2017年贵州省六盘水市中考化学试卷

试卷更新日期：2017-08-08 类型：中考真卷

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一、选择题

  • 1. 奇妙的物质世界在不断变化，下列没有发生化学变化的是（   ）
    A、光合作用 B、使用稀盐酸除铁锈 C、节日燃放礼花 D、白炽灯通电发光

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  • 2. 下列实验操作正确的是（   ）
    A、检验石灰水的酸碱性 B、给酒措灯添加酒精 C、硫在氧气中燃烧 D、取用二氧化锰固体

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  • 3. 参加六盘水市夏季国际马拉松赛的运动员，剧烈运动后感觉肌肉酸胀，原因是人体产生了较多的 乳酸（化学式为C3H6O3）下列关于乳酸说法错误的是（   ）
    A、乳酸属于有机物 B、乳酸由3个碳原子、6个氢原子和3个氧原子构成 C、乳酸中碳、氢、氧元素的质量比为6：1：8 D、乳酸中碳元素的质量分数为40%

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  • 4. 关于下列实验现象，描述错误的是（   ）
    A、光亮的铜丝放入稀硫酸中，溶液变为蓝色，产生大量气泡 B、镁条在空气中剧烈燃烧，发出耀眼的白光，生成白色固体 C、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体 D、氢气在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰，放出大量的热

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  • 5. 对物质进行归类整理是化学学习的一种重要方法，下列是归类关系正确的是（   ）
    A、棉花、蚕丝、塑料﹣﹣合成材料 B、纯碱、小苏打、硫酸铜﹣﹣盐 C、氮气、氨气、臭氧﹣﹣单质 D、水、干冰、氯酸钾﹣﹣氧化物

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  • 6. 如图为a、b、c三种不含结晶水的固体物质的溶解度曲线，下列叙述中正确的是（   ）

    A、t1℃时，a、b、c饱和溶液的溶质质量分数为20% B、P点表示时，t2℃时，a、b的溶液是饱和状态，c的溶液是不饱和状态 C、t2℃时，a、b、c三种物质溶液的溶质质量分数a＞b＞c D、70ga的饱和溶液从t2℃降温到t1℃时，析出晶体15g

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  • 7. 在“宏观﹣微观”之间建立联系，是学习化学学科必备的思维方式．如图是某反应的微观示意图，下列说法正确的是（   ）

    A、该反应中甲、乙、丙、丁都属于化合物 B、反应生成丙、丁分子个数比为1：1 C、参加反应的甲、乙的质量比为60：224 D、该反应不遵守质量守恒定律

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  • 8. 下图能正确反映其对应操作中各种量的变化关系的是（   ）

    A、在碱溶液中加入一定量的稀盐酸，溶液pH的变化曲线 B、将等质量的铝粉和锌粉，分别放入质量分数相同的足量稀盐酸中 C、加热一定质量的氯酸钾和二氧化锰的混合固体，生成O2的质量与反应时间的关系 D、H2还原一定质量的CuO，固体的质量随反应时间的变化关系

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二、填空题

  • 9. 请按要求用化学用语填空．
    (1)、氖气 ．
    (2)、二氧化硅中硅元素显+4价 ．
    (3)、由两种原子团形成的化合物的化学式

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  • 10. 元素周期表是学习和研究化学的重要工具．溴元素的相关信息如图一所示，回答下列问题：

    (1)、溴的相对原子质量是 ．
    (2)、溴元素的化学性质与图二哪种元素的化学性质相似（填序号）．
    (3)、溴元素与图二中A元素形成化合物的化学式为： ．
    (4)、若图二中C表示离子，则离子符号是

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  • 11. 目前人类可以从多方面获取能源，我国在能源获取方面取得较大突破．
    (1)、氢氧燃料电池是一种新型电池氧气可从空气中获取，氢气可通过以下反应获取：2NaCl+2H2O 通电_ 2X+Cl2↑+H2↑，其中X的化学式是 ．
    (2)、截止2017年6月2日，我国在南海神狐海域连续开采可燃冰超过22天：可燃冰（化学式 CH4•8H2O）能释放出甲烷气体，是未来洁净的新能源．请写出甲烷燃烧的化学方程式： ．

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  • 12. 水是人类的宝贵自然资源，与人类的生产、生活密切相关．
    (1)、饮用酸、碱性过强或硬度过大的水都不利于人体健康，可用来测定水的酸碱度．
    (2)、检验水是硬水还是软水，可用的物质是 ， 日常生活中使硬水软化的方法是 ．
    (3)、实验室用“电解水”或“氢气在氧气中燃烧”的实验探究水的组成元素，理论依据是 ．

