2016-2017学年湖北省宜昌市长阳二中高一下学期期中生物试卷
试卷更新日期：2017-08-06 类型：期中考试
一、选择题
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1. 关于“比较过氧化氢在不同条件下的分解”的实验表述，正确的是（ ）A、催化剂的种类是自变量，其余变量都是无关变量 B、加入FeCl3的试管和肝脏研磨液的试管实验结果的相互对照说明了酶具有高效性 C、在高温处理的试管中加入肝脏研磨液可显著提高过氧化氢的分解速度 D、与Fe3+的催化不同，过氧化氢酶降低了过氧化氢分解的活化能2. 下列关于酶的叙述，错误的是（ ）A、同一种酶可存在于分化程度不同的活细胞中 B、低温能降低酶活性是因为破坏了酶的空间结构 C、酶既可以作为催化剂，也可以作为另一个反应的底物 D、不同酶的最适温度可能相同3. 关于酶的叙述，正确的是（ ）A、所有的酶都是在核糖体上合成的 B、活细胞内的酶催化反应完成后立即被降解 C、酶的数量会因为化学反应进行而减少 D、不是所有酶在细胞内起作用4. 将乳清蛋白、淀粉、胃蛋白酶、唾液淀粉酶和适量水混合装入一个容器内，调整pH至2.0，保存于37℃的水溶锅中，过一段时间后，容器内剩余的物质是（ ）A、淀粉、胃蛋白酶、多肽、水 B、唾液淀粉酶、淀粉、胃蛋白酶、水 C、唾液淀粉酶、胃蛋白酶、多肽、水 D、唾液淀粉酶、麦芽糖、胃蛋白酶、多肽、水5. ATP是细胞内流通的能量“通货”，下列关于ATP的说法中，错误的是（ ）A、参与ATP形成的元素包括C，H，O，N，P B、ATP中的“A”与构成DNA，RNA中的碱基A表示的含义相同 C、ATP是各种活细胞内普遍存在的一种高能磷酸化合物，是细胞内的直接能源物质 D、细胞内ATP与ADP的相互转化机制是生物界的共性6. 人体内与“能量”有关的叙述，正确的是（ ）A、ATP水解释放的能量可用于细胞内的放能反应 B、除匍萄糖外，细胞内蛋白质、脂肪等化合物也可以供能 C、含有高能磷酸键的化合物都可以为主动运输提供能量 D、氧化分解等量的葡萄糖所释放的能量转化为ATP的比例一定相同7. 下列细胞中，其无氧呼吸过程会以乳酸为主要产物的是（ ）A、密闭塑料袋中苹果的细胞 B、用于制作酒精的酵母菌 C、剧烈奔跑时的马骨骼肌细胞 D、浇水过多的青菜根部细胞8. 下列与微生物呼吸有关的叙述，错误的是（ ）A、肺炎链球菌无线粒体，但能进行有氧呼吸 B、与细菌呼吸有关的酶由拟核中的基因编码 C、无氧呼吸能产生ATP，但没有[H]的生成过程 D、有氧和无氧时，酵母菌呼吸作用产物不同9. 如图是细胞中糖类合成与分解过程示意图，下列叙述正确的是（ ）
（CH2O）+O2 CO2+H2O+能量．
A、过程①只在线粒体中进行，过程②只在叶绿体中进行 B、过程①产生的能量全部储存在ATP中 C、过程②产生的（CH2O）中的氧全部来自H2O D、过程①和②中均能产生[H]，二者化学本质及还原的物质均不同10. 关于细胞代谢的叙述，错误的是（ ）A、破伤风芽孢杆菌在有氧的环境中比在无氧的环境中释放的能量多 B、有氧呼吸过程中生成的[H]可在线粒体内氧化生成水 C、某些微生物可利用氧化无机物产生的能量合成有机物 D、光合作用光反应阶段产生的[H]可在叶绿体基质中作为还原剂11. 酵母菌同时进行有氧呼吸和无氧呼吸，如果二者消耗了等量的葡萄糖，这时吸入的氧气与产生的二氧化碳的分子数之比是（ ）A、3：4 B、4：3 C、1：2 D、2：112. 呼吸作用对生命活动意义重大，下面关于呼吸作用的叙述正确的是（ ）A、葡萄糖通过主动运输方式进入线粒体进行有氧呼吸，释放能量 B、有叶绿体的细胞可以自行合成ATP，因此不需要呼吸作用提供能量 C、动物停止呼吸作用就不能合成ATP，作为生命基本特征的新陈代谢就此终结 D、呼吸作用中有机物的分解必须有水和氧气的参与才能释放储存的能量13. 如图示植物的非绿色器官呼吸时，O2的吸收量和CO2释放量的相互关系的叙述中正确的是（ ）
