初中化学人教版九年级化学下学期第十单元实验活动6 酸、碱的化学性质
试卷更新日期：2020-01-28 类型：同步测试
一、单选题
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1. “雪碧”是一种无色的碳酸饮料，将少量“雪碧”滴入紫色石蕊试液中，然后加热，溶液颜色的变化是（ ）A、先变蓝后变紫 B、变红后颜色不在改变 C、先变红色后变无色 D、先变红后变紫2. 两瓶标签损毁的溶液分别是稀盐酸、稀硫酸，下列试剂中能够用来区分两种溶液的是. （ ）A、锌粒 B、氯化钡溶液 C、紫色石蕊溶液 D、氢氧化钠溶液3. 厕所用清洁剂中含有盐酸，如果不慎洒到大理石地面上，会发出嘶嘶声，并有气体产生，这种气体是（）A、二氧化碳 B、氧气 C、氢气 D、二氧化硫4. 下列物质不能与稀硫酸发生反应的是（）A、CuO B、Ag C、BaCl2 D、Mg(OH)25. 下列物质中，不与氢氧化钠反应生成盐和水的是（）A、盐酸 B、氧化铜 C、三氧化硫 D、二氧化碳6. 向盛有一定成固体的烧杯中加入某溶液，固体质量变化与下图相符的是（ ）
A、MnO2中加入H2O2溶液 B、Cu-Zn合金中加入稀HCl C、CuO中加入稀H2SO4 D、BaCO3中加入稀HNO37. 下列实验现象描述正确的是（ ）A、向氧化铜中滴入足量的稀盐酸:黑色固体减少至消失，溶液由无色变为蓝色 B、—氧化碳还原氧化铁:红棕色固体逐渐变为银白色 C、铝丝插入硫酸铜溶液中:银白色固体表面覆盖一层紫红色的铜，溶液由蓝色变无色 D、氢氧化镁加入到紫色的石蕊溶液中:紫色的石蕊溶液变红8. 下列曲线正确的是（ ）A、
向等体积、等浓度的稀盐酸中加金属
B、
向稀硝酸中加水
C、
双氧水分解
D、
向等体积、等浓度的稀盐酸中加金属
二、填空题
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9. 现有白纸、氢氧化钠溶液、稀硫酸溶液以及紫色石蕊试液．试设计出《“雨”落叶出红花开》的趣味实验：先在白纸上用玻璃棒蘸画上花，再蘸画上叶，将百纸挂在上墙；再向纸上喷洒即可看到“雨”落叶出红花开．实验的化学原理是 ．10. 请从A、B两题中任选一个作答。若两题均答，按A计分。
题号
A
B
实验装置
实验原理
⑴化学方程式是
⑴化学方程式是
实验现象
⑵溶液由色变为色
⑵溶液由色变为色
11. 烧水的铝壶中常结有一层水垢（水垢的主要成分是CaCO3和Mg（OH）2），用适量的稀盐酸可以除去它，Mg（OH）2和稀盐酸反应的化学方程式是。若盐酸的用量过多，一段时间后会看到现象，会导致铝壶损坏，原因是（写反应的化学方程式）。三、实验探究题
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12. 氢氧化钠和氢氧化钙是两种常见的碱，化学实验活动课上，同学们进行了如图所示的实验。
(1)、实验一中，B试管中发生反应的化学方程式为。A、B两支试管中共同的实验现象是。
(2)、实验二中，C试管中有白色沉淀生成，该白色沉淀是（填化学式）。D试管中无现象，为了探究通入二氧化碳后D试管中溶质的成分，同学们进行了如下探究。(3)、【提出猜想】猜想1：溶质是NaOH。猜想2：溶质是NaOH和Na2CO3
猜想3：溶质是Na2CO3
实验操作
实验现象
实验结论
①取D中少量溶液于试管中加入过量稀盐酸
猜想1不成立
②取D中少量溶液于另一试管中，加入过量的Ca（OH）2溶液，过滤，取滤液加入酚酞溶液
产生白色沉淀，酚酞溶液变红
猜想2成立
(4)、【反思与评价】I．小军评价实验操作②中加入Ca（OH）2溶液错误，理由是。若要验证猜想2成立，需将Ca（OH）2溶液换成溶液。
Ⅱ在实验室中氢氧化钠固体密封保存的原因是（用文字叙述）
13. 某化学兴趣小组在探究盐酸的化学性质，做了如下实验：
(1)、试管A中的现象是 ， 反应后试管B中一定有的阳离子是(写离子符号)。(2)、试管C中反应的化学方程式为。(3)、实验结束后，小组同学将D、E两支试管中的废液同时倒入一个洁净的烧杯中，观察到先有气泡产生，后有白色沉淀生成。同学们将烧杯内的物质进行过滤，对所得滤液的溶质成分进行探究。【提出猜想】
甲同学猜想：NaCl； 乙同学猜想：NaCl、CaCl2；丙同学猜想：NaCl、CaCl2、HCl；
丁同学的猜想：NaCl和Na2CO3。
【查阅资料】NaCl、CaCl2溶液均呈中性
【交流讨论】甲同学认为丙同学的猜想一定错误。理由是。
(4)、【设计实验】乙、丁两位同学分别设计如下实验验证自己的猜想：实验方案
实验步骤
实验现象
实验结论
乙
取少量滤液于试管中，向其中滴加无色酚酞试液
无明显现象
猜想正确
丁
取少量滤液于试管中，向其中滴加稀盐酸
猜想正确
(5)、【反思评价】实验结束后，甲同学认为(填“乙”或“丁”)同学的实验结论错误，原因是。