初中化学人教版九年级化学下学期第十单元测试题
试卷更新日期：2020-01-28 类型：单元试卷
一、单选题
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1. 澄清的石灰水在空气中放久了会失效，与空气中的下列气体有关的是（）A、氧气 B、二氧化碳 C、水蒸气 D、氮气2. 下列表述正确的是（ ）A、稀盐酸和稀硫酸化学性质相似的原因是溶液中都含有H+ B、用pH试纸测定某未知溶液的pH为5.5 C、生成盐和水的反应一定是中和反应 D、使酚酞试液变红色的一定是碱3. 安全事故无小事。下图是一种危险化学品警示标记，在运输时应张贴该标记的是（ ）
A、食盐 B、纯碱 C、酒精 D、烧碱4. 一些物质的近似pH如图，下列有关说法正确的是（ ）
A、苹果汁的酸性比纯鲜牛奶的酸性弱。 B、肥皂水的碱性比炉具清洁剂的碱性强 C、厕所清洁剂与炉具清洁剂能混用 D、人被某些蚊虫叮咬后可涂抹肥皂水以减轻痛痒5. 下列有关溶液酸碱性的说法错误的是（）A、pH＝7的溶液呈中性 B、pH＞7的溶液一定呈碱性 C、pH＜7的雨水一定是酸雨 D、酸溶液的pH越小酸性越强6. 固体氢氧化钠需要密封保存，其原因是（ ）A、易吸收水分潮解 B、有强烈的腐蚀性 C、易与二氧化碳反应而变质 D、易吸收水分潮解、易与二氧化碳反应而变质7. 通过实验，我们测得了石灰水、碳酸饮料、食醋及食盐水的pH，则在下图(溶液pH逐渐增大)中表示石灰水的是（）
A、A B、B C、C D、D8. 某同学在探究“酸与碱能否发生反应”时，用稀NaOH溶液、稀盐酸和酸碱指示剂进行实验的过程见下图。下图所加试剂①②③分别是（）
A、稀NaOH溶液、石蕊溶液、稀盐酸 B、稀盐酸、石蕊溶液、稀NaOH溶液 C、稀NaOH溶液、酚酞溶液、稀盐酸 D、稀盐酸、酚酞溶液、稀NaOH溶液9. 碱溶液中都含有OH﹣ ， 因此不同的碱表现出一些共同的性质．下列关于Ba（OH）2性质的描述中不属于碱的共同性质的是（）A、能使紫色石蕊溶液变蓝色 B、能与盐酸反应生成水 C、能与CO2反应生成水 D、能与Na2SO4溶液反应生成BaSO4沉淀10. 用pH计测得一些物质的pH,下列说法正确的是（ ）物质
苹果汁
西瓜汁
牛奶
鸡蛋清
炉具清洁剂
pH
2.9
5.8
6.4
7.6
12.5
A、牛奶放置一段时间后变酸,pH变大 B、炉具清洁剂的碱性比鸡蛋清的碱性强 C、等量的西瓜汁比苹果汁所含氢离子数多 D、胃酸过多的人应该多喝苹果汁二、填空题
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11. 小明同学取下列生活中的物质，测得其pH如下表所示：
物质
肥皂水
雨水
糖水
柠檬汁
洗洁精
pH
10.2
5.2
7.0
2.5
12.2
由此判断：
(1)、酸性最强的物质是。(2)、能使无色酚酞试液变红色的物质是(填一种物质即可)。(3)、正常雨水的pH约为5.6．小明生活的环境所降的雨水(填“属于”或“不属于”)酸雨。12. 氧化钙放入水中，充分搅拌后静置，得到上层清液和下层固体。下层固体的成分为；取上层清液滴加紫色石蕊试液现象为；另取上层清液滴加Na2CO3溶液，反应的化学方程式为。13. 请用所学的化学知识填空(1)、浓硫酸是实验室常用的气体干燥剂，说明浓硫酸具有性；(2)、Ca（OH）2和NaOH化学性质相似，是因为它们的溶液中都含有（填符号）(3)、酸和碱能发生中和反应，生成和水，这一性质在日常生活和工农业生产中有广泛的应用，如（举一实例）14. 将稀盐酸分别滴入盛有不同物质的试管中，如图所示。
(1)、不能发生反应的是(填序号，下同)；(2)、有气泡产生的是；(3)、有浅绿色溶液产生的是；(4)、有蓝色溶液产生的是；(5)、溶液变成红色的是。15. 对放置一段时间后的生石灰样品进行实验。①取少量样品放入水中，有较多热量放出，滴加酚酞后呈色。
②另取少量样品，进行实验：
Ⅱ中氢氧化钠与稀盐酸反应的化学方程式是 。
Ⅲ是将CO2通入B中，写出B中发生反应的化学方程式：
Ⅳ的操作名称是；C中一定含有的溶质是。
③由上述实验能确定原样品中含有的物质是。
