云南省昆明市官渡区2019-2020学年四年级上学期语文期末考试试卷
试卷更新日期：2020-01-16 类型：期末考试
一、识字写字
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1. 看拼音，写词语，把字写正确、写规范。
yí huò
yán sù
yánjiū
xuǎn zé
2. 选出每组词语中一个下划线字的错误读音（ ）。A、浑浊（zuò） B、敏锐（ruì） C、挖掘（jué） D、明媚（mèi）3. 下列词语中划线生字读音错误的是（ ）。
A、笨拙（zhuō） B、塞外（sài） C、蝙蝠（biǎn） D、竟走（jìng）4. 选出每组词语中一个下划线字的错误读音（ ）。A、延安（yán） B、纠缠（chán） C、霎时（chà） D、流淌（tǎng）5. 选出每组词语中一个下划线字的错误读音（ ）。A、惩罚（chěng） B、溺水（nì） C、悲惨（cǎn） D、宠大（páng）6. 把下列每组词语中的一个错别字画出来，并改正在横线上。(1)、嫩绿 成熟 辨子 驾驶(2)、思念 掩护 清淅 锣鼓喧天(3)、迈步 道歉 庄驾 精疲力竭(4)、灌概 训斥 血液 逐渐7. 补充词语并填空。(1)、把下面的四字词语补充完整。齐进 随遇 七八
奔流 耳聋 呼唤
(2)、的他，对生活没有太多的奢求。(3)、两支队伍 ， 火速奔赴前线。8. 写出描写下列人物的四字词语及故事名称。孙悟空： 《》
诸葛亮： 《》
二、语言积累
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9. 根据课文内容填空。(1)、《题西林壁》的作者是宋代诗人 ， 这首诗中“ ， 。”说明了“当局者迷”这个道理。(2)、韩愈的名言“ ， ”鼓励我们要多问问题。读《蝙蝠和雷达》时，我提出了这个问题。(3)、周恩来在12岁就立下了的目标。我也有了自己的读书目标：。(4)、本学期我们从课文中认识了的盘古；的普罗米修斯；我还知道《》、《》等神话故事中的人物。10. 下面说法是否正确，用“正确”“错误”表示。(1)、“生当作人杰，死亦为鬼魂。”抒发了王昌龄深深的爱国之情。(2)、《繁星》的作者是老舍，作者仰望星空，想象出了更美丽的夜景，抒发了诗人的美好情感。(3)、做批注的方法很多，可以标画出相应的词句，也可以在旁边的空白处简单写写自己的批语。(4)、钱塘江秋潮这么壮观这和当地的特殊地形有关。因为入海的杭州湾外窄内宽，呈喇叭形。
三、阅读
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11. 阅读短文，完成文后练习下面小题。
种辣椒
常识课上，老师对植物的讲解，把我带到植物世界里。听完课，我动了心，决心种点什么，仔细观察它的生长过程。
回到家，我找到了两个花盆，满心欢喜地种下了辣椒籽。下种后，我每天都要给它浇些水，盼望种子早些发芽。一天中午，弟弟告诉我花盆里出小苗了，我飞一样地跑到窗台前，只见一棵小嫩芽拱出土，又过了两天，好几棵小芽出来了。①小芽越来越多，我给小辣椒间苗，把太密的小苗小心翼翼地拔掉了一些。
到了盛夏，每株辣椒已有半尺多高了，它们的茎上都缀满了欲放的花苞。
几天后，一朵朵雪白的小花，先后开放了。大约又过了四五天，辣椒就开始结果了，出现了青绿的椭圆形的小辣椒，一个个缀在茎上，真惹人喜爱。
秋风吹进窗来，带进一股香气，辣椒开始由青变红，看上去更让人喜爱。②一个个两寸多长的小辣椒挂在枝头对我微笑，感谢我对它们的辛勤培育。收获的时节到了，我满怀欣喜地把成熟的辣椒一个一个摘下，竟收了小半筐。
③我看着筐里的辣椒，情不自禁地说：“真有意思！”知识来源于实践，而实践又必须付出辛勤的劳动，这难道不是真理吗？
(1)、仔细阅读文中画线的句子①，解释“间苗”的意思。间苗：。
(2)、在文中找出短文的中心句。(3)、短文已用“∥”分成了三段，请用一句话写出第二段的段意。第二段：。
(4)、短文先讲了 ， 接着讲了 ， 最后讲了。(5)、文中画线的句子②运用了的修辞方法，让读者感受到。(6)、文中画线的句子③是对“我”的神态和描写，让读者感受到。12. 阅读理解彩色路面
