没有”）力对足球做功。11. 青少年在安静思考问题时，心脏推动血液流动的功率约为15W，则你在考试的80分钟内，心脏做功约为J，一个质量为50kg物体重力是 N，用这些功可以将该物体匀速升高m。(g取10N/kg)12. 木块在大小为5N的水平拉力作用下10s内在水平面上沿拉力方向前进2m，拉力做功为J，功率为W，若木块重15N，在此过程中重力对木块做功为J。13. 将重物从长4m、高1m的斜面底部匀速推上斜面顶端，已知沿斜面的推力是300N，斜面的机械效率是75%．则在此过程中，推力做的总功是J，重物所受摩擦力为N，物体的重力为N.
14. 一列质量为1×103t的火车，以180km／h的速度在平直轨道上匀速行驶，整列火车受到的阻力是9×103N。火车行驶1h，重力做功是J，机车牵引力做功J，牵引力的功率W。（g=10N/kg）15. 如图所示，将同一物体分别沿光滑的斜面AB、AC以相同的速度从底部均匀拉到定点A，已知道AB＞AC，如果拉力做的功分别为W1、W2 ， 拉力所做的功率分别为P1、P2 ， 则W1W2 ， P1P2 ．
16. 工人用力F水平推重为200N的物体，在4s内水平推力F与物体沿力的方向移动距离s之间的关系如图所示．在这过程中，水平推力做的功为J，推力做功的功率为W．
17. 功率相同的甲、乙两辆汽车，如果在相同时间内匀速通过距离之比为Ｓ甲∶Ｓ乙＝2∶5，那么两辆汽车的牵引力之比为 ， 做功之比为。三、实验探究题
-
18. 在“测量人上楼时的功率活动”中：
(1)、原理是 ．(2)、需测量的物理量有：、、 ．(3)、所需的测量工具有：、、 ．(4)、功率的表达式： ．(5)、在学习了功率的知识后，三位同学想比较爬杆时谁的功率大．以下是他们讨论后得出的三套方案，其中可行的是 ．①用相同的时间爬杆，测量出各自的体重和爬上杆的高度，即可比较功率大小；
②都爬到杆顶，测量出各自的体重和爬杆用的时间，即可比较功率大小；
③爬杆后，测量出各自的体重、爬杆用的时间和爬上杆的高度，算出功率进行比较．
A、只有① B、①② C、①③ D、①②③19. 某班同学进行登楼比赛，看谁做功快．甲乙同学记录自己两次从一楼跑到确定的楼层所用的时间，并填入下面表格中，然后将有关的物理量也记录在下面的表格中．学生
实验序号
学生的质量（千克）
楼梯的高度（米）
登梯做的功（焦耳）
所用的时间（秒）
甲
1
50
3
1470
5
2
50
3
1470
8
乙
3
54
6
3175.2
12
4
54
3
1587.6
5
(1)、分析比较以上实验数据，可以得出登楼做功最快的学生是 （选填“甲”或“乙”）．(2)、分析比较实验次数 ，可以得出的初步结论是：当做功所用时间相同时，做功越多，做功越快．(3)、分析比较实验次数1和2，可以得出的初步结论是 ．(4)、分析比较实验次数2与3，若要比较甲乙两为同学做功的快慢，则可以比较 来确定那位同学做功快．因此为了比较做功快慢，还应在表格中添加栏目是 ．20. 跳绳是我市初中毕业生体育测试的项目之一，小华想利用所学的物理知识估测自己跳绳时克服重力的平均功率（不计绳重）。用体重计测量自己的质量m；
估测自己平均每次跳起的高度h（人的重心上升的高度）；
(1)、用(填测量器材)记录跳n次所用的（填物理量与其对应字母）。(2)、数据处理：①自己所受的重力G=；
②每次克服重力所做的功W=Gh= ， 则跳n次所做的总功W总= nW =；
③则平均功率P=。
(3)、两人想比较跳绳的平均功率（假设两 人跳起的平均高度相同），则 （ ）A、频率相同，体重大的功率大 B、频率相同，跳的时间长的功率大 C、体重相同，频率高的功率小 D、体重相同，跳的时间长的功率大(4)、小华要想提高跳绳测试的成绩，请你从物理学角度为他提出一条合理的建议：。
四、计算题
