河南省许昌市襄城县2019-2020学年八年级上学期生物期末考试试卷
试卷更新日期：2020-01-09 类型：期末考试
一、单选题
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1. 蚯蚓、蝗虫、家鸽、鲸四种动物与外界进行气体交换的场所分别是（ ）A、湿润的体壁、气管、气囊、肺 B、气管、气门、气囊、腮 C、湿润的体壁、气门、肺、腮 D、湿润的体壁、气管、肺、肺2. 下列关于骨、关节、肌肉在运动中的作用的描述，错误的是（ ）A、骨在运动中起着杠杆作用 B、关节在运动中起支点的作用 C、肌肉在运动中起着动力的作用 D、骨骼在运动中起到动力的作用3. 与骨相连的肌肉总是由两组肌肉相互配合活动的．在100米跑的过程中，大腿肌肉的活动情况是（ ）A、都持续收缩 B、先同时收缩，再同时舒张，交替进行 C、都持续舒张 D、一组收缩，另一组舒张，交替进行4. 在一定限度内，人体中对人体有益的细菌是（ ）A、大肠杆菌 B、黄曲霉 C、痢疾杆菌 D、软腐病细菌5. 乳酸菌、葡萄球菌、甲烷菌共同的生殖方式是（ ）A、出芽生殖 B、孢子生殖 C、分裂生殖 D、营养生殖6. 酵母菌比醋酸菌高等，主要是因为酵母菌细胞具有（ ）A、细胞壁 B、细胞膜 C、成形的细胞核 D、遗传物质7. 下列各种食品保存方法中，不恰当的是（ ）A、用盐渍的方法保存肉类 B、用低温冷藏的方法保存蔬菜 C、用高温灭菌的方法保存水果 D、用风干的方法保存鱼类8. 下列有关微生物应用于生产生活的解释说明，错误的是（ ）A、春天可以到野外采食真菌，野外的真菌鲜美，可以随意食用 B、发霉的花生、玉米不能食用，因为其中含有的黄曲霉素可能致癌 C、产甲烷细菌能在无氧条件下分解秸秆和粪便中的有机物并产生沼气 D、根瘤中的根瘤菌能固定空气中的氮气并为植物制造含氮的营养物质9. 下列对病毒相关知识的理解，不正确的是（ ）A、需用电子显微镜才能观察到 B、只能生存于活的细胞中 C、结构简单，有成形的细胞核 D、通过自我复制方式进行繁殖10. 酸奶的制作过程需要加入乳酸菌、嗜热杆菌等益生菌，因此需要专门进行菌种培养如果不注意环境的消毒，培养益生菌的培养基上就可能发现下列哪种病毒（ ）A、烟草花叶病毒 B、乙肝病毒 C、噬菌体 D、“SARS”病毒11. 下列有关分类的叙述中，错误的是（ ）A、种是分类的最基本单位 B、分类的单位由小到大依次是：界、门、纲、目、科、属、种 C、分类的主要依据是生物的形态结构（性状）等方面的特征 D、分类单位越小，其中所包括的生物共同特征就越多12. 袁隆平院士利用野生水稻与普通水稻多次杂交，培育出高产杂交水稻品种。这是利用了（ ）A、生物数量的多样性 B、生物种类的多样性 C、基因多样性 D、生态系统多样性13. 据济南植物园记载，每年都有一到二万个物种在地球上消失，可见，保护生物多样性已刻不容缓，下列有关保护生物多样性的做法或措施不科学的是（ ）A、建立自然保护区 B、大量引进外来物种 C、建立禁猎区 D、颁布保护生物多样性的法律、法规14. 无性生殖与有性生殖的本质区别是（ ）A、有无生殖细胞的形成 B、是否由一个亲本完成 C、有无细胞分裂 D、有无两性生殖细胞结合15. 下列属于有性生殖的是（ ）
A、向日葵通过种子繁殖 B、椒草的叶能长成新植株 C、用嫁接来繁育优良品种 D、月季用枝条扦插繁殖16. 现有甲、乙、丙三个品种的苹果，将甲（接穗）嫁接到乙（砧木）上，接穗成活后，再用丙对其授粉，得到的苹果可食部分的性状相似于（ ）A、甲 B、乙 C、丙 D、甲和丙17. “穿花蛱蝶深深见，”“青草池塘处处蛙”，诗中描述的蝴蝶 和青蛙在生殖和发育方面的相似之处是（ ）A、无性生殖变态发育 B、有性生殖变态发育 C、有性生殖不变态发育 D、无性生殖不变态发育18. 青蛙是庄稼的朋友，下列关于青蛙的叙述，完全正确的是（ ）①青蛙进行体外受精，卵生，变态发育②青蛙和扬子鳄属于同一类群 ③青蛙的皮肤裸露，有呼吸功能 ④青蛙的幼体用鳃和肺呼吸 ⑤将青蛙的受精卵放在干燥的环境中，会很快的死亡 ⑥即使出现久旱天气，青蛙的数量也不会减少 ⑦青蛙的生殖可以不在水中进行 ⑧青蛙的幼体要经过变态发育才能上陆地生活
A、②④⑥⑦ B、①③⑤⑦ C、①③⑤⑧ D、②④⑤⑧19. 如图是鸟卵结构示意图，下列有关叙述错误的是（ ）
