黑龙江省大庆市第五十七中学2019-2020学年八年级上学期化学10月月考试卷
试卷更新日期：2020-01-07 类型：月考试卷
一、单选题
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1. 化学是一门自然科学，研究发展化学科学的基础是（ ）A、数字计算 B、化学实验 C、逻辑推理 D、物体测量2. 物质发生化学变化时一定有（）A、颜色变化 B、气体、沉淀或水生成 C、放热、发光 D、新物质生成3. 在取用液体药品时，如果没有说明用量，一般应取用的最少量是（ ）
A、0.5ｍl B、1ｍl～2ｍl C、3ｍl～4ｍl D、5ｍl～6ｍl4. 下列过程中不发生化学变化的是（）A、镁条在空气中燃烧 B、氢氧化钠溶液与硫酸铜溶液混合产生蓝色沉淀 C、小苏打中滴入稀盐酸产生气泡 D、冬天空气中的水蒸气凝结成霜5. 下列用途中，由该物质的化学性质决定的是（ ）A、用镁粉做照明弹 B、用铁锅炒菜 C、用铜丝导电 D、用电灯照明6. 铁在潮湿的空气中极易生锈，这是铁的（ ）A、物理变化 B、化学变化 C、物理性质 D、化学性质7. 化学上把“生成新物质的变化叫做化学变化”，下列对“新物质”的理解正确的是（ ）A、是自然界中不存在的物质 B、是与变化前的物质颜色不同的物质 C、是与变化前的物质状态不同的物质 D、是在组成与结构上与变化前物质不同的物质8. 实验室中，不小心将酒精灯碰倒在桌子上燃烧起来，合理的灭火方法是（ ）A、用水浇灭 B、用湿抹布盖灭 C、用书本扑打灭火 D、用嘴吹灭9. 下列实验操作错误的是（ ）A、
装粉末状药品
B、
洗涤试管
C、
加热固体
D、
滴加液体
10. 最能说明镁条燃烧是化学变化的现象是（）A、剧烈燃烧 B、发出白光 C、生成白色固体 D、放出大量热11. 下列实验操作，能达到预期目的或操作合理的是（）⑴用托盘天平称取9.6gCuO粉末
⑵用10mL的量筒取8.25mL水
⑶连接玻璃管和胶皮管时将玻璃管直接插入胶皮管内
⑷给试管内的固体加热试管要略向下倾斜
⑸用15mL的试管一次性加热8mL蒸馏水
A、（1）（5） B、（1）（4） C、（1）（2）（4） D、（3）（5）12. 用酒精灯给试管里的液体加热时，发现试管破裂，可能有的原因有：①用酒精灯的外焰给试管加热；②加热前没有擦干试管外壁的水；③加热时试管底部触及灯芯；④被加热的液体超过试管容积的1/3；⑤没有进行预热．其中与之有关的是（）A、①③⑤ B、②④ C、②③⑤ D、③④⑤13. 在物质的下列性质中，属于化学性质的是（ ）A、酒精很容易挥发 B、氢气是一种难溶于水的气体 C、木材在空气中能燃烧 D、二氧化碳气体降温后能变成雪花状固体14. 下列说法错误的是（ ）A、化学变化和化学反应是同一概念 B、物质发生化学变化时一定同时发生物理变化 C、化学变化的特征就是一定很剧烈 D、物质的性质决定了物质的变化，物质的变化反映了物质的性质15. 千姿百态的物质世界中，各种物质之间存在着多种相互作用，也不断地发生着变化。下列生活中常见的变化中，一定发生化学变化的是( ）A、冰雪融化 B、矿石粉碎 C、榨取果汁 D、煤炭燃烧16. 图中表示10mL量筒液面的位置，A与B、B与C刻度相差1 mL，如果A刻度为8mL，量筒中液体的体积是（ ）
A、7.1mL B、7.2mL C、7.3mL D、8.8mL17. 下列实验操作中正确的是（ ）A、向试管中滴加液体时，滴管应垂悬在试管口上方，并不接触试管 B、实验用剩的药品应放回原试剂瓶中 C、加热后的试管应立即用冷水冲洗 D、为了便于观察，给试管里的液体加热时试管口应对着自己18. 下列实验项目所选择的仪器错误的是（）A、少量试剂的反应
试管
B、吸取和滴加少量液体 胶头滴管
C、较多量液体加热一烧杯
D、盛放固体药品 细口瓶
19. 下列对蜡烛燃烧过程中实验现象描述错误的是（）A、火焰分为三层 B、罩在火焰上的烧杯内壁出现水珠 C、生成了气体二氧化碳 D、蜡烛逐渐变短20. 日常生活中常发生的一些变化，其中前者属于物理变化，后者属于化学变化的是（ ）A、电灯通电后发光、植物的光合作用 B、米饭变馊、气球爆炸 C、玻璃破碎、海水晒盐 D、糯米制成酒、发生沙尘幕天气21. 一学生要用托盘天平称量3.7g药品，在称量中发现指针向左偏转，这时他应该（ ）A、向右侧调节天平的平衡螺母 B、向右盘中加珐码 C、继续加入药品 D、适当减少药品22. 实验室中不能被加热的玻璃仪器是（）A、试管 B、量筒 C、烧杯 D、锥形瓶23. 某同学用量筒量取液体，量筒放平稳后，初次读数时仰视液体凹液面的最低处，读数为10mL，加入部分液体后，视线与量筒内液体凹液面的最低处保持水平，读数为15mL。则该学生实际加入量筒内的液体体积是（ ）A、等于5 mL B、大于5 mL C、小于5 mL D、无法确定24. 氮气具有的下列性质中，属于氮气化学性质的是 （ ）A、常温下是无色无气味的气体 B、在低温高压下能变成无色液体或雪状固体 C、在高温高压和催化剂条件下，能与氢气作用变成氨 D、极难溶于水25. 小强用托盘天平称5.0克食盐，当指针不在分度盘中央而偏右时，就开始称量。称量后天平达到平衡时（指针在分度盘中央），则实际称量的食盐的质量（ ）A、等于5.0克 B、小于5.0克 C、大于5.0克 D、无法判断二、填空题