A、在a点无氧呼吸最弱 B、在b点仍能产生少量的酒精和乳酸 C、在a点若cd=ca时，有氧呼吸比无氧呼吸释放的能量多 D、不能在该图上作出无氧呼吸释放出CO2的曲线14. 下列对有关实验的描述中，错误的是（ ）A、分离叶绿体中的色素时，不同色素随层析液在滤纸上的扩散速度不同 B、用低倍镜观察不到紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的质壁分离和复原过程 C、观察叶片细胞的叶绿体时，先在低倍镜下找到叶片细胞再换高倍镜观察 D、甲基绿染色可使人口腔上皮细胞的细胞核呈绿色15. 下列关于光合作用的叙述，哪一项是不正确（ ）A、把二氧化碳和水转变成有机物 B、把光能转变成化学能 C、全过程都必须在光下进行 D、有氧气放出16. 下列对线粒体和叶绿体两种细胞器的叙述中，正确的是（ ）A、不具有叶绿体的有些细胞也能进行光合作用 B、进行有氧呼吸的细胞都有线粒体 C、在线粒体和叶绿体中都有[H]产生且功能相同 D、都含有少量DNA，且合成的蛋白质完全相同17. 离体的叶绿体在光照下进行稳定光合作用时，如果突然中断CO2气体的供应，短暂时间内叶绿体中C3化合物与C5化合物相对含量的变化是（ ）A、C3化合物增多、C5化合物减少 B、C3化合物增多、C5化合物增多 C、C3化合物减少、C5化合物增多 D、C3化合物减少、C5化合物减少18. 已知某植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25℃和30℃．如图表示在25℃时，该植物光合强度与光照强度的关系．若将温度提高到30℃，其他条件不变，从理论上讲，图中相应点的移动应该是（ ）
A、a点上移，b点左移 B、a点不动，b点左移 C、a点下移，b点右移 D、a点上移，b点右移19. 在晴朗的夏季，将一正常生长的绿色植物放入密闭的透明玻璃罩内，室外继续培养．每隔一段时间用C02浓度检测仪测定玻璃罩内C02浓度，绘制成如图所示曲线（水平虚线：实验开始时玻璃罩内CO2浓度）．据图得出的正确判断是（ ）
A、FG段表明气孔关闭，光合作用小于呼吸作用 B、E点时植物体内的有机物含量比A点时多 C、D点开始进行光合作用，H点光合作用消失 D、该植物在这一天中表现出生长现象20. 图甲表示植物在不同光照强度下单位时间内CO2释放量和O2产生总量的变化．图乙表示植物光合速率与光照强度的关系曲线．假设不同光照强度下细胞呼吸强度相等，下列说法正确的是（ ）
A、若图甲代表水稻，图乙代表蓝藻，则图甲的c时与图乙的c时细胞中产生ATP的场所都有细胞质基质、线粒体和叶绿体 B、若图甲与图乙为同一植物，则相同温度下，图甲的b相当于图乙的b点 C、图甲植物的d时单位时间内细胞从周围环境吸收2个单位的CO2 D、图乙的a、b、c点光合作用限制因素只有光照强度21. 细胞中不能合成ATP的部位是（ ）A、线粒体的内膜 B、叶绿体中进行光反应的膜结构 C、内质网的膜 D、细胞质基质22. 夏季晴朗的一天，甲乙两株同种植物在相同条件下CO2吸收速率的变化如图所示．下列说法正确的是（ ）