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  • 13. 已知A﹣H均为初中化学常见的物质．其中A、C是组成元素相同的气体，且C能产生温室效应；B为红棕色，是赤铁矿的主要成分；F是紫红色金属；H是蓝色沉淀．根据如图所示的转化关系（图中反应条件均已略去），请回答：

    (1)、写出物质B的化学式： ．
    (2)、写出序号对应的化学方程式：①；② ．
    (3)、反应③的基本反应类型是 ．

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三、实验与深究

  • 14. 如图是实验室制取气体的部分装置，请根据实验装置（部分固定装置已省略）回答问题：
    (1)、图中标识①仪器的名称是：；
    (2)、用A装置制取氧气的化学方程式为：；
    (3)、实验室既可以制取CO2 ， 又可以制取O2的发生和收集装置组合为：（在A﹣E中选），用该装置制取CO2的化学方程式为：；
    (4)、若用F装置收集一瓶干燥的某气体，则该气体可能是       （填字母代号）
    A、NH3 B、H2 C、O2 D、CH4
    (5)、工业上常需分离CO、CO2的混合气体，某同学采用装置G也能达到分离该混合气体的目的，操作步骤如下：

    ①关闭活塞乙，打开活塞甲，通入混合气体，可收集到气体

    ②然后，（填操作），又可收集到另一种气体．

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  • 15. 甲、乙两名同学做了碳酸钠溶液与氢氧化钡溶液反应的实验，反应后都进行过滤得到无色滤液，他们对自己得到的无色滤液中溶质的成分进行探究．请你一同参与他们的探究活动
    (1)、【提出猜想】他们各自所得滤液中溶质的成分有如下几种可能：

    A．NaOH         B．Na2CO3、Ba（OH）2、NaOH       C．         D．Na2CO3和 NaOH

    (2)、【讨论交流】上述猜想中，肯定不成立的是（填猜想序号），其理由是
    (3)、【实验探究】甲、乙两同学为了验证各自所得滤液的成分，分别进行了如下实验：

    实验操作

    实验现象

    实验结论

    甲同学

    取少量滤液于试管中，加入足量的溶液

    滤液中溶质的成分与猜想C对应

    乙同学

    取少量滤液于试管中，加入足量的Na2CO3溶液

    无明显实验现象

    滤液中溶质的成分与猜想A对应

    (4)、【反思与评价】经过讨论，大家一致认为甲同学的实验结论是正确的，乙同学的实验结论不一定正确，请你帮乙同学设计实验，进一步确定乙同学得到的滤液中溶质的成分．

    实验操作及实验现象

    实验结论

    滤液中溶质的成分与猜想对应

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  • 16. 某化学兴趣小组进行了识别化肥的探究活动，他们对氯化铵、碳酸氢铵、硫酸钾、磷矿粉四种化肥进行了如下探究：
    (1)、取上述四种化肥各少量分别放入试管观察，从外观上即可与其他化肥区别出来的是
    (2)、在装有另外三种化肥的试管中，分别加入少量稀盐酸，有气体产生的是；
    (3)、若要想继续区别出另外两种化肥，选用的物质是 ， 现象和结论 ．

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四、化学与生活

  • 17. 化学无处不在，小到日常生活，大到航空航天．
    (1)、日常生活中，炒菜油锅着火时，用锅盖盖灭用此方法灭火的原理是：
    (2)、端午节人们食用粽子纪念屈原使用糯米、食盐、火腿瘦肉、少量油作为某种粽子的原料，从营养均衡的角度看，你认为还缺少的营养素为：；
    (3)、2017年5月，我国首款大型客机C919首飞成功．C919结构上多处运用钛合金和铝锂合金作为零件，钛合金和铝锂合金属于材料；
    (4)、近年来，我国各地都在建设湿地公园，湿地可以调节气候条件、改善环境、净化水源．请你提出一条净化湿地水源的合理化建议： ．

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五、计算题

  • 18. 水钢采用烟气脱硫工艺，不仅能消除二氧化硫，防止形成酸雨，还能将其转化为硫酸钙等产品，实现“变废为宝”．反应的化学方程式为：2CaCO3+O2+2SO2 高温_ 2CaSO4+2CO2 ， 现用2.5t含碳酸钙80%的石灰石吸收烟气中的二氧化硫．求：
    (1)、石灰石中碳酸钙的质量
    (2)、可吸收二氧化硫的质量（要求有计算步骤）．

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