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26. 请用下列序号填空:
①玻璃打碎 ②玉米酿酒 ③铁制品在潮湿环境中易生锈 ④蔗糖易溶于水 ⑤铜丝能导电 ⑥酒精能燃烧 ⑦气球吹爆了 ⑧石灰水遇二氧化碳变浑浊 ⑨石蜡受热熔化 ⑩纯净的水是无色无味的液体 ⑾食物腐烂
(1)、属于物理变化的有；(2)、属于化学变化的有；(3)、属于物理性质的有 ；(4)、属于化学性质的有 。27. 请从下列常见仪器中，选用恰当的字母序号填空：
①实验室中经常用于加热的仪器是；
②镁条燃烧时，用来夹持镁条的仪器是；
③用酒精灯加热时需要垫上石棉网的仪器是；
④取用粉末状固体药品用到的仪器是；
⑤吸取和滴加少量液体试剂的仪器是；
⑥能用来作为少量试剂反应容器的是。
28. 回答下列操作问题：(1)、给试管中的液体加热，应先进行；试管中液体的体积最好不超过试管容积的；试管与桌面呈度角。(2)、量取10mL某液体时，如果俯视量筒的刻度，则实际所量取液体的体积（填“＞”、“＜”或“＝”）10 mL；(3)、玻璃管插入带孔橡皮塞，先把玻璃管的一端 ， 然后稍稍用力转动插入；(4)、实验室中使用的托盘天平能精确到g；称量时将物体放在盘，砝码放在盘，先加入质量的砝码，再加入质量的砝码，或移动游码。(5)、玻璃仪器洗净的标准是。29. 简要写出下列操作可能引起的不良后果：(1)、滴管取液后平放或倒持；(2)、倒细口瓶中的药液时，标签没有向手心；(3)、用一只燃着的酒精灯点燃另一只酒精灯；(4)、将较重的大理石块垂直投入锥形瓶中。30. 如图示的实验操作中，错误是： ， 称取氯化钠的实际质量为g。
31. 2001年中国消协对部分装修后的室内环境状况抽样测试后发现，近半数存在苯污染．国际卫生组织已把苯定为强烈致癌物质．①苯是一种没有颜色带有特殊气味的液体，②密度比水小，③不溶于水，④苯的沸点是80.1℃，熔点是5.5℃．⑤在一定条件下，苯分别能跟氢气、溴、浓硝酸、浓硫酸等物质发生化学反应，⑥苯还能在空气里燃烧生成二氧化碳和水。请回答下列问题：(1)、苯的物理性质有（用序号填空）(2)、苯的化学性质有（用序号填空）(3)、苯在空气中燃烧的文字表式。三、科学探究题
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32. 同学们想探究人呼出的气体与吸入的空气有什么不同，进行如下实验。
（实验准备）收集两瓶呼出气体和两瓶空气。
（实验过程）填写实验报告
实验操作
空气里的现象
呼出气体里的现象
实验结论
木条燃烧无变化
人呼出气体比吸入空气的氧气含量
分别向两个气体集气瓶中滴加等量的澄清石灰水
人呼出气体比吸入空气的二氧化碳含量
无变化
人呼出气体比吸入空气的水蒸气含量
（实验拓展）怎样收集一瓶教室里的气体样品：。
33. 同学们对蜡烛及其燃烧进行探究，请你参加。
(1)、实验①位于火焰(填图中字母)层的火柴梗最先碳化，所以焰温度最高。(2)、实验②的干冷烧杯内壁出现；实验③的澄清石灰变 ， 这证明蜡烛燃烧生成了。(3)、实验④的碟子上出现色固体，说明蜡烛不完全燃烧会生成。(4)、向焰心内插入一支细短玻璃管，发现玻璃管中无明显现象，在玻璃管口可点燃形成有趣的“母子火焰”。(如图)
（查阅资料）
①石蜡等含碳物质不充分燃烧可能产生“一氧化碳”气体，一氧化碳是可燃烧的气体，遇冷不会变成液态或固态
②石蜡蒸气是可燃烧的气体，遇冷会凝固成固体。
（提出问题）能形成“子火焰”的气体成分可能会是什么呢？
（猜想假设）猜想1：可能是蜡烛不完全燃烧时产生的一氧化碳.
猜想2：可能是蜡烛受热后产生的石蜡蒸气.
猜想3：可能上述两种情况都有.
（实验方案）将导出“子火焰”的玻璃管用凉的毛巾包住，过一会在导管口点火。
（现象与结论）
①如果导管口处不能点燃，去掉毛巾，玻璃管内有出现白色固体，则猜想正确.
②如果导管口处能点燃，去掉毛巾，玻璃管内没有出现白色固体，则猜想正确.
③如果猜想3正确，现象应是。