A、甲植株在a点开始进行光合作用 B、乙植株在e点有机物积累量最多 C、曲线b～c段和d～e段下降的原因相同 D、两曲线b～d段不同的原因可能是甲植株气孔没有关闭23. 下列有关细胞不能无限长大的原因叙述中，不正确的是（ ）A、与细胞表面积和体积的比例有关 B、细胞核的大小是有一定限度的 C、细胞的体积与细胞核无关 D、细胞体积过大不利于细胞内外物质交换24. 下列关于细胞增殖的说法，不正确的是（ ）A、单细胞生物通过细胞增殖而繁衍 B、任何生物个体通过细胞分裂都能达到繁殖后代的目的 C、细胞分裂能使体内衰老的细胞或损伤的细胞得以补充 D、多细胞生物的受精卵在细胞分裂基础上，最终可形成多细胞的生物个体25. 一个细胞周期持续的时间是（ ）A、从上次分裂开始到下次分裂开始 B、从上次分裂开始到下次分裂结束 C、从上次分裂结束到下次分裂开始 D、从上次分裂结束到下次分裂结束26. 对间期细胞的不正确叙述是（ ）A、细胞内进行着旺盛的生理、生化活动 B、完成DNA分子的复制和有关蛋白质的合成 C、这个时期只占细胞周期的一小部分时间 D、是整个细胞周期中极为关键的准备阶段27. 在细胞有丝分裂的过程中，DNA分子数相同，而染色体数目不同的时期（ ）A、间期和前期 B、中期和后期 C、前期和中期 D、间期和中期28. 在植物细胞的有丝分裂过程中，下列特点出现的先后顺序是（ ）①着丝点排列在赤道面上 ②DNA分子数目加倍 ③染色体数目加倍 ④形成纺锤体 ⑤形成细胞板．
A、①②③④⑤ B、③④①⑤② C、④①⑤③② D、②④①③⑤29. 动物细胞有丝分裂区别于高等植物细胞有丝分裂的特点是（ ）A、核膜、核仁消失 B、形成纺锤体 C、中心体周围发出星射线 D、着丝点消失，染色单体分离30. 下列属于无丝分裂的是（ ）A、洋葱根尖生长点细胞分裂 B、人的卵细胞的产生 C、青蛙红细胞的分裂 D、马蛔虫受精卵的分裂31. 同一动物个体的神经细胞与肌细胞在功能上是不同的，造成这种差异的主要原因是（ ）A、二者所处的细胞周期不同 B、二者合成的特定蛋白不同 C、二者所含有的基因组不同 D、二者核DNA的复制方式不同32. 下列发生了细胞分化且能体现体细胞全能性的生物学过程是（ ）A、玉米种子萌发长成新植株 B、小鼠骨髓造血干细胞形成各种血细胞 C、小麦花粉经离体培养发育成单倍体植株 D、胡萝卜根韧皮部细胞经组织培养发育成新植株33. 关于人体细胞分化、衰老、凋亡和癌变的叙述，正确的是（ ）A、细胞分化导致基因选择性表达，细胞种类增多 B、细胞衰老表现为酶活性降低，细胞核体积减小 C、细胞凋亡受基因控制，不利于个体生长发育 D、细胞癌变导致细胞黏着性降低，易分散转移34. 如图表示人体细胞与外界环境之间进行物质交换的过程．Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ表示能直接与内环境进行物质交换的四种系统或器官．①②是有关的生理过程．下列说法中不正确的是（ ）
A、内环境与Ⅰ交换气体必须通过肺泡壁和毛细血管壁 B、Ⅱ内的葡萄糖通过①进入血液和淋巴 C、②表示重吸收作用 D、Ⅳ表示的器官是皮肤二、解答题
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35. 蛋白质的空间结构遭到破坏，其生物活性就会丧失，这称为蛋白质的变性．现利用提供的材料用具，请你设计实验．(1)、实验目的：探究乙醇能否使蛋白质变性．
