2017年江西省中考化学试卷
试卷更新日期：2017-08-08 类型：中考真卷
一、单项选择题
-
1. 下列属于化学变化的是（ ）A、铅笔折断 B、废纸撕碎 C、笔盒生锈 D、水分蒸发2. 氮气在物质分类中属于（ ）A、单质 B、化合物 C、氧化物 D、混合物3. 下列单一操作中，净化自然界的水程度最高的是（ ）A、过滤 B、蒸馏 C、吸附 D、静置沉淀4. 我省明代科学家宋应星所著的《天工开物》中，详细记述了金、铜、铁、锌等金属的开采和冶炼方法，记述的金属中金属活动性最强的是（ ）A、金 B、铜 C、铁 D、锌5. 金刚石和石墨物理性质有很大差异的原因是（ ）A、原子排列方式不同 B、原子大小不同 C、原子种类不同 D、原子数目不同6. 2017年5月我国发布了四种新元素的中文名称，如图是其中一种元素的信息，下列有关说法错误的是（ ）
A、镆属于金属元素 B、镆的原子序数115表示其核内有115个中子 C、“Mc”表示镆这种物质、镆元素、1个镆原子 D、四种新元素的原子中质子数不同7. 我省参与制造的C919大飞机采用的复合材料中使用了高温陶瓷材料氮化硅（Si3N4），其中硅元素的化合价为+4价，则氮元素的化合价为（ ）A、﹣3 B、+2 C、+3 D、+48. 进行“一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制”实验活动常出现以下错误操作，其中不影响所配溶液浓度的是（ ）A、
氯化钠放在右盘
B、
氯化钠洒出
C、
俯视读数
D、
配好的溶液装瓶时溅出
9. 根据反应事宜能推导影响化学反应的因素，以下推理中错误的是（ ）选项
化学反应事实
影响化学反应的因素
A
铁能与硫酸铜溶液反应，银不能与硫酸铜溶液反应
反应物的性质
B
通常木炭充分燃烧生成二氧化碳，不充分燃烧生成一氧化碳
反应温度
C
硫在氧气中比在空气中燃烧更剧烈
反应物的浓度
D
分别将等浓度的稀盐酸加入到锌片和锌粉中，锌粉反应更剧烈
反应物的接触面积
A、A B、B C、C D、D10. 下列图象能正确反映对应变化关系的是（ ）A、
木炭和氧化铜粉末混合加强热
B、
镁条燃烧
C、
煅烧石灰石
D、
把一定质量的铜片加入硝酸银溶液
二、选择填充题
-
11. 下列属于化石燃料的是
A．天然气 B．沼气 C．木柴 D． ．
12. 草莓冰激凌的主要制作原料有水、鸡蛋、蔗糖、奶油、牛奶、草莓等，其中富含蛋白质的是A．鸡蛋 B．蔗糖 C．草莓 D． ．
13. 下列物质用于实验室制取气体，可以直接采用如图所示装置的是A．用氯酸钾和二氧化锰制取氧气 B．用锌控和稀硫酸制取氢气
C．用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气 D． ．
14. 下列实验设计能达到实验目的是选项
实验目的
实验设计
A
除去食盐中少量的硫酸钠
溶解，过滤
B
除去氮气中的少量氧气
将气体通过灼热的铜网
C
鉴别硬水和软水
观察样品颜色
D
鉴别稀盐酸和氢氧化钾溶液
15. 甲、乙两种物质的溶解度曲线如图所示，下列说法正确的是A．将甲、乙的饱和溶液从t2℃分别降温到t1℃，析出晶体的质量甲一定大于乙
B．t1℃时甲、乙的饱和溶液中溶质质量分数相等
C．t2℃时将40g甲溶于100g水中，形成饱和溶液
D．将M点的甲溶液变成饱和溶液常采取的方法是 ．
三、填空与说明题
-
16. 将下列短文中带点的部分，用恰当的化学用语填空：
大约46亿年前地球形成时，温度很高，大气主要含氢元素和氦元素，随着地球的冷却，大气中的水蒸气冷凝并以雨水的形式降落到地表，氯化钠（氯化钠中氯元素的化合价显-1价）、铵盐（铵根离子）等盐溶于雨水，雨水充满了地表，海洋由此形成．
17. 小天做家务时，感受到生活与化学息息相关：(1)、将废弃的热塑性塑料放在可回收垃圾箱中．热塑性塑料的判断方法：用酒精灯缓缓加热装有少量塑料碎片的试管，能观察到的现象是；(2)、发现盆栽月季倒伏并长了虫子，经判断应施用钾肥．下列属于钾肥的是 （填序号）：A、KOH B、CO（NH2）2 C、NH4H2PO4 D、K2SO4(3)、用食醋（主要成分的化学式CH3COOH）除去电热水壶中的水垢（主要成分CaCO3），生成醋酸钙（ CH3OO）2Ca]，该反应属于复分解反应，其化学方程式为 ．18. “共享单车”是指在公共场所提供共享服务的自行车，由于符合“低碳出行”的理念，颇受年轻人的喜爱．
(1)、“低碳出行”中“低碳”指的是较低的气体排放；(2)、右图所示自行车中的材料属于金属材料的是（选填一个序号，下同），属于有机合成材料的是；(3)、采用钛合金车架的“共享单车”质量轻便，承重强度高．钛原子的结构示意图为