A、①可为胚胎发育提供氧气 B、③含有细胞核是胚胎发育场所 C、④、⑦为胚胎发育提供营养物质 D、⑤为胚胎发育运输营养物质20. “青虫不易捕，黄口无饱期，须臾十来往，犹恐巢中饥”。白居易的这句诗体现了生物繁殖后代的本能，它属于鸟类繁殖中的（ ）A、筑巢 B、产卵 C、育雏 D、求偶二、综合题
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21. 如图是几种常见的动物，据图回答下列问题：
(1)、动物按照体内有无脊柱可分成两大类群，其中与图B所示动物属于同一类群的是（填字母）。(2)、根据体温恒定与否，也可分为两类，其中与D所示动物属于同一类群的是（填字母）。(3)、生物多样性是生物进化的结果，图中的动物从低等到高等的进化顺序是__（用字母和箭头表示）。(4)、家鸽适应飞翔生活的特征是（用序号表示）。①身体分为头、颈、躯干、四肢和尾 ②身体流线型 ③前肢变为翼 ④有坚硬的角质喙 ⑤长骨中空，充满空气 ⑥足有四趾 ⑦胸骨发达，有龙骨突
(5)、和蝙蝠同属一类的有 ， 和海马同属一类的有。（填字母）22. 下图是三种动物特征比较的示意图，交叉部分为共同特征，请根据图中的信息回答下列问题：
(1)、请从“①有脊柱、②水中生活、③卵生、④恒温动物”几个特征中选择与ABCD对应的特征： A、B、C、D。（填序号）(2)、鲸的生殖特点是。(3)、三种动物共同的生殖方式是(选填：无性生殖或有性生殖)23. 如图为昆虫的发育模式图，请据图回答。
(1)、该图表示春蚕发育过程，用图中字母和箭头表示为 ， 养蚕为了获得蚕丝，使蚕丝产量提高，应设法延长图中的期。（填字母）(2)、该图如果是菜粉蝶的发育过程，那么对作物危害最严重的时期是。（填字母）(3)、如果该图表示蝗虫过程，用图中字母和箭头表示为。蝗虫是一种农业害虫，在整个发育过程中，对农作物危害最严重的时期是。（填字母）(4)、该图个体发育的起点都是。（不能填字母）三、资料分析题
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24. 某同学是八年级生物课外兴趣小组成员，日常生活中喜欢观察和搜集蜂类的信息：
一是黄蜂的生殖：雌黄蜂在交尾后便在沙土中挖一个穴道，然后把捕捉的猎物麻醉置于穴道内，接着在穴道中产下一个卵，并将穴口用沙土封闭后飞走。由卵孵化成的幼虫以亲代贮存的猎物为食，直至发育成成虫后，才挖掘出一个洞口，从穴道爬出。子代虽然没有见过亲代，如何完成这些程序，但当它发育到一定时候却能重复亲代的同样程序。
二是蜜蜂的生活。蜜蜂是营群体生活的昆虫。蜂群中有数万只工蜂、少量雄峰和一只蜂王。蜂王、工蜂和雄峰的职责分工明确。春暖花开的季节里，有着各种各样的花，自然少不了闹嗡嗡忙着采蜜的小蜜蜂，有着很多有趣的现象。
结合材料回答问题：
(1)、从行为获得途径看，黄蜂的生殖行为是。(2)、蜜蜂有明确的分工，有一只蜂王、少数雄蜂和大量工蜂，这说明蜜蜂是具有行为的昆虫。(3)、当一只工蜂找到了蜜源后，会跳起“8”字舞招来伙伴，这说明蜜蜂群体中存在着。(4)、采蜜的蜜蜂处于个体发育阶段的期。(5)、蜜蜂采蜜，从功能上来说，是行为；蜜蜂在采集花蜜的同时，也会帮助植物。四、实验探究题
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25. 实验探究题
为验证酵母菌的发酵作用，某小组同学设计了两组实验方案。它们的共同特点是：实验分为甲、乙两组，每组有相同的玻璃瓶两只（A和B），分别加入等量的温开水，每组按照各自的方案加入不同的物质后，将相同的气球套在瓶口，放于温暖的环境中，一段时间后观察。
甲组：A瓶内加入一定量的干酵母和葡萄糖， B瓶内只加入与A瓶等量的葡萄糖，不加干酵母。
乙组：A瓶内加入一定量的干酵母和葡萄糖， B瓶内只加入与A瓶等量的干酵母，不加葡萄糖。
请分析以上两种方案：
(1)、预测甲、乙两组的实验现象：甲组： ， 乙组：。(2)、你认为更合理的方案是 ， 理由是。(3)、要将瓶子放在温暖的地方原因是。(4)、酵母菌发酵过程中产生的气体是。
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