实验原理：淀粉酶的化学本质是 ， 淀粉在淀粉酶的催化下分解成麦芽糖．麦芽糖属于糖，能与试剂发生反应产生 ．
材料用具：质量分数为3%的可溶性淀粉溶液、质量分数为2%的新鲜淀粉酶溶液、蒸馏水、质量浓度为0.1g/mL的NaOH溶液、质量浓度为0.05g/mL的CuSO4溶液、无水乙醇、烧杯、试管、量筒、滴管、温度计、酒精灯．
(2)、实验步骤①取两支试管，编号A、B，向A、B两试管中各加入1mL新鲜的淀粉酶溶液，然后向A试管加5滴蒸馏水，向B试管加 ， 混匀后向A、B两试管再加2mL可溶性淀粉溶液；
②将两支试管摇匀后，同时放入适宜的温水中维持5min；
③配制斐林试剂：取质量浓度为0.1g/mL的NaOH溶液和 ．
④从温水中取出A、B试管，各加入1mL斐林试剂摇匀，放入盛有50﹣65℃温水的大烧杯中约2min，观察试管中出现的颜色变化．
(3)、实验结果预测及结论① ， 说明乙醇能使淀粉酶（蛋白质）变性；
② ， 说明乙醇不能使淀粉酶（蛋白质）变性．
36. 观测不同光照条件下生长的柑橘，结果见下表，请回答下列问题：光照强度
叶色
平均叶面积
（cm2）
气孔密度
（个•mm﹣2）
净光合速率（μmolCO2•m﹣2•s﹣1）
强
浅绿
13.6（100%）
826（100%）
4.33（100%）
中
绿
20.3（149%）
768（93%）
4.17（96%）
弱
深绿
28.4（209%）
752（91%）
3.87（89%）
（注：括号内的百分数以强光照的数据作为参考）
(1)、CO2以方式进入叶绿体后，与结合而被固定，固定产物的还原需要光反应提供的 ．(2)、在弱光下，柑橘通过和来吸收更多的光能，以适应弱光环境．(3)、与弱光下相比，强光下柑橘平均每片叶的气孔总数 ， 单位时间内平均每片叶CO2吸收量 ． 对强光下生长的柑橘适度遮阴，持续观测叶片、叶面积和净光合速率，这三个指标中，最先发生改变的是 ， 最后发生改变的是 ．37. 如图是连续分裂的细胞在不同时期 DNA 含量的测定结果．请据图回答：
(1)、一个完整的细胞周期是（用字母表示）．(2)、ab 段表示细胞内的主要变化是 ．(3)、de段细胞内最主要的数量变化是 ， 原因是 ．(4)、cd时期，染色体：核DNA：染色单体为 ．(5)、以洋葱为实验材料，观察植物细胞的有丝分裂． 培养洋葱根尖时，如果没有经常换水，常会出现烂根现象，原因是 ．(6)、制作装片时，如果用质量分数为 5%的盐酸在 10℃下解离 5min，然后按正常要求进行漂洗、染色、制片．结果在观察时，发现根尖细胞没有较好地分散开，原因是 ．38. 请根据提供的实验材料和用具，回答相关的问题：一实验材料和用具
家兔的血浆适量、蒸馏水、预先配制的缓冲液、量筒、试管若干支、Na2CO3溶液、乳酸、pH试纸．
二实验流程
步骤
A组
B组
①
1号试管
2号试管
3号试管
1号试管
2号试管
3号试管
？
等量缓冲溶液
等量血浆
？
等量缓冲溶液
等量血浆
②
滴加等量的Na2CO3溶液
？
③
记录结果
记录结果
预测结果
？
？
结论
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？
(1)、步骤①中向A组和B组的1号试管中加入 ．(2)、步骤②中向B组3支试管中滴加 ．(3)、预测结果：A组： ． B组： ．(4)、从以上实验结果分析，可以得出的结论是 ．