初中生物人教版七年级下册4.2.2消化和吸收 同步训练

试卷更新日期：2020-01-25 类型：同步测试

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一、单选题

  • 1. 肝炎患者厌食油腻的食物，这是因为肝炎影响了（    ）
    A、肝脏分泌消化脂肪的酶 B、小肠绒毛对脂肪的吸收 C、消化脂肪的酶和胆汁的分泌 D、肝脏分泌胆汁少，从而影响了脂肪的消化

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  • 2. 下列哪种形态结构与小肠的吸收功能无关？（   ）
    A、小肠长5～6米，盘曲在腹腔里 B、小肠绒毛中有毛细淋巴管和毛细血管 C、黏膜表面有皱襞和小肠绒毛 D、小肠绒毛之间有肠腺的开口

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  • 3. 在烧杯中倒入10毫升植物油，加入配制的消化液，充分的震荡，并置于37℃的温水中，1小时后，植物油不见了，下列所配制的消化液中，最合理的是（   ）
    A、唾液、胆汁、胃液 B、胃液、肠液、唾液 C、胆汁、肠液、胰液 D、胰液、肠液、唾液

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  • 4. 淀粉、蛋白质和脂肪在消化道内被消化的最终产物分别是（      ）


    A、麦芽糖、氨基酸、甘油和脂肪酸 B、葡萄糖、多肽、脂肪酸 C、葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸 D、麦芽糖、氨基酸、甘油

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  • 5. 下列对于下图的叙述中，哪项是错误的（ ）

    A、①分泌的消化液含消化脂肪的酶    B、②能消化蛋白质 C、③分泌的消化液含有多种消化酶 D、④是消化食物和吸收营养物质的主要器官

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  • 6. 俗话说“食不言，寝不语”。因为吃饭时，如果说话，饭粒很容易进入（    ）
    A、气管 B、食道 C、咽 D、胃

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  • 7. 以下消化腺中，分泌的消化液不含消化酶的是（    ）
    A、唾液腺 B、胃腺 C、肝脏 D、胰腺

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  • 8. 某同学吃西瓜的时候，不小心把西瓜子咽了下去，西瓜子在其体内的“旅行路线”是（   ）
    A、口腔→咽→胃→食道→小肠→大肠→肛门 B、口腔→咽→食道→胃→小肠→大肠→肛门 C、口腔→食道→咽→胃→小肠→大肠→肛门 D、口腔→咽→食道→胃→大肠→小肠→肛门

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  • 9. 下图模拟某营养物质在口腔的消化过程．报据图判断①②③三种物质分别是（     ）

    A、淀粉、淀粉酶、麦芽糖 B、淀粉、葡萄糖醇、葡萄糖 C、蛋白质、蛋白酶、氨基酸 D、脂肪、胆汁、甘油和脂肪酸

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  • 10. 能被小肠直接吸收的物质是（ ）

    ①水   ②麦芽糖   ③无机盐   ④脂肪   ⑤维生素    ⑥蛋白质

    A、①③⑤ B、②④⑥ C、①②③ D、④⑤⑥

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  • 11. 小肠是人体消化食物和吸收营养物质的主要器官。下列叙述正确的是（    ）
    A、小肠能分泌胆汁，参与脂肪的消化 B、小肠绒毛壁是由多层上皮细胞构成 C、小肠绒毛中有丰富的毛细血管 D、蛋白质不经过消化就能被小肠直接吸收

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  • 12. 蛋白质是建造和修复身体的原料，人体的生长发育以及受损细胞的修复和更新都离不开蛋白质。食物中的蛋白质只有被消化分解为氨基酸后才能被身体吸收。下列消化液中参与蛋白质消化的是 （ ）

    ①唾液　    ②胃液　    ③胆汁　    ④胰液　    ⑤肠液

    A、①③④ B、①④⑤ C、②③④ D、②④⑤

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  • 13. 某实验小组通过査阅资料得知，馒头中的淀粉遇碘变蓝，淀粉被分解后蓝色会消失。为探究影响馒头在口腔内消化的因素，他们取等量的四份馒头和相同的四支试管，进行如下表所示实验。下列分析不科学的是（ ）

    试管1

    馒头碎屑

    2滴碘液＋2mL清水

    搅拌

    观察颜色变化情况

    试管2

    馒头碎屑

    2滴碘液＋2mL唾液

    搅拌

    观察颜色变化情况

    试管3

    馒头块

    2滴碘液＋2mL唾液

    搅拌

    观察颜色变化情况

    试管4

    馒头碎屑

    2滴碘液＋2mL唾液

    不搅拌

    观察颜色变化情况
    A、实验过程中四支试管都应置于37 ℃温水中 B、试管1和试管4对比适合探究唾液的消化作用 C、试管2和试管3对比适合探究牙齿咀嚼的作用 D、试管2和试管4对比适合探究舌搅拌的作用

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  • 14. 右图是甲乙丙三种营养物质的消化曲线，A-E为消化道的器官。下列分析是错误的是（     ）

     

    A、曲线乙表示蛋白质的消化 B、B，C对甲有明显消化作用 C、丙在小肠内才开始被消化 D、D对甲乙丙都有消化作用

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  • 15. 用米饭和炸肉给狗喂食，一段时间后，从胃的幽门(胃下端)处引流出部分食糜，其中所含的物质有（ ）。

    ①淀粉 ②麦芽糖 ③葡萄糖 ④脂肪 ⑤甘油 ⑥脂肪酸 ⑦蛋白质⑧多肽(蛋白质初步分解物) ⑨氨基酸 ⑩水分

    A、①②④⑦⑧⑩ B、③⑤⑥⑧⑨⑩ C、②③④⑦⑧⑨ D、②③④⑧⑨⑩

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二、综合题

  • 16. 根据消化系统图，回答下列问题：

    (1)、2是；是属于（填“物理”/“化学”）消化；6是 ， 是属于（填“物理”/“化学”）消化。
    (2)、对应器官名称：4. ， 5. ， 7. ， 10. ， 11. ， 14..

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  • 17. 根据消化系统模式图回答问题：（[]内写序号）

    (1)、我们的消化系统是由和组成；
    (2)、人体最大的消化腺是[] ， 它能分泌 ， 不含消化。
    (3)、蛋白质开始消化的部位是[]；最终被分解为。脂肪开始消化的部位是[]。
    (4)、小肠内有、和等多种消化液。

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  • 18. 某中学生物兴趣小组，在探究“口腔对淀粉的消化作用”时，进行了如下实验。请分析解答下列问题：

    试管编号

    1

    2

    3

    馒头碎屑或块

    碎屑适量

    碎屑适量

    馒头块适量

    唾液有无

    2mL唾液

    A

    2mL唾液

    是否搅拌

    充分搅拌

    充分搅拌

    不搅拌

    保温

    37℃水浴保温10分钟

    加入碘液

    2滴
    (1)、为了证明“唾液对馒头有消化作用”，在2号试管的A处应加入 ， 与1号试管形成。
    (2)、为了证明“牙齿的咀嚼，舌的搅拌”对馒头有消化作用，应选用两支试管进行对照试验。
    (3)、实验结果是号试管中的物质遇到碘液不变蓝，原因。
    (4)、水浴温度保持在37℃的原因是。
    (5)、人体内参与淀粉的化学性消化的消化液有（多写少写均不得分）

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