2017年江苏省淮安市中考化学试卷
试卷更新日期:2017-08-08 类型:中考真卷
一、选择题
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1. 下列变化中,属于化学变化的是( )A、粉笔折断 B、棉纱织布 C、木材燃烧 D、汽油挥发2. 下列实验操作错误的是( )A、 B、 C、 D、3. 下列生活中常见物质与水混合,能形成溶液的是( )A、牙膏 B、蔗糖 C、面粉 D、豆油4. 下列做法会危害人体健康的是( )A、饮用低温灭菌牛奶 B、食用新鲜蔬菜水果 C、用小苏打做发酵粉 D、用甲醛浸泡水产品5. 某博物馆藏有一柄古代铁剑,为防止其生锈,下列做法合理的是( )A、定期用清水冲洗,除去灰尘 B、放于体验区,让观众触摸 C、用盐水除去铁剑上的锈斑 D、放在充满氮气的展览柜中6. 焦亚硫酸钠在食品加工中常用作防腐剂、漂白剂和疏松剂.焦亚硫酸钠(Na2S2O5)中硫元素的化合价为( )A、﹣2 B、+3 C、+4 D、+57. 下列有关水的说法正确的是( )A、水中加入固体硝酸铵可降低溶液温度 B、通过活性炭的吸附可使硬水变为软水 C、为保护水资源,禁止使用化肥和农药 D、无色透明的深层地下水属于纯净物8. 如图是我国《可再生资源法》倡导的碳资源的转化与循环利用示意图.下列做法与该图体现的理念不符的是( )A、将秸秆加工转化为酒精燃料 B、二氧化碳作为原料生产尿素 C、过度开采煤、石油作为燃料 D、将石油精炼,制备合成材料9. 下列实验方案不能达到实验目的是( )
选项
实验目的
实验方案
A
区别聚乙烯与聚氯乙烯
分别将两种塑料灼烧,闻气味
B
比较铜与银的金属活动性强弱
将铜和银分别放入盐酸中,观察现象
C
区别天然气与一氧化碳
分别点燃两种气体,检验燃烧产物
D
判断温度对溶解速率的影响
对比高锰酸钾固体在冷、热水中溶解的快慢
A、A B、B C、C D、D10. 下列四个图象中,能正确反映对应变化关系的是( )A、用CuFe2O4﹣x做催化剂,光分解水制氢气与氧气
B、向氯化钠的饱和溶液中加入硝酸钾
C、向混有少量硫酸的硫酸铜溶液中加入氢氧化钠溶液
D、向一定质量的碳酸钠溶液中加水
A、A B、B C、C D、D二、填充与简答题
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11. 用符合要求的物质的序号填空.
①生石灰 ②盐酸 ③石墨 ④碘酒
(1)、可用于伤口消毒的是 .(2)、可用于制作铅笔芯的是 .(3)、可用作食品干燥剂的是 .12. 质量守恒定律的发现对化学的发展作出了巨大贡献.(1)、为验证质量守恒定律,小华设计如图1所示装置进行实验.实验时,先将装有药品的装置放在天平上,添加砝码,移动游码至天平平衡(如图1所示),然后取下装置,用针筒向锥形瓶中注入少量稀盐酸,反应后再将装置放置于天平上,观察到 , 从而验证了质量守恒定律.若将锥形瓶改为烧杯,则不能验证质量守恒定律,原因是 .
(2)、某反应的微观示意图如图2所示.①X的化学式是 .
②根据上述微观示意图,可得出化学反应遵循质量守恒定律的本质原因是 .
13. 如图所示是四种物质的溶解度曲线图,请回答下列问题.(1)、在60℃时,四种物质中溶解度最大的是 .(2)、将40℃时氯化钾的不饱和溶液,保持溶液温度不变,制成饱和溶液,可行的方法有(举1例).(3)、在t℃时,将30g氯化铵加入50g水中,充分溶解,所得溶液质量分数为(精确到0.1%).(4)、向饱和食盐水中加入足量的碳酸氢铵固体,会有溶解度较小的碳酸氢钠晶体析出,该反应的化学方程式是NaCl+NH4HCO3=NaHCO3↓+NH4Cl,请根据以上信息和图中物质的溶解度曲线,简述以硫酸铵固体为原料制取较纯硫酸钾晶体的方法: .14. 我国化学家傅鹰教授有一句名言“科学只给我们知识,而历史却给我们智慧”在化学学习中,了解知识的发展历程,可以促进我们正确理解科学本质.(1)、我国西汉时期就有“曾青得铁则化为铜”的记载,其中蕴涵的湿法冶铜原理为(用化学方程式表示).(2)、火药起源于唐朝.为使烟火产生耀眼的白光,可在其火药中加入(填一种金属名称).(3)、十八世纪,化学家们研究发现某些金属与酸反应能生成一种气体,该气体被喻为“会制造水的物质”,对上述反应原理的认识加快了推翻燃素学说的进程.该气体在空气中燃烧制造水的化学方程式是 .(4)、现代以来,人们对金属的认识不断深入,助推多种新材料的研制与使用.2017年5月5日我国首架试飞成功的大型客机C919使用了多种新材料,其中有锂铝合金,在飞机制造中使用该材料说明其具有的优点有(填序号).①硬度大 ②密度小 ③易导电 ④耐腐蚀.
