人教统编版（部编）历史八年级下册第一单元第3课《土地改革》同步试卷
试卷更新日期：2020-01-13 类型：同步测试
一、基础知识
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1.
(1)、根本原因：封建土地制度严重阻碍了农村经济和中国社会的发展。直接原因：广大农民迫切要求进行 ， 获得土地。(2)、法律依据：年，中央人民政府颁布《》。(3)、内容：废除封建剥削的土地所有制，实行的土地所有制。(4)、结果：到年底，除部分少数民族地区外，基本上完成了土地改革。农民真正获得了解放。2. 土地改革的完成，彻底摧毁了我国存在2000多年的 ， 消灭了地主阶级。3. 翻了身，得到了土地，成为土地的主人。4. 这使人民政权更加巩固，也大大解放了。为国家的建设准备了条件。二、选择题
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5. 中华人民共和国成立初期开展的土地改革主要发生在（ ）A、新解放区 B、全国农村地区 C、除西藏以外的农村地区 D、除了少数民族地区以外的农村地区6. 1950年，中央人民政府颁布重要文件，进行土地改革，这一文件是（ ）A、《中国人民土地改革法》 B、《中国土地法大纲》 C、《中华人民共和国土地改革法》 D、《中华人民共和国土地法大纲》7. 歌曲《听妈妈讲过去的故事》中唱道：“那时候，妈妈没有土地，全部生活都在两只手上，汗水留在地主火热的田野里，妈妈却吃着野菜和谷糠……”这首歌曲反映的情况在全国大陆基本结束是在（ ）A、1948年底 B、1950年底 C、1952年底 D、1956年底8. 20世纪50年代的土地改革完成后，我国广大农民获得的最重要的权利是对土地的（ ）A、使用权 B、管理权 C、经营权 D、所有权9. 土地改革之前，农村占农户总数不到7%的地主、富农，占有总耕地的50%以上，而占全国农户57%以上的贫农、雇农，仅占有耕地总数的14%，处于无地少地状态。上述材料反映了土地改革的（ ）A、背景 B、内容 C、性质 D、影响10. 若为下面漫画的“？”处补上文字说明，可写上（ ）
A、消灭剥削 B、反对内战 C、全民抗战 D、抗美援朝11. 1950—1952年，中华人民共和国粮食产量出现连年增长，1950年增长率达到16.73%，1952年增长率为14.08%。这一现象的出现，主要是由于（ ）A、走集体化道路的优势 B、彻底摧毁了封建土地制度 C、采用农业技术革新的成果 D、农业、轻工业、重工业协调发展12. 20世纪50年代初，农民分到土地后，欢欣鼓舞。他们纷纷表示：“过去头顶地主的天，脚踏地主的地，现在整个倒了过来，地是我们的了，出了气，翻了身，见了天。”这表明土地改革（ ）①使农民分到了土地，成为土地的主人
②使农民与地主互换了角色
③得到了农民拥护
④废除了地主阶级封建剥削的土地所有制
A、①②④ B、①②③ C、①③④ D、②③④13. 费正清在《剑桥中华人民共和国史》(1949—1965年)一书中写道：“作为一项经济改革方案，土地改革成功地把43%的中国耕地重新分配给约60%的农村人口。……土地改革对总的农业生产力的贡献究竟有多大，这个问题仍可以争论。总之，这个运动的主要成就是政治上的。”作者旨在说明土地改革（ ）A、建立了社会主义基本制度 B、为抗美援朝战争胜利奠定了政治基础 C、巩固了中华人民共和国政权 D、推动了工业化的顺利进行三、非选择题
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14. 读图，回答问题。
(1)、哪一事件改变了上述不合理局面？请写出其具体时间。这一事件是依据什么文件进行的？(2)、结合图示及所学知识回答，这一事件的核心内容和目的分别是什么？15. 阅读材料，回答问题。材料一 土地改革的基本内容，就是没收地主阶级的土地，分配给无地或少地的农民。这样，当作一个阶级来说，就在社会上废除了地主这一阶级，把封建剥削的土地所有制改变为农民的土地所有制。这样一种改革，诚然是中国历史上几千年来一次最大最彻底的改革。
——刘少奇《关于土地改革问题的报告》
材料二 废除地主阶级封建剥削的土地所有制，实行农民的土地所有制，借以解放农村生产力，发展农业生产，为新中国的工业化开辟道路。
——《中华人民共和国土地改革法》
(1)、材料一中“没收地主阶级的土地，分配给无地或少地的农民”表明土地改革主要在哪些阶级中进行？从材料二中可以看出，土地改革要废除和建立的土地制度分别是什么？(2)、材料二中“解放农村生产力，发展农业生产”的具体表现是什么？(3)、为什么材料一中说“这样一种改革，诚然是中国历史上几千年来一次最大最彻底的改革”？