三、推断题
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16. 已知A~F是初中化学常见的含有氧元素的物质，其中A、B、C、D、E的物质类别不同，C、D、F的溶液能使无色酚酞溶液变色，B的固体常用于人工降雨，D广泛用于玻璃、造纸和洗涤剂的生产。如图是这些物质的转化关系，“→”表示物质间存在转化关系，“—”表示物质间能发生反应。请回答下列问题。
(1)、(写化学式)A为 ， B为(2)、C和D反应的化学方程式为 E和F反应的化学方程式为(3)、虚线间两物质间存在相互转化关系的是(填化学式)四、实验探究题
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17. 某化学兴趣小组用实验室常用药品（或溶液）对“NaOH溶液与稀盐酸是否恰好完全反应”进行探究。
（知识卡片）：氯化钠溶液显中性。氯化铜易溶于水。
（实验探究）：
(1)、方案Ⅰ：某同学先向试管中加入约2mLNaOH溶液，再滴入几滴酚酞溶液，溶液变红。然后慢慢滴入稀盐酸，边滴边振荡，直至溶液恰好变为无色。①实验结论。
②从微观的角度分析，该反应的实质是。
③在滴入稀盐酸的过程中，若观察到有少量气泡出现，请分析产生气泡的可能原因（用化学方程式表示）。
(2)、方案Ⅱ：实验步骤
实验现象
结论
取2mLNaOH溶液于试管中，滴入一定量的稀盐酸，振荡后加入镁条
若
稀盐酸过量
若没有明显现象
NaOH溶液与稀盐酸恰好完全反应
(3)、（实验反思）：另有同学提出方案Ⅱ不能证明NaOH溶液与稀盐酸恰好完全反应，其原因是。
(4)、除以上方案外，下列哪些物质单独使用，也能证明“NaOH 溶液与稀盐酸是否恰好完全反应” (填序号)。A 铜片 B pH试纸 C 氧化铜 D 紫色石蕊试液
18. 化学实验小组的同学在实验室里发现桌上有瓶敞口放置已久的NaOH溶液，他们对溶质的成分产生了探究的欲望。（查阅资料）Ca2+和OH﹣在水溶液中不能大量共存
（提出问题）这瓶NaOH溶液一定变质了，其变质程度如何呢？
（提出猜想）猜想一：NaOH溶液部分变质 猜想二：NaOH溶液完全变质
（实验探究）
(1)、氢氧化钠溶液变质的原因为（用化学方程式表示）。(2)、小华设计了如下实验进行探究，请根据表中内容填写：实验步骤
现象
结论
步骤一
取少量NaOH溶液样品于试管中，向其中滴加过量的CaCl2溶液
产生白色沉淀
猜想成立
步骤二
过滤，向滤液中滴加酚酞溶液。
酚酞溶液变红
如果步骤一中白色沉淀由两种物质组成，则两种物质是（填化学式）；步骤二中根据酚酞溶液变红这一现象证明样品中含有（填字母）。
A．CaCl2 B．Na2CO3 C．NaOH D．Na2CO3和NaOH
(3)、（实验反思）下列物质①BaCl2溶液、②Ca（NO3）2溶液，③Ca（OH）2溶液、④Ba（OH）2溶液，不能替代步骤一中CaCl2溶液的是（填序号）。
(4)、步骤二中用另外一种试剂代替酚酞溶液也能得出同样的结论，发生反应的化学方程式为。五、计算题
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19. 某校研究性学习小组进行了一个有趣的实验探究：
（提出问题）实验室有一瓶久置的NaOH，变质程度怎样？
（设计方案）先称取21.2g的NaOH样品（杂质为Na2CO3），配成溶液，然后向溶液中逐滴加入一定质量分数的稀硫酸直至过量，根据生成CO2的质量计算出Na2CO3的质量，从而进一步确定样品中NaOH的质量分数．
（进行实验）实验测得加入稀硫酸的质量与产生CO2气体的质量关系如下图所示．
（数据处理）写出以下计算过程：
(1)、该样品中Na2CO3的质量为(2)、该样品中NaOH的质量分数为(3)、（反思与交流）①从图中0～A点说明：在NaOH与Na2CO3的混合溶液中，加入强酸，首先反应的物质是；②根据化学方程式分析，NaOH部分变质或全部变质，与没有变质的NaOH相比，反应时消耗强酸的量（填“相同”或“不相同”）．
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