15. X、Y、Z、M、Q为生活中常见物质.Q为单质,其余为化合物,X为呼吸作用的产物,M为光合作用的产物,Z常温下为液体.各物质之间的转化关系如图所示(部分反应物、生成物、转化关系及反应条件未标出),回答下列问题:(1)、M属于(填“无机物”或“有机物”).(2)、Q的化学式为 .(3)、若Y属于盐类物质,则X→Y可能发生的化学反应方程式是(举1例).三、实验与探究题
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16. 根据如图回答下列问题:(1)、图B中标有序号①的仪器名称是 .(2)、组装好气体发生装置后,先应该检查装置的 , 然后再添加药品.(3)、欲收集密度比空气大的气体,应该选择的装置是(填序号).(4)、实验室用石灰石与稀盐酸反应制取二氧化碳的化学方程式是 .17. 小文同学利用长柄W形玻璃管,完成了课本上多个化学实验.(1)、燃烧条件的探究与空气中氧气含量的粗略测定
①燃烧条件的探究:在如图1所示装置(省略夹持仪器,下同)中,向W形玻璃管中放入足量红磷和白磷,塞好橡皮塞,关闭活塞,然后将其放入80℃的热水中,观察到红磷不燃烧而白磷燃烧,说明可燃物发生燃烧应具备的条件是 .
②空气中氧气含量的粗略测定:为减小测量误差,待火焰熄灭后,将玻璃管 , 再打开活塞.
(2)、一氧化碳与氧化铁反应①甲酸(HCOOH)在热浓硫酸的作用下,分解生成一氧化碳和水,该反应的化学方程式是 .
②实验时,A处可以观察到的现象是 .
(3)、探究微粒的性质向玻璃管左端加入试剂X,观察到无色酚酞试液变红,湿润的红色石蕊试纸变蓝,试剂X可能是 , 该装置的优点有(答1点).
18. 氯化镁是一种重要的化工原料,同学们在实验室对其开展了系列研究.(1)、课题1:选择制取氯化镁的原料【查阅资料】
①全球海水中含有的盐类总质量为5亿亿吨,其中含有的各种离子占盐类总质量的百分含量如下表所示:
离子
Cl﹣
Na+
Mg2+
Ca2+
K+
其他
含量
55.06%
30.61%
3.69%
1.15%
1.10%
…
②工业生产中海水或卤水(海水晒盐后的剩余溶液)都可以作为制取氯化镁的原料.
【交流讨论】
同学们经讨论,一致选择卤水用于实验室制取氯化镁.你认为他们的理由是 .
(2)、课题2:由卤水制取氯化镁同学们设计如图所示方案,从卤水中制取氯化镁.
①溶液X的名称是 .
②部分同学认为上述制取方案不够完善,在“过滤”操作后缺少“洗涤”操作,从而导致制取的氯化镁不纯,可能混有的杂质是 .
(3)、课题3:测定氯化镁产品的纯度(氯化镁的质量分数)同学们设计如下实验方案对制得的氯化镁进行纯度测定.
【实验步骤】
①称取9.5g氯化镁样品,放于烧杯中,加足量的水溶解,形成溶液;
②向上述溶液中加入90g质量分数为10%的氢氧化钠溶液;
③充分反应后,过滤;
④…
⑤向所得溶液中加入几滴无色酚酞试液,溶液变红,再逐滴加入10%稀硫酸(密度为1.07g•mL﹣1),并 , 当观察到溶液恰好褪色且30s内红色不复现,停止加入稀硫酸;
⑥计算氯化镁样品的纯度.
(4)、【问题讨论】①为计算出氯化镁样品的纯度,除上述数据外,实验还需测量的数据是 .
②若缺少步骤④,则会导致氯化镁纯度测定不准确,步骤④的操作是 .
四、计算题
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19. 高铁酸钠(Na2FeO4)是一种高效多功能水处理剂,工业上常采用次氯酸钠(NaClO)氧化法生产,反应原理用化学方程式表示为:3NaClO+2Fe(NO3)3+10NaOH=2Na2FeO4↓+3NaCl+6NaNO3+5H2O(1)、在Fe(NO3)3中,铁元素和氮元素的质量比为(填最简比).(2)、现称取44.7g次氯酸钠,最多能制得高铁酸钠的质量是多少?(列式计算)
温馨提示:NaClO的相对分子质量为74.5;Na2FeO4的相对分子质量为166.