历史与社会八年级下册第五单元第二课《明清文化的发展》同步试卷（第1课时 文化专制与八股取士）
试卷更新日期：2020-01-09 类型：同步测试
一、选择正确的答案写在括号里。
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1. 文字狱自古就有，而文字狱达到顶峰是在（ ）A、秦朝 B、唐朝 C、明朝 D、清朝2. “读书人，最不齐，烂时文，烂如泥。国家本为求才计，谁知道，变做了欺人技。三句承题，两句破题，摆尾摇头，便道是圣门高弟……就教他骗得高官，也是百姓朝廷的晦气。”这段材料主要讽刺批判了( )A、焚书坑儒 B、明朝八股取士 C、独尊儒术 D、清代的文字狱3. “明月有情还顾我，清风无意不留人。”雍正帝时的一位进士因写这两句诗而被斩首，这主要反映了清朝（ ）A、制造文字狱 B、设立军机处 C、实行八股取士 D、设置特务机构4. 清代诗人龚自珍有首诗：“九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。”该诗直接抨击的是清朝的( )
A、经济凋敝 B、文化专制 C、君主专制 D、官场腐败5. 某同学就“八股取士”作了如下解释，请你找出其中不正确的是（ ）A、答卷的行文格式由八个部分组成 B、题目只能选自四书五经 C、考生答题时可以发表自己的见解 D、考中的考生大都成为皇帝的忠实奴仆6. 秦始皇“焚书坑儒”，汉武帝“罢黜百家”，明朝八股取士和清朝大兴文字狱的根本目的都是( )A、防止人民反抗 B、压制知识分子 C、巩固封建统治 D、统一思想7. 明清时期实行的文字狱和八股取士带来的直接影响是（）
A、抑制了资本主义的萌芽 B、妨碍了科学技术的进步 C、加速了封建制度的发展 D、钳制了思想文化的发展8. 明清时期科举制与唐朝科举制的最大不同点是( )A、考试的目的不同 B、考试的内容不同 C、考试的方法不同 D、考试的管理不同9. 八股取士的命题可能来自于( )①《大学》 ②《中庸》 ③《道德经》 ④《论语》
A、①②④ B、②③④ C、①②③ D、①③④10. 因诗句“清风不识字，何故乱翻书”而引发的冤案，突出反映了清朝（ ）的残暴。A、“焚书坑儒” B、科举考试 C、文字狱 D、厂卫制二、简答题。
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11. 什么是文字狱？明清时期大兴文字狱的目的、后果及影响？12. 明清时期我国的科举考试有了哪些方面的变化？
三、材料分析
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13. 以经学文艺为内容，以八股为形式的科场文章，自是束缚人们思想和才华的陈词老调……清朝通过实行科举考试……但这样考取的文士进入官僚的行列，政治日趋腐败，也是必然的。
——《中国通史》
请回答：
(1)、材料中的“科举考试”沿用了哪个朝代的内容和形式？据材料二回答，这样的“科举考试”带来了怎样的弊端？(2)、除以上材料涉及的文化专制措施外，清朝还采取过什么类似的措施？这些措施的根本目的是什么？14. 材料一：美国大美百科全书中说：“我们所知道的最早的考试制度，是中国所采用的选举制度，及其定期举行的考试。”材料二：明清思想家顾炎武曾说：“八股之害，等于焚书，而败坏人才，有甚于咸阳之郊所坑者四百六十余人也。” 回答：
(1)、材料一中所说的考试制度始于何时？在此之前，官员的选拔依据主要是什么？(2)、你认为科举制度产生了哪些积极的影响？(3)、材料二中，顾炎武为什么要抨击科举制度？四、论述题。
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15. 结合所学的知识，如何评价清政府编撰《四库全书》？