汽车和路面，就像鱼和水的关系一样密切。作为公路的“铠（kǎi）甲”——路面，天天展现在司机的眼前。可是这层“铠甲”，不是黑颜色的沥青路，就是白颜色的水泥路，单调的路面颜色，会使长时间行车的司机感到疲劳。能否把公路也搞得丰富多彩一些呢？
能。新研究出来的彩色路面就能够解决这个问题。铺设这种路面像绘画一样，把不同的色彩掺进黑色沥青材料里面，便铺出红、蓝、黄、绿等不同颜色的路面来。彩色路面像一本大书，它会告诉司机：红色——前面有交叉路口和居民点；蓝色——附近有小学校，注意小学生穿行马路；黄色——不准开快车，限制车速……这种路面可以消除司机的疲劳，对案例行车，减少交通事故非常有效。彩色路面还可以结合周围建筑和环境来美化城市，我国天津市铺筑了国内第一条褐红色沥青路面，色调柔和，给人以舒适的感觉。如果居民区中心有蓝色的广场，沿着湖边有蜿蜒的绿色小路，儿童游戏场铺上橙黄色地面，那该是多美丽呀。
(1)、写出下列词语的近义词。单调—— 消除—— 舒适——
(2)、彩色路面有以下作用：①；②。
(3)、请展开想象，仿照文中画线的句子，把你想象中的彩色路面写下来。（写一种）彩色路面像一本大书，它会告诉司机：。
13. 文言文阅读凿壁偷光①
匡（kuàng）衡②勤学而无烛，邻居有烛而不逮（dāi）③ ， 衡乃穿壁④引其光，以书映光而读之。
注释：①本文选自《西京杂记》，②区街：西汉经学家。③不逮：指烛光照不到。④穿壁：在墙上打洞，穿：凿。
(1)、下列说法只有2项是正确的，分别是（ ）和（ ）。A．读“匡衡勤学而无烛”时可以这样停顿：“匡衡/勤学/而/无烛”。
B．匡衡偷邻居家的蜡烛来照着读书。
C．这是《西京杂记》中的一个故事。
D．匡衡穿过墙壁到邻居家看书。
(2)、匡衡是一个的人，我还知道跟他一样的古人是。14. 课外阅读迪士尼与米老鼠
年轻时的迪士尼是一位贫穷的画家，他一直梦想着创作出令人过目难忘的卡通形象。为了理想，他饱尝了生活的艰辛，由于租用画室的费用太高，他只好借用一家废弃的车来作画，在这里，他每天都要闻着浓重的汽油味儿，经常工作到深夜，饿了就靠面包充饥。每当打算熄灯睡觉时，他还总能听见老鼠“吱吱”的叫声。
为了理想，他还经历了创作的失败，他先后几次为电影公司创作的卡通形象都没有得认可，甚至还招来嘲笑。
但是，这一切都没有使他停下追求梦想的脚步，迪士尼仍然在老鼠经常出没的车库里坚持创作。
一天深夜，他刚要睡觉，又听到了老鼠“吱吱”的叫声。只见在昏黄的灯光下，一只小老鼠时而跳跃几下，时而甩甩尾巴，不一会儿、竟然蹦到他的画板上，像在表演着精彩的杂技，又似乎在跳着欢快的舞蹈。眼前的景象让他如痴如醉，在他的眼里，这不再是一只老鼠，简直就是一个活泼可爱的孩子。丰富的想象激发了他创作的灵感，他迅速爬起来，拉亮灯，支起画架，用最快的速度画出了一只老鼠的轮廓。
一会儿工夫，一只穿着红天鹅绒裤________黑上衣_______戴着白手套的小老鼠形象跃然纸上_________就在这个夜晚__________米老鼠__________这个有史以来最伟大的动物卡通形象诞生了________
(1)、在文中的横线上依次填上正确的标点符号。(2)、读读文中画线的句子，想一想“这一切”指的是什么。(3)、短文讲了3件事，你印象最深的一件事是：。(4)、在文中找出迪士尼看到的如醉如痴景象的句子。(5)、结合文章内容想一想，迪士尼成功的原因是什么？哪一项的说法最准确（ ）①迪士尼有梦想，而且非常喜欢小老鼠。
②迪士尼有梦想，有着丰富的想象力。
③迪士尼有梦想，坚持创作，饱尝了生活的艰辛。
④迪士尼有梦想，不拍生活的艰辛和失败，坚持创作。
四、习作。
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15. 两题任选一题。
（一）生活中都会发生许多事，有些是我们亲身经历的，有些是我们看到的，听到的，选一件你印象深的事，按一定的顺序把这件事情写清楚。
（二）每个人都有自己喜欢的地方，你愿意和大家分享么？请把这个地方介绍清楚，并把喜欢的理由写充分。
要求：题目自拟；内容具体，语句通顺连贯；书写工整，正确使用标点符号；不少于250字。（注意：文中不要出现自己真实的学校和姓名）