，其中x=； (4)、采用实体轮胎的“共享单车”可有效防止爆胎．而普通自行车夏天易爆胎，请用分子的观点解释“夏天易爆胎”的原因；(5)、扫描二维码可以租用“共享单车”，二维码的制作材料一般是用PVC不干胶贴纸．PVC[化学式（C2H3Cl）n]中碳元素和氢元素的质量比为 ．19. 碱式碳酸镁是一种新型阻燃剂，其工业制备流程如下：
(1)、常温下向溶液中加入少量的NH4HCO3固体，固体不能溶解，则该溶液为NH4HCO3的（填“饱和”或“不饱和”）溶液；(2)、操作I的名称是；“一系列操作”中包括蒸发，实验室中蒸发溶液时用玻璃棒搅拌的作用是；(3)、副产品氯化铵与氢氧化钠反应，生成了一种可直接进入上述流程循环利用的物质是 ．20. A～F均为初中化学常见的物质，他们之间的关系如图所示（“→”表示转化关系，所涉及反应均为初中常见的化学反应），其中A俗称生石灰，C是最常用的溶剂，C与F元素组成相同．
(1)、C的化学式是；(2)、D的一种用途是；(3)、A→B反应的基本类型是；(4)、F→E反应的化学方程式为 ．四、实验与探究题
-
21. 如图1是“燃烧的条件”实验活动的部分操作示意图：
(1)、仪器①的名称为；(2)、实验一加热片刻观察到A中棉球上的酒精燃烧产生蓝色火焰，B中棉球上的水不燃烧，由此得出燃烧的条件之一是；(3)、实验二观察到先燃烧的物质是；若将铜片上的物质换成等量的木屑和煤粉进行实验，观察到木屑先燃烧，说明木屑的着火点比煤粉；(4)、实验三将燃着的蜡烛放在如图2所示的密闭容器中，同时用氧气传感器侧出密闭容器中氧气含量的变化如右图所示，下列说法错误的是 （填序号）．A、蜡烛燃烧需要氧气 B、蜡烛燃烧前，密闭容器中氧气的体积分数为21% C、蜡烛熄灭后，密闭容器中还有氧气 D、蜡烛熄灭后，密闭容器中的二氧化碳体积分数为84%22. 为了解甲酸的分解产物，实验小组进行了以下探究：【查阅资料】甲酸（HCOOH）的熔点为8.6℃，能分解生成两种物质．
【提出猜想】实验小组对甲酸的分解产物提出了猜想：
猜想1．H2和CO2；猜想2．CO和H2O．
(1)、【设计实验】20℃时，甲酸的状态为；从图一装置中选择合适的装置（填序号）对甲酸进行加热．为了加快分解速率，实验小组加入了催化剂，反应后将分解产物通入图二装置进行实验．
(2)、【实验预测】若猜想l成立，则D中的实验现象应为 ．(3)、【进行实验】实验中观察到C处瓶内出现大量水珠，F处玻璃管中出现的现象为 ， 甲酸分解的化学方程式为 ．(4)、【交流拓展】资料表明，不同条件下，甲酸的分解产物不同，猜想1和猜想2均能成立．据此小新对甲酸的分解产物又提出新猜想：猜想3．H2O和CO2；猜想4．CO和H2 ． 经讨论认为无需进行实验就能确定猜想3和猜想4都错误，理由是 ．23. 兴趣小组获得两包制作“跳跳糖”的添加剂，一包是柠檬酸晶体，另一包是标注为钠盐的白色粉末．将少量柠檬酸和这种白色粉未溶于水，混合后产产生了使澄清石灰水变浑浊的气体．于是对白色粉末的化学成分进行了以下探究：
【提出猜想】猜想1．碳酸钠；猜想2．碳酸氢钠；猜想3．碳酸钠和碳酸氢钠
【查阅资料】①碳酸钠溶液、碳酸氢钠溶液均呈碱性；
②碳酸氢钠受热分解生成碳酸钠、水和二氧化碳；碳酸钠受热不分解
(1)、【实验探究】小月、小妮分别对有关猜想设计方案并进行实验：实验操作
实验现象
实验结论
小月
将白色粉末溶于水后用pH试纸测定其酸碱度
pH7（填“＞”、“＜”或“=”）
溶液呈碱性，猜想1成立
小妮
用如图所示的装置进行实验
试管A中有水珠产生，试管B中液体变浑浊
猜想2成立，试管B中反应的化学方程式为 ．
(2)、【交流反思】大家一致认为小月和小妮的结论不准确：①小月实验结论不准确的原因是；
②小妮的实验方案不能排除白色粉末是否含有 ．
(3)、【继续探究】小戚称取mg白色粉末与足量稀盐酸反应，充分反应后生成二氧化碳的质量为n g，通过计算并分析实验数据确定猜想3正确，则n的取谊范围为（用含m 的代数式表示）．【结论分析】探究后他们核查到添加剂的成分是柠檬酸和碳酸氧钠，分析后认为白色粉末中的碳酸钠是由碳酸氢钠分解产生的．
(4)、【拓展应用】下列物质常温下放置一段时间也会分解的是 （填序号）．A、浓硫酸 B、氢氧化钠 C、碳酸氢铵 D、氯化钠．五、计算题
-
24. 学习小组测定某工业废水（含有H2SO4、HNO3 ， 不含固体杂质）中H2SO4的含量．取100g废水于烧杯中，加入100gBaCl2溶液，恰好完全反应，经过滤得到176.7g溶液．
（可溶性杂质不参加反应，过滤后滤液的损失忽略不计）
(1)、充分反应后生成沉淀的质量为g；(2)、该工业度水中硫酸的质量分数为多少？（写出计算过程）(3)、为避免工业废水污染环境，排放前应对废水进行中和处理，需加入的物质是 ．